长大的表现的作文

长大的表现的作文

首页大全更新时间:2023-11-09 03:39:07
长大的表现的作文

长大的表现的作文【一】

美丽的月光,静静地洒在小草上,洒在大树上,洒在小河里,洒在大地上,洒在我的身上。

每当月亮变圆,天气晴好的夜晚,我都会出去散步,到那条小河边,河边有几棵柳树和大片大片的花草。我经常到这里,坐在那块大石头上,编着花环、篮子、箩筐之类的东西,我的手艺不好,只是把这一系列过程当作乐趣而已……

走在河边,听着好听的“曲子”,看着美丽的景色,正值九月,真是应了“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”啊!我靠在树上,想着日夜思念的妈妈,眼泪就不争气地流了下来。不是我喜欢哭,而是妈妈每年只回来两三次,每一次在家呆的时间也不超过十天。就连我的生日,她也没陪一起我过。唉,不如不说,一说就想哭!

这可不行,在这么美丽的夜晚哭,不合时宜。而且,在这么美丽的夜晚,应该是一种愉悦的心情,不应该是伤心呀!我真得享受起来了,在河水和秋虫的伴奏下,我唱起了歌。

在这么美的夜晚,月亮也一定很美吧!我这么想着,便抬起头来,仰望天上的月亮。月亮正牵着星星在银河散步,像妈妈牵着孩子一样。顿时心里有一种说不出来的伤心,我哭了,真的哭了。天上的星星都有月亮的陪伴,而我总是孤单一人。妈妈你什么时侯能永远陪在我身边啊?你总说,你离开我,是为了给我更好的生活,但你知道吗?我不想要你买的精美的玩具,也不想要你买的蛋糕,我只想要你每天在我身边啊!在这样的月夜里,你是否也在想我?

美丽的月光依然温柔地抚摸着万物,如同妈妈的温暖的气息围绕着我,潺潺的小河如同妈妈亲切的话语在对我叮咛。我享受着月光,也享受着此刻的亲情。

长大的表现的作文【二】

1、运用对比手法描写人物,刻画性格。

如契诃夫的《变色龙》,写警官奥楚蔑洛夫在处理一只狗咬伤工匠赫留金的事故中,其态度在顷刻间变了四次,反复再三,前后判若两人。这里通过主人公自己前后不同态度的对比,鲜明地刻画了“变色龙”的性格。

再如莫泊桑《我的叔叔于勒》中,通过菲利浦夫妇对于勒态度前后不同的对比,揭示出他们自私、庸俗、贪婪、冷酷的性格特征。再如《故乡》中年闰土和少年闰土的对比。再如《范进中举》中胡屠户对范进中举前后态度的对比。

2、运用对比手法,描摩景物,抒发感情。

如鲁迅的《从百草园到三味书屋》,前边描写了百草园景色,这是一片生机盎然的自由天地,少年“我”的欣喜之情跃然纸上,这里的景物描写与充满枯燥乏味气息的“三味书屋”形成了鲜明对比,“我”对“三味书屋”的厌倦、烦恼之情也自然流露出来。

长大的表现的作文【三】

环境描写分为二类:一是自然环境描写,一是社会环境描写。两者的作用有相似之处,也有不同之处。一般来讲,自然环境描写,主要是交代背景、渲染气氛、暗示人物命运等;社会环境描写,主要是交代人物的生存环境、社会关系等。

环境描写是记叙文中常用的手法,其目的有的是为了推进故事情节的发展(如鲁迅《一件小事》中四次描写风的语句),有的是表达作者的一种情感(如鲁迅《从百草园到三味书屋》中描写百草园的一段),有的是渲染气氛(如契诃夫《变色龙》中描写广场的一段),有的是交代人物关系和社会背景(如鲁迅《孔乙己》中的多处场面描写)。环境描写的目的往往不是单一的,而是几种意图糅合在一起的。因此,分析环境描写,一要与中心联系起来,二要和人物个性、命运联系起来,三要与故事的背景和情感基调联系起来,要思路开阔,多从不同的角度思考。

下面列举上海市2001年中考语文试卷《山村传圣火》的例题:

莺飞草长的阳春三月,浙江义乌西乡山区的天气还相当冷。质朴的山民,还穿着一冬未经洗涤的老布棉衣,晒着太阳聊着重复了几代人的老掉牙的话题,唯一的变化就是脑后的辫子成了稀有品种。当晚霞在西山梁上一消失,村庄便又被沉沉的黑夜主宰了一切,死寂得只听见偶尔的狗吠。

长大的表现的作文【四】

在主要人物、事件高潮出现之前,对环境、情绪、气氛等所做的描写,借以造成一种“山雨欲来风满楼”的艺术效果。

如《荔枝蜜》采用了层层铺垫的写法。写荔枝林的茂盛,是为蜜蜂提供一个很好的生活环境;写荔枝蜜的甜香,是为下文赞颂蜜蜂作铺垫;写蜜蜂的辛劳,又是为赞颂劳动人民作铺垫。

再如《麦琪的礼物》中插叙了对德拉的头发、杰姆金表的叙写,为后文写杰姆夫妇毅然舍弃如此珍贵、心爱的东西作铺垫,以凸现双方深挚的爱情。

长大的表现的作文【五】

大千世界,亲情无处不在,它可能躲在温馨的小屋里;可能匿于关怀的电话中;可能藏在细细的眉眼间……

我紧紧地握着那张试卷,双手颤抖着。调皮的泪珠不停地往下跳,从演进到鼻梁,接着滚到了嘴角……

不知不觉中,我走到了家。妈妈貌似知道了所有的事情,故意问我:“考试怎么样啊?”我只能有气无力地回答道;“不好。”

我的眉头紧皱着,漫长地等待着妈妈的训话。然而,让我万万没有想到的竟是:她没有说我,而是以委婉的语气对我说:“孩子,妈妈知道你考得不好自己也伤心,我也知道你已经进力了。好得不好也不能全怪你,从哪里跌倒就从哪里爬起来嘛!”

听了这么一番话,我才鼓足勇气抬起了头。我无意中发现:妈妈脸上的神情竟是如此慈祥、温柔。我知道这是她给我的安慰,但这确实安抚了我心灵的创伤。

我与她坐了下来,一起谈了起来。她说了这次考试的缺点,分析了我犯错的原因,教导了我怎样才能做得更好……

突然,她清了清嗓子,郑重其事地说道:“孩子,你要知道:一朵花的凋零并不代表整个春天失去生机;一棵草的枯萎并不意味整片草原失去绿意。同样,你的失败又可以证明什么呢?你不认真?你马虎?不是,它就是一个鞭策你更加努力,更加奋斗,更加拼搏的标志与警示!”

突然,我的眼睛湿润了,而妈妈的眼里仍是坚定的目光和真诚的鼓励,是她的眼神和话语给了我前进的动力,让我在人生的道路上选择了正确的方向,激励我不断前进!

眉眼间的亲情,是家庭中孕育的温馨;是无助时坚定的鼓励;更是坎坷道路上,那缕拨开云层,洒向我岑寂心田上的明媚、灿烂的阳光

长大的表现的作文【六】

今天我读了一个故事,很受感动,故事的大意是这样子的:

一个年轻人和母亲生活穷困潦倒。年轻人去向高僧讨教如何成佛,高僧说让他下山,如果看到有赤脚给他开门的人,那他就是佛。年轻人努力找,可没有找到。直到他完全灰心时,他回到了家,他的母亲为他开了家门,他发现面前的母亲竟然是赤脚!年轻人想起高僧的话,忽然明白了一切,突然泪流满面,跪在母亲面前。

故事没有最后点明,但是让读者很明白,原来母亲就是高僧所说的佛。为什么说母亲是佛呢?大家想一想,在我们生活中对我们帮助最大的莫过于我们的母亲了。可能大家不这么认为,但是请你想一想,是谁给你了生命?是谁在你迷失方向的时候为你指明道路?是谁?是谁?我想这时候大家一定异口同声地说:“母亲。”是啊,母亲不顾自己的痛苦,给予我们了生命,她是无私的;母亲在你生病时急忙把你送进医院,自己却因为过于忙碌生病了,她是伟大的……回想和母亲走过的时光,我们不难发现母亲为我们牺牲了太多,而我们却给她们一次又一次的伤害,这难道是她们应得的回报么?我想不是。但母亲真正需要什么?我想有许多人都不清楚,我原来也不明白,但是现在已经一清二楚。母亲需要的不是我们物质上的东西,不是我们花许多钱去给他们买那些无用的礼物,我们不能只在节日或生日里那么做,而是要从点点滴滴做起,但这点点滴滴并不是物质上的,而是精神上的。一张满分的卷子,一个亲切的问候等等这些虽然小的不起眼,但对于母亲们来说确实很重要的。她们会从你所作的这些点点滴滴看出你是多么的懂事,不用她们费太多心思,同样也让她们欣慰。这不是最好的回报么?亲情无价,只有我们做好生活中的点点滴滴才是对母亲最好的回报。朋友,请先默默地感谢母亲,之后作出自己的实际行动吧,让她们看到你的成长,你的进步,让她们感到欣慰吧!

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