小学作文写事技巧四年级【一】
首先老师请我上去做了一个简单的动作：将右手平举，快速地往上高高举起，接着把右手慢慢往耳朵靠近，直到贴到耳朵上为止。老师问道：”谁知道她做这个动作用了几步?“同学们的答案五花八门。有的说是右手先平举再向上举，有的说是直接往上举再贴到耳朵，还有的说是右手先下举再上举......
老师最后实在忍不住，揭晓答案，并让同学们自己也来尝试。刚开始同学们都做得规规矩矩的，可后来，许多同学开始偷懒，举不到指定的高度了。很快，老师叫我们停止，并问大家有什么感受。我觉得手臂又胀又酸，恨不得把手臂使劲地甩一甩，但同时也觉得这样做很有趣。老师问：”有谁能坚持做一年的?“没有人答应。老师又问：”十年、二十年、三十年呢?“下面的同学鸦雀无声。老师语重心长地说：”凡事要坚持，才会有收获!“
接着，老师又拿出一把糖，数了数，一共14颗。可我们有21人，不够分呀!这怎么办呢?老师说：“那我就随便抛吧!谁能抢到就是谁的`。”大家听了十分高兴，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，迫不及待地想去抢。只见老师面朝黑板，背对我们。她左手捧着糖，右手一抛，转眼间，教室里划出一道优美的弧线。只听“啪”的一声，糖掉到了地上，有两个人冲到前面，以狗吃屎的姿态扑了上去，争着去抢糖。终于一个人以手长为优势，获得了最终的胜利。“啪”又一颗糖掉了下去，一个男生以闪电般的速度，冲上去，获得了糖......很快，糖就分完了。
其中有12个人拿到了糖。这次我明白了：只有努力，才会成功!
这可真是一场特别的开学“点理”呀!
小学作文写事技巧四年级【二】
一、基础知识要复习到位。
1、本册课文中的生字词、古诗、要背诵的课文段落、练习中的熟记成语、积累……一定要背得滚瓜烂熟，听(默写正确。每次，看拼音写词语、按课文内容填空、古诗默写、名句填空等都是必考题，而且占的分数比例较大，如果这一类的知识牢牢地掌握了，考试必然不会太差。小学低年纪的形近字组词，也是考查的项目，我们在复习生字时，还可以联系到其它的形近字组词，让思维扩散开去。
2、学会梳理练习中的知识点。
语文的基础知识头绪较多，但每个学期都会有所侧重，这里的侧重训练点往往在练习中反映出来，因而我们在复习时不能忘记对练习的内容复习。如根据部首写字组词、改错字病句、关联词填空、加标点……这部分知识的复习，除了会做练习中的题之外，还应学会举一反三，解决这一类的问题。
二、阅读复习要注意方法。
小学中高年级，阅读在考试中占的分数比重较大，这一类题目怎样才能复习好呢？我们不妨翻看平时练习中的阅读题，看看出题的类型，平时错在什么地方，是答题不完整而失分，还是答题思路有偏差？找出错误原因之后，考试时注意纠正。做阅读题，不要一看短文就下笔，我们可以先看一遍短文，再读题，根据题目，找出短文中相应的内容，再读一读，联系前后文进行回答，答题之后，再读一读看看是否妥当。
三、的复习。
作文在考试中一般占试卷分数的30%或35%，我们复习时可以将自己平时写是较好的作文读一读，想想这篇文章写得好的原因是什么。考试时间有限，如果再来构思，可能就不一定来得及，我们在认真审题后，仔细想想平时写过的好作文是否有与之相符的，若有，则尽量用，这样省时，也不容易走题。
四、把每个单元的试卷再过好关。平时我们每个单元都会有小测验，到复习阶段，老师大多会将试卷发回，我们可以将试卷装订好，认真订正，查缺补漏。
复习的形式也可以多种多样，可以自己做好复习计划，有顺序地复习；可以同学之间结成学习对子或学习小组，相互竞赛地进行复习。只要找到适合你自己的复习的方法，认真复习，相信同学们一定能考出好成绩。
小学作文写事技巧四年级【三】
在我的脑海中，回忆如同沙滩里的小沙子一样多。虽然每一件事都不相同，但是让我印象最深刻的事，是这样的事：
在20xx的某个星期六，我正在家里无忧无虑地画水粉；妹妹在玩自己的娃娃；当然，妈妈一定也在做家务。谁知妹妹玩了一半，看到我画画能比她自己玩娃娃还要开心。就走来向我要纸画画，可是我看妹妹连一年级都还没上就不给，并说：“如果你想要纸来画画，等上了一年级我再给你。”妹妹听了，有一点难过。就跑回我俩的房间去，我并没有去理会。
过了一会儿，妹妹拿了一张纸出来。我拿我的纸和妹妹的纸对比了一下，尺寸、长短、宽细一模一样。我问：“妹妹，你的纸怎么来的？”妹妹没有说什么继续画着水粉。但是我的好奇心驱使着我，我忍不住了。再问了一遍“妹妹你的.纸到底从哪里来的。”妹妹终于不再无动于衷了，但是她还是没讲话，就用手指着一大堆纸的地方。我有些恍然大悟，我准备骂她一把。可是我还没骂，她的眼泪就慢慢流出。妈妈听见妹妹的哭声连忙赶来指责我。我很生气的跑回房间，自言自语地说:“我都还没骂，她凭什么哭。而且那些纸是爸爸买给我当生日礼物的，她怎么可以拿，这是可恶。”可是当我骂完时，心里感到羞愧，想了想明天再去道歉把！因为如果不道歉，妈妈永远把我当“敌人”。
第二天早晨，我一起来。妹妹就来跟我说：“姐姐，对不起！我不应该拿你的纸。”我有些过意不去就说：“其实，这并全都是你的错，我也有份”。妹妹听了知道我是原谅了她，就开心地走出了房间。而且，吃早餐是，妈妈不像昨天一样凶凶的；而是微笑的对我，我感到很高兴。
这件事让我知道，做人要大方，乐于助人；不要做一个喝凉水的小气鬼。快乐跟大家分享，才是世上最美好的“快乐”！
小学作文写事技巧四年级【四】
小时候，我不想上幼儿园，总觉得家里比幼儿园好。我突然发现日历上黑字就要上幼儿园，红色的字就可以在家里不用去上幼儿园了，而且每次都是这样，便问妈妈为什么，妈妈说：“因为黑字是星期一到星期五，而红字是星期六和星期日，所以红字你不用上学，我也不用上班了。”哦，原来如此。
从此，我每天都要都要看一下日历，盼望星期六、星期日早点到来，可是我又发现要好几张黑字才有两张红字。
有一天，我闲红字来的太慢了，有点等不及了，便端来一个小板凳放在日历旁，然后站在上面，用笨拙的小手一张一张的`把日历撕下来，可才撕了两张，妈妈看见了赶紧把我抱下来，好奇地问：“你要干什么啊？”
我认真地对妈妈说：“你不是说红日历就不用上幼儿园了吗？我要红的，我要红的……”妈妈笑着说：“光撕日历到不了周末的。”我一听便哇哇大哭把全家人都逗乐了。
这件事一直在我的脑海里回荡。我很高兴，因为现在我已不是当年不爱上学的小朋友了！
小学作文写事技巧四年级【五】
妈妈是一个人第一任教师，是她给予了我们生命，让我们来到这个美妙的世界是她教我们说话，写字。吃饭。走路……可在我的眼中，妈妈远远不止这样的伟大与无私
记得那是在一个炎热的暑假，我在乡下婆婆家玩，那时候婆婆家并没有冰箱，所以在酷暑难耐的时候最舒服的，就是用凉水将身上冲一下那天，我来到了池塘边，我看见哥哥在洗脚，于是我也想去洗，谁知我的右脚刚伸进水中，左脚底就打了一个滑，我跌入了池塘里，我不会游泳，也不会憋气，我一心想上来，于是我不停地拍打水一面，忽然一双温暖有力，却密布老茧的手将我拉了上来，我昏了过去。不知过了多久，我醒了过来，只见妈妈急得像个热锅上的蚂蚁团团转，妈妈见我醒来了，忙叫我不要动，她去烧姜茶给我喝，我的眼角不知何时多了两行泪水……
刹时间，我觉得母就象一双宽大的手，在我跌倒时，将我扶起来，妈妈就像一杯暖人姜茶，在我失意时温暖我的心妈妈为我们付出了太多太多，而我们则一直不去谅解妈妈，让她的担子越来越重，直至像一座大山压得她喘不过气来。
我眼中的妈妈就是这样地伟大，这样地无私她永远留在我的眼中。
