what do you want to tell me作文【一】
我们班网因为有老师细心的照顾，让许多同学慢慢喜欢在班网留言。而里面的内容更是包罗万象，像是有“魔幻堡主”(有老师美美的照片喔！、回家功课(可让我们这些小迷糊有机会补救、最速报(有好康的，老师都会报给我们知道、真心话大冒险(下课回家后，空中交流的小天地、幽默物语(让大家身体有益的地方、魔堡封神榜(可以知道有那些同学在这一周表现最好、网络资源(对功课有帮助的小教室、以文会友(借由一些好文章，可自我反省、彩虹调色盘(作业最棒的'同学所做的作品，让大家学习观摩、麻辣写真馆(生活的点点滴滴……，还有许许多多待挖掘的地方。
我真的好高兴是五年十班的一份子，因为我们班网的的名称——“魔幻城堡”，真的是很魔幻喔！里面许多的魔法，等着我们班的同学们去一一揭开喔！
what do you want to tell me作文【二】
回忆曾经。虽说“L”只是一名语文老师。但，每每我的英语和数学有什么不会做的题，她都会认真仔细的给我讲解。我的英语单词没有听写过的，她也会抽出自己休息的时间来帮我听写。甚至连她最讨厌的数学，也会不厌其烦的给我讲解，在遇到她也不懂的题的时候，她就会去请教别的老师后，再来给我讲解。有一次，在一个烈日炎炎的中午。我和几个同学的英语课文没有背完，她只是一个语文老师完全没有必要管这事，但她还是忍着饿等我们一个一个的`背完了才离开！她离开并不是去吃饭，而是去继续处理班上的事务，等处理完事务后，整个漫长的中午已经在不经意之间溜过。这她怎么受得了！下午还有课了！第一节课完了，第二节课她来给我们上课了，但她并没有表现出她很饿的样子来，也没有人看出来。直到下午放学她才去吃饭。她如此这般的举动促使着我的冲动，我冲动我立志要作一名像她一样的人民教师，一名无私的教师。
大大的教室里，七十几名学生在这里学习，我孤独一人坐在教室的一个角落，没有人知道我在想什么！也没有人注视我！不一会儿！空虚、寂寞、孤独、无助﹍﹍在我心底蔓延，像万箭穿心般穿过我的心！我的身体在颤抖，我的心在凝固，好冷！好痛！也没有人给我一个安慰，即使有那也只是徒劳。但愿，时间能抹去那段忘不掉的记忆；学习能够淡化那些散不去的思念。也许这一切仅仅只是徒劳而已！……但，我从来没有忘记过你对我说过的话：“只要努力，一切都是可能的。”是这句话在我低落的时候让我重拾信心，这句话是我一生的座右铭。
Imissyou-LL
what do you want to tell me作文【三】
O都城游记今天，我们一、二年级去DO都城游玩。早上我们排好队，上了车，我们急得像热锅上的蚂蚁，真希望快点到DO都城。汽车开呀开，开了大概半个小时，才到了市民中心K楼————DO都城的旁边。
我们玩的第一个项目是做冰淇淋。我们先看了一个关于冰淇淋起源的视频，再把手洗干净，就开始做了。先舀了一勺冰淇淋粉，再用搅拌棒将它弄平，变成一平勺，洒进装有一点水的量杯里，用棒子把它搅匀，直到没有白色的颗粒为止，做香草也一样。老师帮我们打开凝冻机的盖子，中间有一个隔板，隔板内部是空心的，左边是香草，右边是草莓，我们分别把搅拌好的东西倒了进去，老师一打开，柔滑的冰激凌就流了出来，老师急忙帮我们用蛋筒接住，我尝了一口，啊，好甜！
第二个地方我们去变魔术。第一个魔术叫“猴子捞lāo月”，先把一个链子铺成长方形，再把一个铁环放在一个角上，用手快速地把铁链提起来，铁圈就会挂在铁链上，我一连几次都没成功，有点儿泄xiè气，觉得自己不适合魔术。变第二个魔术的'时候，先用左手的2只手指变成一个C，再把铁链放在上面，然后把铁环放进去，搁gē在手上，然后松开另一只手，铁环会落下来，但是它不会掉下来，我试了好几次都成功了。第三个魔术，先把环穿在链上面，两只手坐成一个棒棒哒的手势，右手往左手这边靠，大拇指插进铁环中间，右手大拇指按住左手的大拇指，左手的大拇指回到原位，让铁环把无名指和小指套住，然后松开，铁环就会掉下来。
第三个是学点钞，老师让我们把钱折一下，把2只手指夹在钱中间，另外2只顶在下面，大拇指按住一张一张的数。
今天真快乐呀！
