1 No one can deny the fact that ...
2 The idea is hardly supported by facts.
3 Unfortunately, none of the available data shows ...
(一)比较大小,探索方法
1.小组合作,探究方法
师提出:要想知道哪个国家的陆地面积最大,哪个国家的陆地面积最小,怎么办?你想怎样比较?请在小组内说一说你的比较方法。
2.全班交流,方法
师组织学生进行全班交流,学生可能根据数位的多少来比较,可能根据分级来比较,也可能根据数的组成来比较,还可能借助一个标准数来比较……。
对不同的比较方法老师都应给予鼓励与肯定,让学生体验解决问题策略的多样性。
3、优化方法
师提出:你认为哪种方法最简便,使用起来最快捷?(学生各抒已见)
4、归纳总结
师小结:我们在进行比较时就可以用同学们研究的既快捷又方便的方法。就是可以先看一看这些数分别是几位数,位数多的那个数就大,位数少的那个数就小;如果位数相同,就从最高位开始比较,最高位大的那个数就大,如果第一位相同就看一下位,以此类推。
5、巩固练习:比较下面每组中的两个数的大小
(二)、改写整万、整亿数为“万”或“亿”做单位的数
1、写数,体会改写的必要性
(1)师出示如下信息并要生写出横线上的数,在交流展示写的.结果时,先让学生起来读一读写出的数,通过读数让学生知道这两个数分别是整万数和整亿数。
接着提出:在刚才写的过程中,你有何体会?那么有没有写起来简便、读起来快捷,并且不改变原数大小的写法呢?同桌说一说你有什么好方法?
(学生可能会交流:用汉字代替阿拉伯数字)
师提出:那么我们就以“万”或“亿”为单位表示我国的陆地面积与人口总数,小组交流说一说怎样改写?
(2)全班交流
根据学生的回答,教师板书:
9600000平方千米=960万平方千米
1300000000人=13亿人
师提问:在将整万或整亿的数改写成“万”或“亿”作单位的数时,应该怎样改写?
交流后引导学生得出以下结论:
把整万数改写成以“万”为单位的数,可以先分级,再把万位后面的4个0去掉,最后添上一个“万”字。
把整亿数改写成以“亿”为单位的数,同样要先分级,再把亿位后面的8个0去掉,最后添上一个“亿”字。
2、对比观察,感受改写的简洁性。
师提问:比较两种写法,你认为哪种方法更简便?
通过对比各个等式的左右两边,学生很容易地感受到改写后的简洁性。
3、巩固练习:把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数
这段时间,我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引,鲁滨逊那百折不挠的精神值得我学习。
《鲁滨逊漂流记》中记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击,除他外,其他人全部遇害。他被漂到了个荒无人烟的孤岛上。这个岛与世隔绝,只有乱石林。在这狂风暴雨,烈日曝晒下,用身边仅有的物品搭起了房屋,开垦了良田,教化了野人……他用坚强的毅力和百折不挠的精神,在荒岛上整整坚持了二十八年!
鲁宾逊是一个善于帮助别人的人,他从一帮食人族手中救下一个俘虏,那天是星期五,所以就给他取名叫“星期五”。从那以后,“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久,他又从食人族手中救出了几个俘虏,和他们一起劳动,共同生活。后来,一艘英国船只经过荒岛,鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手,乘船离开荒岛,返回英国,过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国,这段时间竟长达二十多年。
看完这本书,让我十分的感动。他让我认识到,人不论何时何地,不管遇到多大的困难,都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难,要有百折不挠的精神,要有积极向上、从容乐观的心态,去面对和挑战厄运。只有这样,才能像鲁宾逊那样,获得最终的胜利。
师出示课本情境图。并提出:从图中你能获取哪些数学信息?通过这些数据,你能提出哪些数学问题?
学生可能提出:
1.中国、俄罗斯、美国的陆地面积共有多少平方千米?
2.这三个国家哪个国家的陆地面积最大?哪个国家的陆地面积最小?等等
被人以严厉的口吻批评了一顿,最后警告不要再联系TA.我倒吸了一口凉气:还没听我的解释呢?就给判了死刑.
于是,
我只好沉默不作声,可是又觉得自己不吐不快. 于是只好以灌水的方式,发在愚人节..哈哈,信不信由你.嘿嘿
俗语说:物以类聚,人以群分.所以,就有了圈子.在我没踏入这个圈子之前,却先知道了圈子的种种情况,原来是个network.所以,当我知道了那个圈子的时候,朋友三番五次的拉我别跳,别跳,可是好奇心强的我还是跳了进去,不过,没有忘记朋友的叮嘱,于是小心翼翼,静观其变的走了进去.经过很长一段时间的观察,果不其然,不亚于娱乐圈!
圈子确实有很多让人吸引的人物,聪明,可爱,善解人意,可是一想到要执子之手,与子偕老,就有点后怕了.作作亲密朋友还是不错的,但是实质性的举动,就要三思而后行了.不常有句话:出来混是要还债的. 逞一时之快,后果要自己承受的起.就连人类最基本的生理需求,也是男欢女爱之后,种下了生孩子的苦果. 不过,谨慎归谨慎,自己还是愿意顶着流言蜚语交几个亲密朋友的.
至于怎么给自己解释惹某某恨的我不愿意再理TA?我的解释是:
通过某个网站,我发现原来有人深深的喜欢着TA,而这个又是那么的优秀,于是我自惭形秽,有点迁怒自己以前的言行举止,更有点恼羞成怒的发现有可能自己写的情书被一些人看到,自尊心受到极大的挫败,所以才说了一些冒犯的话.聪明如你应该了解到我当时的心情. 一个自己辛辛苦苦写的情书,被另外的人看到,其滋味可想而知了. 不过,你的`反应让我始料不及,竟以类似绝交的方式对我,让我大受打击. 其实,和你作朋友也是我求之不得的事情, 毕竟这个社会上,待人如你的已经不多了. 我自认为自己不小气,所以,没有了对你的那种想法,简单的作作朋友,还是可以的吧?
嗨,写到这里,发现自己竟然是近乎哀求的语调了. 可悲, 对自己的老板就没这么哀求过.
罢了罢了. 生活的轱辘没有了谁都可以照样转. TA再不原谅我,那我也没有什么法子了.
掌握万以上数的大小比较的方法,学会大数的改写。
教学流程大致如下:
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