1.难道这件事我会不知道?
这件事我知道。
2.难道我有这么笨吗?
我没有这么笨。
3.你不觉得这样做不对吗?
你应该觉得这样做不对。
4.你怎么能这样做呢?
你不能这样做。
5.难道我们能浪费时间吗?
我们不能浪费时间。
6.你们怎能破坏环境呢?
你们不能破坏环境。
7.难道你不能自己回家吗?
你能自己回家的。
8.这难道不是你的?
这是你的。
9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
如果我们也能像水滴那样,就没有什么事情做不成的。
10.朝这个方向走,不是越走越远吗?
朝这个方向走,越走越远。
【注】反问句改陈述句方法:
1、将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”;无“不”加“不”。
2、将句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。
3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。
1我们劝阻同学吵架难道不是对的吗?
2失败了还得干,难道能知难而退吗?
3晓彬难道不是我的好朋友吗?
4不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
5看到你有苦难,我难道不必须帮助吗?
6毒性拷打难道算什么吗?
7听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢?
8青龙桥附近坡度特别大,火车难道爬得上这样的陡坡吗?9我们难道能抄袭别人的作业吗?
10看着游人拿走自己的劳动果实,心里难道不特别喜欢吗?11我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢?
12我们是小学生,难道不要好好学习吗?
13我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?14黄山的云海怎么不令人流连忘返呢?
15我们难道被困难吓倒吗?
16为了使西安四个现代化,我们难道不应该努力学习吗?
17巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗?18如果没有泉水,这么旱的'天气,泥土难道会这样湿吗?19你用脏手随便抓东西吃,肚子里怎么不会长蛔虫呢?20登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗?21四周围黑洞洞的,难道不容易碰壁吗?
22对这种坏人环视,我们难道能不闻不问吗?
23难道有比锻炼身体,争强体质更重要的事了吗?
24你对我们的深情厚谊我们怎么会忘记呢?
25战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开手术台呢?26我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢?
27植物学研究的对象在自然界,我怎么能离开这个对象呢?28许多亲爱的勇士再用他们的血和汗建造着新的中国,我这样
不负责任的离开中国,难道不是一个罪人吗?
29难道有比守住你们的阵地,不让敌人的炮火把你们的阵地掀
翻更重要的事了吗?
30一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,难道不是一件多
么了不起的事情吗?
31许多到中国来旅游的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,难道
不赞叹不已吗?
32、这幅画是我们班蔡颖画的。
33.不好好学习,自然不能取得好成绩。
34.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
35.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
36.功课没做完,不能去看电影。
37.犯了错误旦不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
38.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
39.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
40.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
41.我们不能被困难吓倒。我难道不知道这个答案是正确的吗?
我知道这个答案是正确的。
这个企业的老总难道不是因为经济问题落.马的吗?
这个企业的老总因为经济问题落.马了。
飞机难道不是今天早上坠毁的吗?
飞机今天早上坠毁了。
难道就真的束手无策,等待死神的到来?
不能真的束手无策,等待死神的到来。
别人能做的事,难道我不能做到吗?
别人能做的事,我能做到。
我们怎能甘当落后呢?
我们不能甘当落后。
朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢?
朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。
北京获得了2008年奥运会举办权,大家怎能不高兴呢?
北京获得了2008年奥运会举办权,大家很高兴。
难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗?
你的爸爸是一个技术熟练的工人。
同学们怎能不想出办法克服这个困难呢?
同学们不得不想出办法克服这个困难。
凡卡怎能再呆在这个吃人的城市里呢?
凡卡不能再呆在这个吃人的城市里。
要想取得好成绩,怎能不刻苦学习呢?
要想取得好成绩,不刻苦学习不行。
勾践卧薪尝胆,最后不是打败了吴王夫差吗?
勾践卧薪尝胆,最后打败了吴王夫差。
这个企业的老总难道不是因为经济问题落.马的吗?
这个企业的老总因为经济问题落.马了。反问句改陈述句练习
一、教学内容:
反问句改陈述句。
二、教学目标:
1、知识目标:通过复习,让学生更进一步学习反问句改陈述句的方法。
2、情感目标:通过复习过程中的讨论交流,互相评价,增强学生合作的意识
3、能力目标:培养学生的观察和分析能力,学会在实践过程中总结出学习的方法。
三、教学重点:
找到反问句改陈述句的方法。
四、教学方法:
教师引导,学生主导,师生讨论,同学交流,小组成员互相评价,集体反馈等。
五、教具准备:
幻灯片反问句改陈述句的练习题。
六、教学过程:
(一)引入课题,提出学习目标。
1、也示幻灯,学生观察分析,自由发言。
那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
他不是我们班的学生。
你们怎么能破坏环境呢?
问:比较这几个句子的句式和意思有什么异同?标点和语气有何不同?
2、学生发言。
3、教师引入课题,板书课题:反问句改陈述句。
4、给学生提出学习目标。
(二)反问句换陈述句。
1、总结把反问句改陈述句的方法
(1)将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。
(2)将反问句中的`反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。
(3)将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。
2、出示反问句换陈述句的例题。
①教师出示例句,要生反问句换陈述句的学习过程和学习方法讨论学习。(小组讨论)
例句:我们怎能言而无信呢?
班主任难道不应该以身作则吗?
②小组讨论学习。
③交流汇报。
幻灯出示练习题,学生练习,教师及时收集反馈信息,及时指导。要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?
4、小结。
5、练习活动。
请同学拿出自己收集的反问句,和同桌同学互练互评,若有意见和答案分歧,与全班同学和老师共同讨论解决。
(三)总结。
通过本堂课的复习,你又有了什么更大的收获?
1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。
3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。
如:我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时,将“能”改为“不能”,去掉“怎”,将“呢”去掉,问号改为句号。所改成的陈述句是:我们不能言而无信。
又如:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?在改为陈述句时,将“不令”改为“令”,去掉“怎么”,将“呢”去掉,问号改为句号。所改成的陈述句是:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动。
许多关于小学的记忆我已经模糊不清,唯独幼儿园的那一段时光,我想我一辈子也不会忘记。
午休,大家总是乖乖地躺在床上睡觉,但我可以肯定,我一年都是没有睡过一次。我不爱睡,却硬逼我睡,算什么意思。三个小时的午休时间是多么难熬。无所事事的我常常会觉得尿急,我总是蹑手蹑脚地爬起来,寸步难行,每走一小步,地板就会发出吱的声音。我望着这可恨的地板,再望望这恐怖的老师,要是吵醒老师,免不了挨骂。那些没睡着的同学轻轻地喊加油,现在想起真是添乱。我慢慢扭开门把手,出去后关上门。这颗悬着的心才慢慢放下。那时门口总是有一个打扫卫生的阿姨,我叫她不要说出去,她每次都答应我。
当然,也有倒霉的时候,轻的呢,上了厕所却被老师骂了,重的便是尿床。憋不住时,真恨不得在窗子上拉下去。尿床后,要窝在被子里三十分钟。想把被子捂干,但那是徒劳的。午休结束的闹铃响起的那一刻,我的心扑通一跳。
窝在潮湿的被褥里被无情的嘲笑,老师批我几句,觉得那老师也挺奇怪,不让我上厕所,尿床了又要批我。在经历冷嘲热讽后,人也都散了。就在这时,那阿姨总会出来,给我换裤子,去洗净被单。望着我受惊的小脸,总会给我带来几句温暖的话,安慰我幼小的心灵。我知道,我给阿姨带来了麻烦,可阿姨总是既往不咎,给我带来母亲般的`关怀。如果说老师是瞪着我说:你怎么又尿床了。那阿姨则是笑着说:你怎么又尿床了。
阿姨不仅帮我解决心理负担,还会帮我劝老师,说我的心里话,如果真睡不着就让我在外面玩玩吧!虽然老师拒绝了,但我感受到了阿姨那一份心意。
我很感谢那位阿姨,让我关于幼儿园的记忆不再只有恶毒的皇后,也有善良的小矮人。如果不是那位阿姨的关怀,这也许会给我的心灵带来了巨大的伤害。我,也就不是现在的我了。
我已经离开幼儿园很久了,不知你是否还在?你也许会感动更多的孩子,我现在过得很好,阿姨,你好吗?
I’m writing to tell you about the discussion we havehad about whether an entrance
fee should be charged for parks.
Dear editor,
I’m writing to tell you about the discussion we have had about whether an entrance fee should be charged for parks. 60% of us schoolmates think that an entrance fee do not meet people’s expectations, for a park is considered to be a place where the public can have a good time when they are not busy either at home or at work. If an entrance fee must be paid by the visitors for a park, it will be necessary to build a gate and surrounding walls. In the end a city will take on a bad look. 40% of us schoolmates think that an entrance fee can be accepted, but it must not be too expensive. The money from ticket selling can be used for paying the gardeners in the park and buying some other kinds of flowers and trees.
With regard to myself, I think an entrance fee is useful, for it can be used to protect a park. Do we share the same opinion, dear editor?
Yours truly,
Li Hua
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