直接抒情还可以直呼抒情对象,这样抒情显得更亲切、明快,更有强烈的艺术感染力。如《黄河颂》这样的句子:“啊!黄河!∕你是中华民族的摇篮!∕五千年的中国文化,∕从你这儿发源;∕多少英雄的故事,∕在你身边扮演!
我的理想是什么呢?这是我常常问自己的一个问题。最开始,我想当一个作家,因为我的作文还不错;后来,我又想当老师,因为老师能管学生;我还想过当心理学家和占星师,但现在我有了新的理想,就是成为漫画家。
让我产生这个想法的是一部动画片《神奇宝贝》,那时候我特别着迷于这部动画片,在本子上画了二百多个神奇宝贝,又让妈妈买来软泥,花了一个冬天捏了二百多个神奇宝贝。尽管现在我不看这部动画片了,但是成为漫画家的.想法却在我的心中扎了根。
为了实现这个理想,我天天都画画,从最开始画的哆啦A梦,到现在的美少女,画了多少本子已经记不得了,只知道我离我的目标越来越近了。
我选择的这条路不一定是平坦的,困难也来了,我曾经把我花了一个月时间画的本子带去了学校,没想到大家传来传去的看,最后不知道怎么就找不到了,害得我哭了两节课。至今这个本子也下落不明,但我已经又画了一本子,比上一本还要好。
上了初中后,学习紧张多了,而画画的时间也少了。我也在思考,理想到底是什么?理想与现实,哪一个更重要?
直到最近我挤时间看了一部漫画,有一句话触动了我:梦想之路不是梦,也不是想,而是一条路!
没错,这是一条永无止境的路。我要在这条路上行走,然后在许多年后,回头看看我走过的路有多长。
叙述是记叙文的基本表达方式,它的特点是陈述过程。一篇记叙文必须清楚地交代事件发生的时间、地点和事件涉及的主要人物、次要人物以及事件发生的背景缘由、发展经过、高潮、结局、尾声等要素。只有这样,读者才能对文中事件的来龙去脉一目了然,对人物性格准确把握。当然,一篇文章中,并非每一要素都要提到,而应根据情况注意详略安排,将最能体现题意、表达中心的详写,将次要的略写或不写。
时光匆匆,仿佛眨眼间,给我们带来开心快乐的暑假生活,就这么结束了,在九月一日这一天,我们又要踏入知识的海洋,返回我们的校园之中。九月一日是我们所有学生的开学日,也是全国中小学生最喜爱的《开学第一课》开播的重要日子,今年的开学第一课主题是:理想照亮未来。
2021年是我们伟大中国共产党的第一百周年华诞,因此2021年的《开学第一课》主题,也与我们党的百年华诞息息相关,不仅给我们讲述了党发展以来,所经历的种种险阻危机,也让我们认识了,在党的百年征程之中,有那么多值得我们尊敬的共产党党员存在,正是有他们,以自身那微薄的身躯,为我们如今这个幸福美好的新中国,铺下一块块踏向成功道路的不朽基石。
我们能够有如今这个美好和谐的新生活,离不开各位先辈们的无私奉献,离不开千千万万共产党员不顾自身,舍命为国的爱国精神。正是因为我们共同拥有建设新中国的伟大梦想,我们的祖国才能在这短短几十年中,腾飞崛起,成为国际中谁都无法轻视的强大中国。
革命先辈们的事迹精神是我们所有中小学生都应该学习的,正是因为有他们的无私付出,才能在祖国的危难之际,挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾;让我们的祖国在面临危机之时,先辈们以自身的才能与生命,捍卫祖国的尊严与荣誉,这才有我们如今这个和平美好的新中国。
我们要学习先辈们的爱国精神,立下一颗报效祖国的心,去找到属于我们自己的未来目标,这样我们的未来学习,才能更有方向,更具动力的投入于学习之中。如果没有自己的目标,不仅我们的人生会感到到迷茫,也会让我们的学习进程,出现懈怠、烦躁等厌学情况,使得我们的学习过程事倍功半,难以取得一个有效的学习效果。
2021年《开学第一课》给我们带来那么多精彩有趣的节目,不仅让我们了解祖国的发展历史,也是为了激励我们,让我们未来学习更具方向与动力,打消我们的拖拉、侥幸之心,铸就一颗坚定爱学的心。每个人都应该有自己的目标与梦想,让我们将建设美丽新中国定为自己的目标,以祖国发展建设更加美好视为自己学习的方向,只有这样我们的学习才更具意义,我们的动力才能更加充足,祖国通往胜利的道路还非常遥远,我们一定要肩负起新中国未来新一代少年的使命,加油学习,不断奋进。
奔跑在人生的道路上,一路走来,我们经历太多的欢笑与酸楚,正是这一点一滴让我们变得成熟,这个过程叫做“成长“。
不再为一个洋娃娃而大哭大闹,也不会再因为一点小事就与父母吵架闹别扭。随着时光的流逝,我也渐渐明了老师和父母对我严加管教是为了我好。于是,我也不再像头倔强的小驴,时不时的搞些“叛逆”来表示不满。我开始会设身处地的来想想他人的感受,想着如何不再让大人操心受累。看着镜中渐渐褪去稚气外衣的我,成长的味道是理解。
不再像小时候摇头晃脑的唱着《小星星》,也不再为白雪公主的遭遇而流连忘返。现在的我常常与李白一同“举杯邀明月,对影成三人。”和杜甫一起叹惋“国破山河在,城春草木深。”陪苏轼共“西北望,射天狼。”与李清照共品“物是人非事事休,欲语泪先流”的愁思,成长的味道是感悟。
不再故意在作业本中写两个错别字来考察老师的眼力,不再因为老师批评我而说老师坏话。如今看到老师被粉笔灼伤的双手,鬓角斑白的发丝,和因长年授课而略带沙哑的嗓音,心中都会充满感激。老师的无私奉献让我对“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。成长的味道是感恩。
成长的'味道是广袤天空下的雏鹰对腾飞的渴望,一边穿越暴风,一边搏击天空,不再彷徨,不再迷茫。
成长的味道是无垠大地上的小树对长成参天大树的期待,一半土里扎根,一半沐浴阳光,从不依靠,从不寻找。
成长给我们留下的不仅仅是残香,它不是文摘,只收录精彩。成长是一条希望的桥,让我通向智慧,通向成熟。
时间总是过得很快,又是一个新学期的开始,期待的开学第一课也如期而至,这是一堂非常意义的教育课,今年开学第一课的主题是理想照亮未来。
今年的开学第一课是跟姐姐一起看的,在观看的时候,我总是会问姐姐一些问题,她都会耐心的给我解答。观看开学第一课,是激励我们在新的学期里,要努力学习,天天向上。开学第一课也教给了我们很多课本外的知识,我们要学习那些英雄们光荣事迹的精神,他们不畏困难,坚定不移的意志。
想到在现实生活中的自己,在面临困难的时候,总是没有足够的勇气,去解决问题,看完开学第一课后,让我觉得充满了信心,一定要学习他们的精神,要做勇敢的人,要在困难中前行。我们要通过学习,不断的让自己成长起来,因为我们是21世纪的建设者和接班人,我们是祖国未来的希望。
描写,是把描述对象的状貌、情态描绘出来,让读者能够直接感受的一种表达方式。从不同的角度,可将描写分为不同的类型:根据描述对象的自然属性划分,可分为人物描写(语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写、景物描写和场面描写;根据描写的角度划分,可以分为正面描写和侧面描写;根据描写对象存在的状态划分,可以分为静态描写和动态描写。运用好描写,可以使文章生动、形象、感人。
要提高描写能力,首先要提高观察能力,要抓住人们容易忽视的但又反映事物本质的东西。其次,必须具备较强的语言表达能力,要力求用精当的语言把观察到的事物的特征表达出来,还要善于提炼,要把自己的经验和感觉融入观察的事物中,发掘其独特的美。
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