四下乡村作文【一】
小时候，我们总是无忧无虑，快快乐乐地生活着，很单纯。
风和日丽的春天，我和妈妈回到了农村。刚一下车，我深呼了一口气。哇！农村的空气好清新哦！
刚进院子，一阵狗吠传来，野鸡到处飞，白兔活蹦乱跳，可爱极了！我端来了小凳子，坐了下来，忽然感到腿上毛茸茸的。哦！原来是一只花母猫走了过来，还有几只小猫崽跟在后边儿。“布谷、布谷”我又听见了布谷鸟的叫声，突然感到身心放松。
我起身准备走到田坝里去散步，几只土狗跟了过来，不停在我身边转悠。慢慢地，我走到了荷塘边，荷花灿烂地开放着，荷叶挺立着，像一把把大伞，遮住了荷花。还有些荷苞，害羞地立在塘中央。
蒙蒙细雨下了下来，我的头发被打湿了。土狗“汪、汪”地叫着，我敏捷地摘下了离我最近的荷叶，抓住了荷柄充当伞。我和小狗欢快地向屋里奔去，一路上我们蹦蹦跳跳，狗显得很活泼，时不时还要在原地转悠几圈。
我们回到了屋子，兔子跑了进来，我顺手把它抱在怀里，它温顺地躺在我的怀里，不一会就睡着了，隐隐约约我还会听见小声的“呼噜”声。十几分钟过去了，它醒了，用黑黝黝的眼睛俏皮地看看我。接着伸出了西瓜般红的舌头，舔了舔自己的小爪子。我把它放了下来，它向前跑了几步，“嗖”的一下就窜了出去。
回到了农村，我感受到了人与自然的亲近，原来人类和自然多么和谐啊！
四下乡村作文【二】
课上，我首先和学生一起回忆长度单位、面积单位、质量单位之间的进率，为本节课的学习打下基础。接下来由易到难，先尝试由低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的题目，引导学生归纳低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法是除以进率。然后通过尝试由高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的例子．归纳总结高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的方法是乘进率。
通过练习,学生掌握了单名数之间的改写方法后，尝试单名数与复名数之间的改写，引导学生在做这类题时,要看清楚是什么名数改写成什么名数,如果是复名数改写成高级单位的单名数,复名数中高级单位前面的数应写在单名数的整数部分,只需要把复名数中低级单位进行改写；如果是高级单位的单名数改写成复名数,要把原小数分成两部分：整数部分写在复名数的高级单位前，小数部分根据各单位间的进率进行改写。这样给学生一个清淅的解题思路，学生解题的正确率自然会提高。
为了让学生熟练掌握，我用一句话简单概括：“高改低乘进率，小数点向右移，低改高除以进率，小数点向左移”。
这堂课，我做得比较好的地方如下：
1、让学生在独立思考、同桌交流的过程中初步感知了名数改写的方法，让学生始终处于学习的主体地位，集中发展学生的思维，让学生自主探索、合作交流中探究、学习新知，从而关注学生学习的整个过程。
2、对于名数的概念，教材中没有明确的介绍，也不是这节课的重点，在学生猜测的基础上，我直接告诉学生：“一个数和单位名称合起来就是一个名数”，再在比较中了解单名数和复名数，学生对名数的'理解就比较清晰。这样学生很快的就知道了什么是“名数、单名数和复名数”。而单名数的改写我则采用学生先思考尝试后交流，在反馈中进行个别指导的方法，规范语言，归纳方法。这样让每一个孩子都学有所获，让不同的孩子有不同的收获。
3、在整个教学的过程中，尊重学生的思考，对有不同意见的学生，采用鼓励性的语言，让学生充分发表自己的看法，给每个孩子以展示自己的机会，充分调动了学生学习的积极性。
不足之处及改进措施：
1、在教学中也发现，学生虽然对单名数之间的改写方法理解掌握得比较好（高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率），但由于部分学生对于单位之间的进率不熟悉，特别是面积单位之间的进率掌握的不好，致使一些学生在改写时出错。在课前让学生整理长度单位、面积单位、质量单位之间的进率时，应该给学生一定的时间熟悉这些进率，以便提高解题的正确率。
2、个别学生移动小数点不够熟练，解题速度比较慢，尤其是把高级单位的单名数改成复名数或把复名数改成高级单位的单名数，学生出错较多。应在新课前复习一下有关这方面的整数练习题，以便为学生学习新知识做好铺垫。
四下乡村作文【三】
乡村，美在小河里。乡村的小河如一块碧绿无暇的翡翠，镶嵌在土地上。小河清澈见底，清得可以看见河里的鹅卵石和一条条欢快的小鱼。河岸边，婀娜多姿的垂柳依依向水，倒映水中，构成了一幅独特的对称图。夏天，小伙伴们在河里嬉戏玩耍，摸鱼捉虾、打水仗，欢乐的笑声在小河中荡漾。尽管孩子们最后弄得浑身湿漉漉的，可这丝毫没有减少他们对小河的喜爱。
乡村，美在草地上。乡村的草地非常柔软，再加上青翠的颜色，就像大自然精心编织的一块绿地毯。草地上盛开着五彩缤纷的野花，金黄似锦，粉红如霞，洁白胜雪。花儿亭亭玉立，昂然飘摇于柔柔微风里，娇媚可爱，出尘脱俗。阳光宛如一袭金纱，轻轻地披在它们身上，映得那花瓣上的露珠，越发熠熠生辉。它们像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。花儿点缀着草地，使草地变得更可爱了。
乡村，美在田野里。漫步于田边的小道上，田野里的景色便一览无遗。田野里盛开着一大片的油菜花，黄澄澄的，宛如一个个黄色的小精灵。风儿吹过，“小精灵”就翩翩起舞，远看就像金色的海洋泛起了波浪。秋天，田野里好一派丰收的景象：饱满的稻穗压弯了腰，高粱涨红了脸，玉米顶着黄缨帽，咧开嘴大笑。农民伯伯正辉镰收割，脸上洋溢着丰收的喜悦。
啊！我爱乡村，更爱这如诗如画的乡村美景！
四下乡村作文【四】
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。乡村四月，风景美如画。暑假，我和妈妈一起回到兴宁老家，那里一年四季的风景都特别的美。
春天，那里有艳丽的花朵，清新的小草，温暖的阳光，潺潺的溪水，可美啦！树上的小鸟在枝头上唱着婉转的歌；碧蓝的天空中有千变万化的云；一棵棵笔直的大树挺立在小树旁，在温暖的春天里为人们送去一抹清凉。
夏天，绿遍山原白满川，子规声里雨如烟，又是一番好风光。要是在夏天的傍晚去外面走走，就会看见天边的红霞、向往的微风、天上飞来的小鸟，它们都好像想要和我一起做朋友呢！
秋天，我总是会想起一首诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”动物肯定也很喜欢秋天吧？一到秋天，老家就像披上了一件红色的衣裳，地上到处都是枫叶。时不时跑来几只公鸡，争着啄枫叶。田野像一片金色的海洋，稻谷都弯下腰来向秋姑娘打招呼，秋天真是太美了！
冬天，大地像一片白白的地毯，光秃秃的，一片叶子也没有，就像一个大秃头。但冬天暗藏着希望，因为冬天到了，春天就不远了。
乡村风景美如画，希望你们来我的家乡玩一玩。
四下乡村作文【五】
城市的高楼大厦自然值得赞美，可是我却更喜欢我的家乡，一个小山村——中川村，那里的四季都很美。
春天，村子里到处充满生机。村边的柳树抽出枝条，长出嫩绿的新叶，一阵微风拂过，如同婀娜的少女甩动长长的发辫。果园里，粉红的桃花开了，雪白的梨花开了，各色的迎春花了，散发着淡淡的清香。可爱的'燕子也从南方赶来，为绚丽多彩的春天增添了光彩。春雷唤来了春雨，春姑娘拿着调色盘，染绿了小草，也染绿了麦芽儿。
夏天，村子是多姿多彩的。早晨公鸡喔喔打鸣，人们从梦中醒来，开始了新的一天。柳叶长得更绿了，投下一片绿荫。院子里美丽的金银花开花了，还有鸡冠花、大丽菊，缕缕清香伴着乡下人家。还没进院，便听见“汪汪”的狗叫声，不一会便看见可爱的小白狗跑过来，围着你“汪汪”叫个不停，原来是通知主人有客人来访。夏季的夜晚，月亮洒下一片清辉，将整个村子笼了一层轻纱。我和爸爸、妈妈最喜欢躺在草垛上看满天的星星，城市里难得一见的星星在乡下却星罗棋布，许许多多的星星在天空调皮地眨着眼睛，看得我心花怒放。
秋天是一个收获的季节。金秋十月，秋高气爽，果园里枝头上硕果累累，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，五光十色的葡萄，到处散发着水果的香甜。菜园里西红柿和辣椒像红灯笼，花生在土里捉迷藏，好一片丰收的景象，农民伯伯笑得合不拢嘴。树叶落了下来，像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。夜晚纺织娘便唱起歌来，“织、织、织、织呀”，那歌声真是好听，赛过催眠曲，让辛苦了一天的人们进入了梦乡。
冬天是一个寒冷的季节。点点晶莹的雪花从空中飘落，高大的松柏脱掉了往日朴素的绿装，换上了白如雪的袍子。小山像变魔术一样迅速地戴上了一顶白帽子。一望无际的田野里也铺上了厚厚的一层毯子，预示着来年又是一个丰收年。
有时间你一定要去看看乡村的美景，饮一口那甘甜的泉水，呼吸一下田野里的气息！拥抱大自然，将自己置身其中真是妙不可言！
四下乡村作文【六】
每逢寒暑假，我就会去乡下的外婆家玩一阵子。
一大早，我就随爸爸坐车去了外婆家。外婆热情地招待了我和爸爸。后来爸爸说，他有事，先走了。
和爸爸告别后，外婆把我带到她种菜的地里。我看了看周围，许多村民弯着腰正在辛苦地给地里的农作物施肥。突然，外婆叫我给地里的油菜施肥，这时，我心里暗暗地想：太好了，我也可以当一回农民伯伯了。说干就干，我从外婆挂的口袋里抓起两把亮晶晶的肥料，向嫩绿的菜苗扔去，外婆看我莽撞的施肥方式，立马捏紧口袋，不可，不可，不能这样施肥，菜苗都会被肥料‘烧’死的，要把肥料放在菜苗根的旁边，还不是放得太多外婆边说边给我示范怎样施肥。我也学着外婆的样子，小心翼翼地给油菜苗施起肥来，过了两个小时，我们才把肥料施完，累得我腰酸背疼，我终于体会到农民伯伯的辛苦了。
和外婆从地里回来，我就去了外婆家旁边的竹林里，我才到竹林就看到一只母鸡带领着一群小鸡在竹林中觅食，看到我这个不速之客的到来，鸡妈妈咯咯咯咯地叫起来，鸡群们都昂起头，盯着我，我知道自己吓着它们了，立马找了一个地方坐了下来，它们见我没有恶意，便各自觅食去了。谁知我坐着坐着就睡着了，仿佛自己也变成了一只小鸡，拍着翅膀和其它鸡仔们嬉戏、玩耍可能是我藏得太深了吧，最后还是邻居家的小孩找到我的。
我喜欢乡下的.风景，但更喜欢乡下的人们。
四下乡村作文【七】
乡村生活是悠闲惬意的。在一个万里无云的周末，我来到了乡村奶奶家。
第二天早晨，神气的公鸡发出了清亮的鸡鸣声叫醒了我。晨光微熹，天空中飘着一朵朵洁白的云朵。田间有五颜六色的小花，绿油油的小草，真美丽啊！
春天，树上长出了星星点点的嫩芽，像刚生出来的婴儿。桃树上的桃花竞相开放，宛若少女在绽放甜美的笑容。还有的在枝缝间左右摇摆，像一个个害羞的小姑娘在枝头上舞蹈
夏天，大树投下一片绿荫。人们总是坐在庭院中的躺椅上，拿着扇子在树下乘凉。草地上的绿草上滚动着珍珠般的露珠。池塘里的荷花在阳光下像一位亭亭玉立的少女，一阵风吹过，这位“少女”便在池塘中翩翩起舞。烈日炎炎，人们都想着歇息，而农民伯伯却在田地里努力地耕耘，挥汗如雨。田地里那青翠的麦苗，都是农民伯伯一滴汗一滴汗地种出来的。夏天的夜晚，一只只萤火虫提着一串串小灯笼在树木间自在飞舞。成群结队的萤火虫把森林照得亮堂堂的。
秋天，瓜果飘香，秋风习习。果园中的果树上，挂着一个个饱满的果实。苹果树上挂着一个个灯笼般的苹果。葡萄架上结着一串串玛瑙般的葡萄。树木的绿叶子变得金黄，每一条小道都铺满了金色的叶子，好像铺上了一条华丽的地毯。田里的稻谷都丰收了，一台台收割机在田间来回“走动”。
冬天，一片片白雪像鹅毛一般从天上缓缓飘落下来。地上铺着白花花的雪花，雪地上有着许多脚印。
乡村的美景让你赏心悦目，乡村的美景绚丽美好！当我离开奶奶家时，已是傍晚。傍晚，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。乡村的美景伴随着孩子们一阵阵的欢声笑语显得更为夺目、美丽。
四下乡村作文【八】
乡村，没有城市那么繁华，没有城市那么喧闹。乡村的美景是质朴的、是朴素的。如果让我画一幅田园风景画，我要画出田园里的玉米、稻谷，画出房前屋后的花花草草，还要画出快乐的孩子们。
乡村，美在小溪。小溪的水真清啊，清的可以看见底部的沙石和活泼可爱的小鱼；小溪的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动；小溪的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。一到夏天，小溪就变成了孩子们的乐园、青蛙的家园。大一点的男孩还跑到小溪里捉小鱼呢！
乡村，美在田野。前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓荫。金黄的油菜花谢了，结出了密密的豆荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白相间的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色的新装，每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
乡村，美在竹林。绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。一阵微风拂过，竹林发出沙沙的响声，像少女们低声絮语，十分好听。
我爱这清澈的小溪，即使它没有西湖那般美丽；我爱这金黄的田野，即使它只是一块普通的田地；我爱这碧绿的竹林，即使它没有桂林那般秀丽；我爱这美丽的乡村，即使它没有城市那么繁华。
