在三年级时,我经过了一件事,就让我有毕生难忘的感觉。
在那次测验,我拿到了好成绩。我很开心,心里想着:啊,平时我测验的成绩都不是很好,这次,我必须要给爸爸妈妈看这个好成绩!
我蹦蹦跳跳地回家。回到家,我放下书包就把试卷拿给妈妈看。妈妈看了这个成绩,就笑着,摸着我的头对我说:“下次再努力,再拿个更好的成绩给我看。”我当然不满意这个答案了,皱着眉头地回房间了。
那次测验后,我开始骄傲了。上课不认真,开小差,和同桌说话,作业马虎,字体潦草。我就这样过了几个星期了。
又一次测验了,我很快地做完了试卷,我并没有检查,而在那睡觉。我把时间都全浪费掉了,很快两节课过去了。“收卷”老师叫道,我醒来是,我的试卷已经被收了,在老师手里了。
过了几天,老师又发试卷了。我一看成绩,原先是86分,我当时还以为自我眼花了呢。回到家,我把试卷拿给了妈妈看,妈妈看了看,说:“你这次测验怎样这么差呢?比比上次,你差了多少分?”我低着头,不敢望着妈妈。
这件是的那个道理:不进则退,令我毕生难忘!多谢妈妈给我讲这个大道理。
从小到大,我们已经认识了许多名言。有的名言是为了鼓励我们努力学习;有的是为了让我们要博览群书;还有的则是让我们知道应该懂礼貌,知荣辱。大家应该还记得***说过的:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”这句名言吧?就是它,归了我很大的启发。不信?那就听我慢慢道来。
记得我在四年级的第二学期快要临近升级考的时候,我的成绩不停地往下跌。可把我急坏了。所以,我每天放学回家,只要一把作业写完,就马上看书。没想到还挺有效,我竟然在期末里考到了全班第一名。顿时,我嚣张起来。我骄傲地把成绩单交给了奶奶,还说:“这简直是小菜一碟,再给我十张也没问题。”可是,正在我得意的时候,奶奶却给我泼了盆冷水。“骄傲使人落后,你不能这么骄傲。”虽然我当时点了点头,可过后我就把当做耳边风。这不,我五年级第一次月考就考砸了,英语光笔试部分就扣了10分。而我平时最擅长的数学也只考了93分。语文还没考。昨天放学回家,奶奶翻开我的书包,看见数学考卷上写着一个大大的93分,便发起火来:“你怎么只考这么点成绩啊!你怎么对得起这么关心你的班主任老师呢,还嫌我唠叨,你看,成绩下降了吧,还第一名呢!”
从那时起,我才真正懂得了“虚心使人进步,骄傲使人落后。”这句话的意思,也知道了一个人在任何时候都不能骄傲自满。还知道了成绩只能代表过去了,再想得到好的成绩,几一定要虚心,努力!
每一天,人们都会听到许多话,有令人心寒的,也有令人感到温暖的,可是对我影响最大的,是爸爸说的那一句话。它改变了我做事图快急躁的态度。
自从上了四年级,电子琴就以它的魅力深深的吸引了我,妈妈采纳我的意见,给我报了电子琴培训班,我欣喜若狂,走进教室开始了第一节课,起初几节课的歌曲挺简单,我还弹得挺不错。可学到《梁祝》主题曲时,我怎么弹都弹不好,坏脾气就上来了。因为在家里,我总是练不好曲子,不是认错了谱子就是弹错音,弹了半天连半个曲子都练得半生半熟,那更不要说把一首完整的曲子弹好了,我如一只疯狂的狮子,跳着、叫着、用手拍着琴,眼里噙着泪水,心想:老师的手在琴键上飞速的行径着,在琴键之间跳动着,一阵阵美妙的琴声随之而来,令人不由自主地跟着哼了起来,而我细长的手指在琴键上却十分笨拙,这下可好了,一拿自己和老师作对比,我火气更大了,一颗颗金豆豆从我眼中滚了出来,可是这些带火气的金豆豆并没有让我情绪得到一点好转,我的眼泪流得更凶了,我拼命拍打着琴,认为这样就可以减轻痛苦,客厅里传来爸爸的脚步声,我感紧胡乱一抹眼泪假装弹起了曲子,可是拍琴声终究没有逃脱爸爸的耳朵,爸爸走进房间对我说:不是任何事情都可以用生气来解决,把弹琴当作是一种享受,把一点一滴的失败当成自己前进的道路。我闭上眼睛,心里想着爸爸对我说的话,努力让自己心平静下来,随着心情的平静,我感觉自己仿佛就是贝多芬,正在舞台上演凑着。
终于,经过我的不懈努力,我的指尖在琴键上跳起了优美的舞,随着舞蹈者的跳起和降落,跳舞的速度和节拍,一首悲伤而悦耳的曲子传进我的耳朵里,她仿佛在向我诉说着古时候梁山伯与祝英台的凄凉故事。
在爸爸的话语下,我改掉了我的坏脾气,这句话让我永生难忘。它是我的`指路标,是我的照明灯。
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