走进夏天作文小学生【一】
星期五的时候，我拿出了五粒葫芦种子准备种到花盆里去，妈妈说：“你认为葫芦种子的尖朝上还是朝下?我说应该朝下吧。”妈妈说：“你就做个实验吧，三个朝上，两个朝下，到时候看看到底应该怎样种?”
我就按照妈妈的说法把种子种下去，以为这样就万事大吉了，妈妈看见说：“这样不行，你要用一个塑料袋把花盆罩起来。”我问：“为什么?”妈妈说：“这么做，是因为种子刚种下去，还没长出来不能浇水，处在阳光下会把土壤里的水份蒸***，所以要用塑料袋罩起来，以保持土壤水份的湿润。”我明白了，就用塑料袋罩起来，我真希望他快快发芽。
第二天，我有事没事就蹲在花盆边看，怎么还没发芽?是不是出了什么问题?妈妈说：“从种子入土到发芽得一星期的时间，你要有耐心，芽总会长出来的`。”
转眼又到了星期五，妈妈把我从爷爷家接回来，一进门，我就迫不及待的看我种的葫芦，哇!花盆里冒出了三颗小嫩芽，它们的茎上分成两瓣，叶子上还有一些土，它们好像在对我说：“小主人，我们好看吗?你会好好照料我们吗?”
这时我想起了当时种下了五粒种子，却只有三颗长芽了，那就是说种葫芦的时候，要把葫芦种子的尖朝上，否则会不发芽的呀。你是不是也学到了一种知识呀?
小葫芦呀，小葫芦，我一定要把你们照料好，你们快快长大，长出美丽的花儿，结出丰硕的果实吧!
走进夏天作文小学生【二】
五月，正是栀子花开的季节。远远的就能听到从街巷转角处传来的'栀子花的叫卖声，卖花呐!买花吗?刚摘下来的栀子花!叫卖声里传递着夏天的信息，张扬着夏天的喧闹，这是一种夏日浪漫的情怀。就连一向不怎么出名的木槿花也在夏日里尽情的绽放。白色;紫色;粉红色的花朵点缀在绿叶环抱的枝条上迎风招展。风里绿千树，雨过花满园。栀子花，木槿花，牡丹芍药石榴花。给这个夏季带来了希望，带来了沁入心脾清香。
夏天里的生命丰富多彩，每一种生命都有自己的生存方式。牵牛花的藤蔓依着树干爬上枝头，爬上夏天的篱笆。她们婀娜多姿，在篱笆墙上痴缠。她们苦于自己无法自立，只能凭借一身攀龙附凤的本领向上攀爬。像一个阿谀奉承的市脍很会察言观色，哪里有漏洞，哪里有枝枝叶叶都是她们攀援的对象。在篱笆墙的间隙，牵牛花把喇叭型的花蕊伸向风里，吟唱着生命进行曲。夏雨的甘润沭浴着她们，她们在阳光里含苞待放。牵牛花的生活态度曲折迂回，这样也是一种活法。
有一首儿歌是这样唱的，牵牛花，像喇叭，吹起喇叭嘀嘀嗒。嗒嘀;嗒嘀;嘀嘀嗒，吹到外婆家”。篱笆墙，牵牛花，那是童年的记忆，那是夏天的回忆。
夏天的记忆，是採莲荷花香的清晨。风动荷摇，青蛙遁水。漫天荷叶连天绿，碧波荡漾玉盘溜珠。
夏天的记忆，是睡在草席上摇着芭蕉扇傍晚。是听着牛郎织女的故事数着天上星星黑夜。萤火虫的翻飞是流动的单调，新蝉的欢曲是调音师的琴弦。
夏天的记忆里还有葡萄架下的困倦，似睡非睡里一只调皮的蜻蜓轻轻地挂在发梢。炎炎的夏日，热浪在垂柳翠绿的树梢蒸腾，仿佛满天都是阳光的味道。
执五月的画笔，把夏天涂抹成写意的山水。挥五月七彩的狼毫，把夏日的风光描得五彩缤纷。朝霞的金辉是七彩的画布，晚云的火红是残阳的底色。将天上的霞光和地上的绿色揉在一起，覆盖每一个角落，覆盖每一片荒凉，夏天就换上了新装。
揽一怀五月的风，吮吸风里的花香和泥土芬芳。掬一捧夏天的雨水，品尝水里缊含着的时光味道。夏天是一个承前启后的时节，春天播下的种子正在夏天成长，秋天就有收获的希望。走遍夏天的田野，一定能看到金秋的收获。
走进五月，是昔日手牵手走过的海滩。走进五月，是记忆里四海翻腾五湖放浪的夏天。风雨是夏天动力，阳光是夏日的灵魂。带着夏天花草的芬芳，带着放飞希望的梦想，剪一天五色的云彩，一路欢歌，一路奔腾，把夏天原野点缀得如痴如狂。
走进夏天作文小学生【三】
记得有一天，晴空万里，我兴高采烈地和奶奶到菜市场去买菜。
菜市场的人可真多呀！男女老少，人来人往，川流不息。有的正在摆放货物，有的不住的招呼着前来卖菜的人们，有的.在认真地挑选着自己要买的东西，有的已经在讨论价钱的高与低了菜市场里喜气洋洋，热闹非凡。
菜市场里的菜不但品种多样，而且特别新鲜。青青的辣椒，紫色的茄子，金黄的南瓜，油光发亮的猪肉看得我眼花缭乱，目不暇接。
奶奶走到一位卖肉的叔叔跟前，说：“请问这猪肉多少元一斤？”卖肉的叔叔高兴地回答：“我这猪肉是本地货，可好吃了，15元一斤。”我觉得蛮贵的，连忙说：“叔叔，能便宜点儿吗？”叔叔说：“你这孩子真聪明，那就十四元一斤吧!”奶奶要了两斤肉，取出五十元钱，让我递给叔叔。这时，来了好几位要卖肉的顾客。叔叔可能是忙于招呼他们吧，竟然给我找了32元，很明显他给我多找了10元。我连忙把找多了的10元钱退还给了叔叔。叔叔笑眯眯地说：“你真是一个不爱便宜的好孩子！”我自豪地说：“那当然，君子爱财，取之有道嘛！我怎能贪图您的便宜呢？”
后来，我和奶奶又买了白菜、西红柿和南瓜。我们带着买来的东西，心满意足地回家了。
走进夏天作文小学生【四】
春天，万物复苏，大雁和燕子从南方飞回来了，春姑娘给大地披上了一层绿色的外衣，给垂柳脱去灰白色的衣裳，又换上了淡绿的外套，让绿色的翡翠飞上枝头，让轻柔的枝条婆娑起舞。那柔嫩的枝条像许多纤细的'小手愉快的接受春姑娘给的爱抚。
春末夏初，橘树开花了，一簇簇细小的白花藏在绿叶间，使人不易发现，但透出来的缕缕清香，使人越闻越爱闻。不久，花谢了，留下了一颗颗比米粒略大一些的小果子，扁圆扁圆的，嫩绿的。以后，橘子渐渐长大，使人忍不住想摘一个尝一尝。
当秋季到来时，树叶慢慢变黄，悄悄的飘落下来，落在地上。灿灿的一片，让人看了忍不住想躺下来，感受落叶时的拥抱。
冬天，森林穿上了白色的外衣，树枝随着风的方向在飞舞，放眼望去，只有松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，咆哮着。雪越下越大，好像无数仙女插撒花儿。
四季中的森林真是美极了，希望人们还给地球一个无污染的环境，让地球永远绿色化。
走进夏天作文小学生【五】
当我走进夏天，当我听到新年的第一声雷响时，我知道，暮春到来了。
我跨出家门，看到了春雨已经把将要来临的初夏打扮得像小姑娘一样。当我打着小伞，漫步走在学校的小道上，看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时，甚至会痴情地把手伸向雨中，想在无边的雨中摘一朵小雨花细细端详。西边的小河里，雨扑打着水面，也绽放出一朵朵小雨花。
雨终天停了，这一场雨似给暮春洗了一个舒服的澡。湿润的空气中夹杂着泥土的芳香，随着清新的.风迎面扑来。真盼望在天边出现一道彩虹，体验一下“赤橙黄绿青蓝紫，准持彩练当空舞”的情境。
雨后的花圃焕然一新了、原先盛开的花儿，早已没有了踪影，满地都是凋谢的花瓣儿，将碧绿的草地洒上了一层花巾。草儿更绿了，小树更茂了，小蜜蜂也不见了，一切都告诉我们：夏天要来了。
这是春天最后的一场雨吗？你瞧，太阳把耀眼的光线洒向了大地，一切都呈现出光亮了。大街上，男女老幼们的欢声笑语，和着各种车辆的呜叫声，多想把春天留住呀！但，春还是渐渐走了，它把绿色留给了我们，把新的希望留给了我们。
让我们把春天延续，快快乐乐地走进夏天吧！
走进夏天作文小学生【六】
在一个新学期的开始，心里有点不舍但是又很高兴。就要离开家里，难免有思乡的情绪，但我就要进入新学校。那里有一个新的环境；一个新的集体；一位位热情的老师；和一节节有趣的课。让我兴奋不已。
在第一节课上我们做了自我介绍，我认识了个别的同学，他们待人真诚，心地善良，乐于助人。虽然只认识了几个同学，但是我相信通过以后的相处，我会认识更多的同学和交许多的朋友。通过第一节的自我介绍，我了解了大家的爱好、生活习性、亲人。等等方面的问题。他们的‘业余’爱好。每个人的特点、个性、爱好、特长，都不一样。所以我要学会有不同的方式来和他们交流。
作为一名中学生我们应该学会自我约束。咦！说到自我约束，那我就给你讲讲我们班的班规吧！为了帮我们改掉一些在小学时的坏习惯，老师建议我们建立班规。?
建立班规既可以帮我们改掉一些坏习惯，还可以为我们的学习打好基础—纪侓是学习的基础嘛。一个好的习惯可以在我们的人生道路上添加光彩；一个好的习惯可以让别人对你刮目相看；一个好的习惯可以让别人羡慕不已。
在新学期的开始，在新班级里，同学们的我都很照顾，我们相交的很融洽、和友好。我们互帮互助。老师对我们也很好。我相信在这个新学期里我一定能表现都很出色。
在这个新学期的开始给我带来了瞳憬，哇！新学期的感觉真好！加油吧！
