我是奔跑的追梦人作文评语【一】
他，还在那里等着我，我要追上他，绝不松懈，不能让他离开我太远，不然，我就再也追不上他了。六年级开始了，这将会是充满压力，是没法放松的一年。同学们之间的交谈也变得枯竭，有的也只是几句干巴巴的话：“第5大题第三小题选什么?”“选C还是选B?”“不知道。”沉闷无聊的这年，我已暗下目标。要上吗?一定可以成功去到上一楼的，加油!80分，70分，一个个冷酷的分数告诉我：别傻了。
那是我的梦想啊，它不仅仅是在梦里空想，它是一定会实现的。慢慢的，我好像进步了。全班三个90分，竟有我一个，分数在笑着说：“干得真棒!继续加油!”第1次月考，293.5分。可是好景不长。期中考试时，那一大片没填的空，让我头皮发麻，作文一个个空白，实在令我头疼。那一次从第14名掉到了450名。
恍惚间，又是一次月考。进去，是进去了，但再有一次没进前200，就会出来，老师的话还挂在耳边：“年级第十四啊，明明都努力过了，为何还要放弃呢?”不!我没有放弃!只是试卷难……“期中和期末，是最简单的。”……我说不出话来。再难的试卷，我不都试过了吗?“上一层”，非去不可!发卷，年级一百强。我，找到他了。
我是奔跑的追梦人作文评语【二】
--------题记
还记得小学时的我们吗？那是的我们似乎有些许无知，些许可笑。刚刚步入人生的第一个征程，我们还不懂什么叫梦想。这就好比一场长跑比赛，而我们则是刚刚站到了起跑线上，整装待发。
六年的小学生涯，有过无数欢笑，有过无数鼓掌声，有过无数失望，有过无数眼泪。而种种这些交织在一起，它们叫做：成长。
经历了太多成功与失败，我们终于来到了人生第二个征程：升入初中。
进入了初中的我们似乎还有那么一些稚嫩，一丝青涩。而最重要的是，我们开始拥有了自己心中的梦想，在无数掌声与鲜花中，嘲笑与讽刺中我们做着自己的梦。
回忆起自己的初一，虽已有了那么一丝成年人的气息，却依旧稚气未脱像个孩子。我们那时的梦想总是那么美好。有人说我们那是天马行空；有人说我们那是异想天开；也有人说我们那时白日做梦。但是我们从不动摇。无论别人怎么说，怎么看，我们都是一群奔跑在追梦的路上的少年，我们走着自己的路，做着自己的梦，一天天的向成功迈进。
时光荏苒，又一个春秋过去了，我们步入了初中生活的第二个旅程。我成为了一名初二的学生。此时，我们有了一丝小小的骄傲，我们可以像大哥哥，大姐姐一样地面对七年级的.学弟学妹。我们也许层嘲笑过他们初来乍到的不知所措，却忘记了自己过去的窘迫。这时的我们，正如长跑比赛中局势过半稍稍领先的参赛选手。
初二的我们已不再年少轻狂，初二的我们开始进入了一个新的空间，它叫做：书山题海。可曾记得试卷满天飞的情景？那时的我们心中怎的开始有了一丝慌张？即使走上毕业征程的我们怎么突然有些手足无措？看起来，我们真的成长了。
买着愉快却又有些沉重的步伐，我们真的踏上了这条毕业的征程。我们成了校园中最强大的群体；毕业生。
九年级的生活已不再像过去那样轻松愉悦，每天我们似乎都在与时光赛跑，却总觉得时间远远不够。报考志愿，体育加试，理化试验，巩固练习，所有的项目犹如潮水般涌来，而我们却只能面对。因为，这条追梦的路不能停止。
每天数不清的试题，我们都在为初中的左后一次冲刺而埋头苦干；操场上大汗淋漓的脸庞，我们都在为自己的梦想挑战自我，哪怕有多苦，有多难，我们都要咬紧牙关，对自己说：我们的目标只有一个，那就是考上县高！
我是奔跑的追梦人作文评语【三】
十岁生日，她对着精灵似的烛焰许愿：我要飞，偶像气球一样义无反顾的飞。
亲的的祝福，朋友的歌声，那些她曾经认为很重要的东西，似乎也在这个单纯愿望面前，显得逊色了。
妈妈说：“十岁，是告别童年，走进青春的时候了，那些曾经的美好，也会随着时光淡去。宝贝儿，妈妈希望你能真正的成熟起来，即使遇到再大的因难，再大的挫折，也不要哭泣，不要退缩，妈妈相信你是好样的。”
她抱紧了妈妈，信誓旦旦的说：“妈妈，我会记住你的话，永远不会放弃自己的梦想。”
我是奔跑的追梦人作文评语【四】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的`角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
我是奔跑的追梦人作文评语【五】
人人都有梦想。海伦。凯勒的梦想是得到三天光明；丑小鸭的梦想是变成美丽的白天鹅；卖火柴的小女孩的梦想是得到香喷喷的食物……我也有自己的梦想，它很小很小，小得只是一支画笔——梦想当一位画家。
我从小就爱画画，我喜欢在五彩缤纷的图画世界中漫游，开心地和图画中的各种人物一起游戏，一起欢笑。我喜欢将我所看到的美好事物，通过手中的.画笔描绘下来，精心地收藏在我的图画世界中。我常常开心地画呀画呀，不知不觉就忘记了时间，忘记了自己身在何处……画画带给我的不仅有快乐和欢笑，也有失败和难过，它们都是我前进的动力，推动着我朝着自己的梦想一步步靠近！
记得有一次快过年了，妈妈买回一盆水仙花，绿油油的叶子，一簇簇雪白的花朵争相开放，就如一位身着绿裙，手持鲜花的仙女亭亭而立，香气弥漫着整个房间！我灵机一动，不如就用我的画笔留下这动人的情景吧。这样，我的画册又将增加一道亮丽的色彩。说干就干，我拿出纸和笔，对着那盆水仙花就开始画起来。可是，画来画去，总是画得不像。我有点泄气了。这时，我想起了国画大师齐白石爷爷，虽然他的画画水平已经非常高超了，可是他九十多岁时，还坚持每天作画。想到这里，我再次拿起画笔，认真地画起来……
我们每个人都有属于自己的梦想，十三亿中国人，就有十三亿个梦想，让我们每个人都为圆梦而努力进取，奋勇拼搏吧，相信我们能创造奇迹，谱写出伟大的国富民强之梦——中国梦！
