在这个句子中,我们先选择advertisements,influences, people这三个词汇,然后开始准备扩句。
段落的'主题句也应有两个部分组成,即:主题句=主题+作者对主题的看法或态度,两者缺一不可。假设应试者被要求写一篇有关吸烟的议论文,那么 SMOKING 就是中心段落的主题。请看下面这个主题句:
Smoking is a habit of many men.
该主题句暴露出两个问题:(1作者审题不清;(2作者没有表明对主题的看法或态度。
一般说来,议论文要求应试者阐明自己对某问题的看法或态度。因此当我们拿到议论文的题目以后,要认真审题,权衡某事的利与弊,然后确定我们的立场。
如何构建段落的主题句呢?
拿到议论文的题目以后,经认真审题后,用英文列出你所能想起的与主题有关的例证。我们还用吸烟这个话题为例:
SMOKING
1. Smoking can cause such a disease as lung cancer.
2. Reports say that merely 3 grams of nicotine can kill a large animal.
3. Experts say that smoking one cigarette can reduce one’s life by about 15 minutes and that chain smoking is even more hazardous.
4. Smoking after a meal can also disturb one’s digestive system.
5. Heavy smoking can seriously affect an adult’s sexuality.
6. Smoking does harm to second-hand smokers as well.
7. Smoking makes one’s mouth smell.
8. The life expectancy of smokers is shorter than that of nonsmokers.
9. Smoking in bed may cause fire..
伍谦光(1995∶200指出:“‘语音歧义’往往是由于句中词语的‘连续’而产生的歧义。”语音歧义多出现于口语中,主要是由上图表中的同音异义词以及部分同形同音异义中的C类(即一些意义不同,但某些语法形式相同的词(Homoforms造成的。下面是一实例:
(22“面包是怎么做的?”
“这我知道!”阿丽丝热心地叫道。
“准备一些面粉(flour——”
“到哪儿去采花(flower?”白女王问道,“花园里还是树篱上?”
“咦,面粉不是采(picked来的,”阿丽丝解释道,
“它是磨(ground出来的——”
“那要多少英亩土地(ground呢?”白女王又问道。
——刘易士·卡罗尔《阿丽丝漫游奇境记》
上面这一段文字因为运用了语音歧义,造成了很好的幽默效果。首先flour与flower是同音异义词,因此白女王把面粉flour理解成了花粉flower。其次阿丽丝用的ground是动词grind(磨碎、碾碎的过去分词,而白女王把ground理解成了“土地”。这一组就是笔者认为的由意义不同、但某些语法形式相同的词(Homoforms造成的语音歧义。
在千佛山上,有一块茂密的草地。靠近一看,原来,它们是从石缝中那一点点泥土中顽强生长起来的。
一阵风吹过,许许多多的草籽借着风力,四处飘荡,不少草籽落在了这些石缝中。它们生长在高大的树枝下,阳光只能照进一点;它们生长在坚硬的石缝中,水份和养份很少能让它们享用。是什么让它们有勇气活下去?是什么让它们能够在没有阳光、缺少水份与养份的环境下成长起来的呢?
我想起来了!是它们对生命的热爱,是它们对阳光的向往,是它们顽强的生命力,是它们对生命执着追求的渴望……那么,在甜蜜生活中的我们,对生命热爱吗?对生命珍惜蚂?懂得什么是最宝贵的吗?站在这片生长在石缝中的小草面前,我的回答还不清楚,我甚至有些惭愧和脸红。
石缝中的小草不愿向环境屈服,不愿做环境的奴隶,不愿向命运低头,它们想主宰自己的命运,顽强地与大自然进行抗争。它们虽然不能将自己变成出类拔萃的佼佼者,却用默默无闻的顽强精神,谱写了一曲生生不息的生命之歌。
Most female consumers shop unwisely and spend too much money.
这里的shop and spend就是复合谓语结构,但是到目前为止,这仍旧是一个简单句,我们继续丰富它。
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