聪明豆作文怎样写【一】
今天，我读了一篇文章叫《剥豆》。这篇文章深深地吸引了我，让我不得不一遍又一遍地读。
文章主要讲了：有一天儿子要求母亲和她比赛剥豆，母亲答应了儿子的要求和他比赛。最后儿子输了，但儿子没有赌气，没有沮丧，而是勇敢地面对失败和承受失败，
每当我读到“生活是实在的，真实的生活也有快乐，也有一定的磨难。”这句话时，却令我深受感动。我觉得儿子虽然输了但是他没有生气，“生活是实在的”的确，我觉得谁也不可能改变事实儿子在现实中输了认为是一很件普通的事，只要继续努力再加把劲就可以了，因为儿子改变不了事实。我觉得做任何事都要靠自己的实力和自己的努力，不靠别人来帮你而取得成功。
在生活中，我曾有过这样的经历。有一次，我和妈妈比赛打羽毛球，我对妈妈说：“打低点啊！”可妈妈把球打了高点，我有点不耐烦地说：“打的点！”可妈妈压根没听见还是把球打高了点，我生气地说；“切！球技这么烂，不和你打了！”说出这句话时我好象把我所有的错误都怪到妈妈身上了。其实，妈妈这样做是为了我好，如果在比赛的时候会有谁会把球打低点啊！
读了这篇文章令我深受感动，让我知道了“生活是实在的，真实的生说有快乐，也有一定的磨难。”
聪明豆作文怎样写【二】
于是我找来花盆，并松了土，郑重的把三颗种子埋在土里，呵呵，就等着它们发芽了。这一等可等了不少天，等到我都以为不会发芽了，小芽却拱出了泥土。看着那嫩芽，我第一次感到植物的力量和努力。
魔豆和爬山虎可不一样，爬山虎是向两侧延伸出去，而魔豆只能向上长。魔豆的藤需要绕着棒子往上长，我就在泥土里***两根细铁棒，我要告诉你们一个秘密，魔豆和爬山虎有一个共同点：魔豆的藤不绕在棒子上几天就委了，爬山虎的脚不巴住墙，不几天也委了，这就是它们之间的共同点。
魔豆的叶子可不像爬山虎的.叶子那么茂盛，它的叶子稀稀拉拉的，一阵风吹过，叶子就随风舞动。
有一次，我看见叶子很干、很没精神，就立刻给它浇水，过了一个晚上，叶子又精神起来了。魔豆的生命力真强啊！
聪明豆作文怎样写【三】
老师让我们种绿豆或黄豆，看看它们的生长过程。于是，爸爸就和我开始种绿豆。爸爸先拿一个铁盘子、然后再拿一块厚厚的布、放在盘子里、在布上面加上一点水，抓了一把又硬又小的绿豆铺在了布上。放的水刚好把绿豆淹没。然后，我就下楼玩了。晚上回家的时候爸爸叫我来看绿豆，绿豆把水吸干了，变得好胖，爸爸叫我去加水，提议：加水的时候只能加手捧那么多的水，哦！我忘了告诉你了，因为那时候已经很晚了，我们就去睡觉了，睡觉之前，爸爸说：等到第二天就会发芽了。
第二天，爸爸很早就起来了，叫我来看一下绿豆。哇！绿豆吐出针尖那么小的白芽，而且又把水吸干了、又长胖了。爸爸又叫我去加水，我有加了手捧那么大的水，过了一小时，绿豆的皮开始裂了。到了中午，它开始脱衣服了，芽又长高了一点，水又被吸干了，我赶快给它浇水。爸爸一看绿豆太拥挤了就换了一个大盘子。到了晚上，早上没有发芽的开始发芽了还脱了一点衣服，而早上发芽的已经脱掉一大半衣服了。一小部分的都把衣服脱掉了。不管是脱掉一小半的还是脱掉一大半的或者全部脱掉衣服的，都由原来的外表绿色露出白中带黄的本色，今天绿豆有两个特点，一是长的快，二是水喝的多。
今天是第三天了，早上我给绿豆盘里洒了一些水，就上课去了。放学回来一看，绿豆全部都脱掉了绿衣服，芽也长高了，原来露出来的芽变成了根，拚命的`往厚布里钻。我这才明白爸爸当初为什么要用这个厚布，原来是给豆芽扎根用的。
第四天，我很早就去上学了，没有去观察绿豆，下午回来的时候发现大部分绿豆都变成紫色的了。我很奇怪，不知道是怎么一回事，我就去问爸爸，爸爸说自己也不知道，绿豆为什么会变成紫色的呢？只有看明天绿豆有什么变化了。
今天是第五天，绿豆有很大的变化，我种的绿豆芽真的把根扎到湿布里去了，还有，昨天紫色的绿豆大部分都变成绿色的了。豆子里面还长出了叶子，就像刚出身的小树苗一样。可是我还是不知道绿豆为什么会变成紫色？也许是它的生长过程把，我真希望我的小绿豆快快长大。
今天是第六天了，我回家看见绿豆芽有长长了。我量过最长的是10厘米。可是有些豆芽都长歪了。我弄不明白！这是为什么？爸爸告诉我：爸爸放的绿豆太多了，比较拥挤，所以就长歪了，今天绿豆芽有个最大的特点，那就是它长的特别快！还有两个特点，第一个特点就是绿豆芽都像种子生长似的把芽张开了，第二个特点就是豆芽长得都很瘦。而且都只有两片叶子。
今天是第七天，我回家看见绿豆都变瘦了，问爸爸：绿豆不是喝水的吗？因该越长越胖啊！怎么越长越瘦啊？爸爸回答说：因为它要肥料啊！人的肥料就是吃饭，那绿豆也要肥料啊！我这才明白，爸爸拿了一个维生素钙片，把它放进湿布的中间，这样路豆芽就会有维生素了。我还发现，绿豆芽的叶子变大了，叶子一天一天的变大了，全部都把叶子张开了。可是为什么它们都只有两片叶子呢？
绿豆芽又长高了，说不定明天就可以完全成熟了。
爸爸提了一个问题：你知道朱老师为什么要你们种绿豆吗？我回答说：朱老师让我们种绿豆是为了让我们体验、感受、心情。爸爸说：朱老师是让你们亲身体验生命的生长过程，要珍惜生命，爱惜生命，关心生命。在学校里要关心同学，帮助同学，团结同学。同时也是训练和培你们的观察能力、分析能力。这对你们班的同学来说是非常重要的基本功。在生命的生长过程中你是采取了哪些方法去认真、仔细地观察和分析生命的生长变化和特点，这些变化和特点产生的原因是什么？又如何概括、总结成有趣的文字呢？你的心情、感受又怎样熔进文字里？当然爸爸可能要求过高了，但你要记住这些要求，以后慢慢做就行了。
第八天，豆芽终于都成熟了。最高的有21厘米。密密麻麻的，上面两片叶子嫩嫩的很可爱！
我对爸爸说：“这些都芽像小竹林，如果有有一个很小很小的小熊猫的话，肯定会认为这是一片竹林，会把豆芽连根拔起，躺在地上慢慢的享受这份美味。如果是一只很小很小的小长颈鹿会把这里当成一片树林，会把头抬起，享受这美味佳肴”。
当爸爸把这些豆芽连根拔起的时候，我觉得这些豆芽很可怜！我的心都碎了，快蹦出来了。爸爸问：你为什么可怜它啊？我回答说：如果你是一个小孩的话，有人把你毁掉，那你不是很可怜吗？那这和拔豆芽有什么区别呢？
这些豆芽陪伴了我八天，它们是我一生中最最好的朋友，就像爱心树那样，把它拔掉了，我就失去了世界上最好的朋友。人一生中没有朋友你知道是多么的痛苦。
爸爸说：那我们就再种一盆吧，这样你就不会失去朋友了。
聪明豆作文怎样写【四】
无论荣华或清苦，无论快乐或悲伤，都要一视同仁。怎奈一小主邀嫔妾同去饮茶，嫔妾不好博了小主的面子，只得同行，这事也就耽搁了。垮掉了”忽然之间好想看雪，发现我长了这么大，还没看过雪是什么样子的。彩虹的出现，不要雨后。来到一家书店随手拿起一本，静静的坐在一旁翻看着，感受着那片海洋传来的气息，忽然间想放开一切的束缚，对关心自己的人给与一个温暖的微笑！
在和母亲比赛时，我们的母亲一定会让着我们。但自己又不想让帮助来获得胜利。我想比赛结果和过程是一样重要的！
剥豆是一位慈祥的母亲写的，有一天，儿子和“我”一起剥豆，翠绿的豆子马上就要将白瓷盆铺满时，儿子有去拿来了一个新碗，想和“我”比赛，母亲从自己的碗里拿一把豆子给儿子，儿子却没有要，而是选择了，自己独立把豆子剥完。虽然“我”的碗里也有儿子的一部分，可儿子还是没有要，因为儿子在乎的是过程，而不是输、赢。结果儿子还输给了“我”。
我的了这篇文章后非常感动，读完这篇文章后，我就想起了我小时候，我和妈妈比赛跑步，妈妈爽快的答应了我的要求，比赛激烈的开始了，我迅速的冲了出去，妈妈也随这我一样跑了出去，起先妈妈比我跑得快，可是妈妈看我落在后面很远，便减满了速度，让我跑上去，我冲到了妈妈的前面，我先到了终点，虽然妈妈输了，但是我心里明白，是妈妈让的我。我当时醒悟了。
妈妈本生能赢得，可是妈妈毕竟是妈妈，再说妈妈也是大人，应该让着小孩子的。所以，妈妈就减慢了速度，让我冲上去，赢得了胜利。但这个生对我来说，毕竟不是自己用努力得来的。我叹了一口长气：“哎——！”妈妈的伟大、慈祥``````值得天下所有的母亲来学习！
《剥豆》里的母亲，也是和天下母亲一样，对自己的儿女谦让、照顾````````
聪明豆作文怎样写【五】
今天，我读了一篇文章叫《剥豆》我读完之后，感受颇深。
一天，作者和他的儿子面对坐着剥豆时，儿子突然要和作者比赛。作者瞻前顾后，小心翼翼在剥豆的时候总是想着该不该让座者赢，每次想故意让他赢的时候，都有一个反对的声音出现，最后，作者还是赢了儿子，但儿子并未沮丧。从这件事让作者明白，对孩子来说该承受的，该经历的，都应该让他体验。
当我读到最后一个自然段时特别有感触。作者说了失望、失误、失败、伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。我认为要是没有了这些来铺底的话，人就没有得到锻炼，一受到挫择就没法再站起来，就会失败。
但是，受到挫折不能泄气，要勇敢面对现实。我一想到这，就想到一句话：不经历风雨，怎能见彩虹？
我记得小时候，正在和同学比跑步，只差3步就能赢了，谁知，脚一软就摔倒了，紧跟在后的同学追了上来。可是，站在旁边的妈妈，却没有搭理我，我以为妈妈不爱我了，很伤心。现在我明白了，妈妈不是不爱我，而是锻炼我自己。我想，妈妈的内心一定矛盾过，挣扎过。
我读完文章后受益匪浅，我明白了失败后不要泄气，要勇敢面对，这样才会取得成功。
