遇见好老师是人生幸事高三作文

遇见好老师是人生幸事高三作文

首页大全更新时间:2023-11-23 17:26:56
遇见好老师是人生幸事高三作文

遇见好老师是人生幸事高三作文【一】

蓦然回首,在人生的道路上已默默走过了十七个年头。也许,比起接下来的漫漫长路,这根本算不了什么,但这十七年里,我也经历了人世间的生离死别。常有人说,时间是一剂良药,任何悲伤与失望都可以随着时间的流逝而消亡。初读这句话时,觉得很有道理,可是自己一旦经历,却远非这么简单。

在我们的年纪,爱情是断然不允许出现的。我们只能在友情中寻求慰藉。拥有一个知心好友,不得不说是一件幸事。幸运的是,我拥有一个她。我们一起玩耍,一起嬉戏,一起唱歌,甚至一起发脾气。家门前一个不大的庭院中也只有寥寥几种花草,但在我们的眼里,那是一个天堂。那时的天似乎永远是那么蓝,云朵懒懒得飘,阳光灿烂得照。我们行走在林荫小道中,时而谈笑打闹,时而又被一朵花、一只鸟吸引,停在那一看就是半天。

也许正是我们拥有如此快乐的童年,我的意识里从未有过别离的概念。当她告诉我,她要离开小城时,我一下子都懵了。我只记得,她走那天,月明如水。她说,她一定会回来。为这句话,我一直等下去。

xx年的夏季因为补课而丧失了许多生气,枯燥的生活却因为她的到来给了我许多安慰,虽然只有七天。

因为上午要上课,所以我不能跟随父亲去接她,只能是在家坐了一上午干急。那天没太阳,使我上午上课时都在傻傻的担心飞机能否按时抵达。终于,门铃响了,我迫不及待地打开门,是她,真的是她!大大的眼睛,乌黑的头发,除了个子高了些,什么都没变。一年半,她终于回来了。霎时,有泪珠在我的眼前悄然滑落。云层中射出了一丝阳光,地面上宛如她离开得月明如水,不过那是凄凉的,这是温暖的。

好久没有出门玩过,因为她,我去了。泰山上青松屹立,泉水叮咚,似乎都在为我们高兴。那天去了很多人,路上也发生了很多有趣的事情,但只我记住了她的微笑,快乐的微笑。即使只是眼睛中所透露出的一点点,我依然品出了她的喜悦。羊城繁花似锦,可她却说,这才是她关注的地方,中考完了就要飞来的地方。她说,看到阳光,她也会想起这里的普照。

一星期的日子总是过得很快,更何况人在快乐中,时间又更容易溜走。又是一个夜晚,成了我们第二次的别离。这次的夜空,繁星满天,依然把地上照的亮亮堂堂。太阳依旧隐去了。明媚的阳光,仿佛把这件事化成了一个金色的而又悄无声息的梦,尽管我知道,这是真的。

我无法抑制我的眼泪,三年,我一直无法忘怀我们的友谊,离别的凄苦不会灰飞烟灭,而是随着时间,一丝一丝的扎下根去,永远地盘桓在人的心头!

遇见好老师是人生幸事高三作文【二】

音乐教师,是一个多么神圣的职业。假如我是音乐教师,我却会在春暖花开的时候,用音乐这心灵的钟声去敲响、去感染自己的学生。我一定要做一名音乐教师。

假如我是音乐教师,我会开设许多音乐班,如乐器班、乐理班各演唱班。上课前,让他们唱一段自编的小曲,在上课时,教他们乐理知识。让他们懂得:音乐可以感受美好人生。

假如我是音乐教师,我不会让学生们整天在教室里练习。在阳光明媚的春天,让他们拿着乐器来到百花丛中,听着那一只只飞翔着的鸟儿的欢乐叫声,演奏几首优美的乐曲,令人如痴如醉。在炎热的夏天,拿着音乐课本在江边游玩观赏,用他们的童声唱出一首首美妙动听的歌曲。在硕果累累的秋天,我带着全班的学生去秋游,让他们欣赏大自然丰收的美丽景色,回到教室里后,把自己在秋游时的情景编写成歌。在寒冷的冬天,我带着他们去看雪,打雪仗,玩雪球,让他们观看这雪白的世界。我要让他们在游玩中得到知识,在欢笑中受到音乐的启发。

假如我是音乐家教师,我会像慈祥的母亲那样无微不至地照顾我的学生。噍,那个小朋友在弹古筝时把手弹破了,血流不止,我的心乱如麻,忙把他带到医务室。给他包扎好,我才松了口气。哦,这个小女孩名叫玲玲,她父母的离异,使她没人看管,像足球一样被父母踢来踢去,我知道后,把她带回家,像母亲一样照料她,我用音乐去感染她,使她的情绪稳定下来。

当我的学生们长大成才,有的成了音乐家,有的成了歌唱家,有的成了歌星时,我的心里比吃了蜜还要甜。

当然,这些“假如”只是我的想像,并不是事实,但我相信,这个美好的愿望会成真的。

遇见好老师是人生幸事高三作文【三】

为了光看到壮丽的朝阳,我们需要等待,等到它跃出海平线的那一刻;等待暴风雨的来临,只为看到彩虹的绚丽。

朝阳与彩虹究竟有多美丽,都需要等待。但是等待一样东西,其结果你看不见也摸不着,但是你体会得到。自从看电视上听到“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤“便天真地认为,梅花也有香味,向来不喜欢花的我却从此爱上了梅花。于是吵闹着让父母买一盆回家,没办法,他们也只好听从我的。从此,梅花成了我亲密无间的“好朋友。”每天准时地为它浇水,甚至怕它无聊,与它聊起天来了。可是,却不知道使喜欢它还是为了一闻它的“香味”。时间一天天地从眼前划过,花儿也一天天长大,谁知它就一点点清香都不肯为我“施舍”,让我如此苦苦地等待。母亲曾多次提醒我“梅花不香”,但我却认为母亲无知!

直到北风呼啸,如此冷的天气也使我少到阳台,给花浇水也只是偶尔。

偶然的一天,走到阳台,本认为那盆梅花应该七零八落了。一跨进阳台,眼前偏出现了“奇景”!花儿不但没落过一片花瓣,而且长得更强壮。像位坚强不屈的士兵挺立在那。顿时,我像明白了什么似的。脑海里浮现了“我家现砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”

梅花香自苦寒来。如果你在遇到困难时,永不退缩,那么梅香就会驻住在你的心中:当暴风雨来临时,你拥有梅花香,那么彩虹便会在阳光的照耀下挂在天边。

散不出花香,却能拥有花香:凌寒独自开,却不与春花争艳。这种高尚的花,也只有它才能享有……

等待花香,等人生。

遇见好老师是人生幸事高三作文【四】

老师,是很受尊敬的职业。我特别想成为一名老师。

假如我是老师,学生如果不写功课,我会先问清楚原因,决不乱发脾气,甚至体罚学生。如果学生做功课时遇到困难,我会很有耐心地一一为他们解答。

假如我是老师,我不会要生参加各项比赛都要得第一名,我只要求他们尽力就行了。赢了固然可喜,输了也很应该得到鼓励。

假如我是老师,我要公正无私,即使班长犯错,也与普通学生的处罚毫无两样。我会教导学生,品德的好坏才是最重要的。

假如我是老师,我不会在我和学生之间砌一堵墙。师生之间的关系应该是亲密的,因为学生与老师待在一起的时间比和父母在一起的时间还要长。老师就应该像对待自己的孩子一样对待学生,我决不会把他们当做出气筒。

假如我是老师,对调皮捣蛋的学生,我不会简单地加以训斥。我会先提醒他们,如果他们仍然不听劝告,我就会讲一些事例给他们听,让他们在事例中吸取教训,知道自己犯下的错误,从而接受教育。我想,以后他们一定不会再犯同样的错误。

假如我是老师,我不会占用学生的课余时间。玩的时候,我们一起痛快地玩,不管是打乒乓、打篮球还是踢毽子,操场上到处有我们活跃的身影。当然,上课也要有上课的样子,不能因为玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。

假如我是老师,我要当一名知识渊博的老师;因为要给学生一杯水,自己必须要拥有一桶水。每天,我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名着,了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化,这样我的知识就会越来越丰富,课也会讲得生动有趣,领着学生们在知识的海洋中畅游。

假如我是老师,我要当一名多才多艺的老师。我自己要会唱、会跳、会画,还要精通电脑。这样我才能把学生培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的\'高素质人才。

假如我真的是一名老师,我一定会让我的学生成为有理想、有道德的人才。

遇见好老师是人生幸事高三作文【五】

人生,似一首悠扬的歌,时而奔放,时而低沉。人生,似一条清澈的河,时而破涛汹涌,时而波平如镜。但不管是在么样的人生,都在诠释着生命的真谛。

身似菩提树,心如明镜台,时时常拂拭,莫使染尘埃。人生在世重在修为。现实生活中有太多的***常常使人忘记自我,唯有淡泊名利,心存天地宽,内心才会浩然淡定。学着从宁静中体验到思想之宽,试着从纯真中寻觅到生命之真。从平凡中发现生活之美才是智者,给心一个宁静,就能找到属于自己的幸福快乐。

半杯淡茶品不尽尘世的万千滋味,一轮明月照不尽窗内的蹉跎。万千忧愁又该向谁诉说?几渡风卷残阳,往事如水,皆付之东流。所有的努力都是梦想的基础,所有的成败都是过眼浮云。

岁月不再,沧桑无痕。感怀那段被岁月淡忘的记忆。曾经那无尽的思念,难捱的心碎,还有那一段段难忘的过去,放飞着迷茫的思绪。

人生的缘分,世间的相遇。在不经意间,没有约定,也没有守候,绻绻红尘中,邂逅成歌,浅语嫣然。也许是五百年的回眸,也许是千年的等待。前世轻轻许下的誓言:你不来,我不去;你不走,我不离。多少邂逅的相遇,终成红尘一笑。

搁浅眼角的忧伤,是一生的痴念。一瞬回眸,一场相遇,迟到的天荒地老,终是尘梦难解的轻愁。纵然,君在天涯,我在海角。隔着世间最远的距离,亦知深深的惦念。当时光掠过忧伤,那份隔着千山万水的牵挂,在心间流连忘返。

人生,顺其自然就好,心安自然快乐。心无旁鹜,淡看人生苦短,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为。不需刻意掩饰自己,不必势利逢迎他人。只做一个真实快乐的自己。

遇见好老师是人生幸事高三作文【六】

老师就像阳光,让他的光辉照耀着我们成长;老师像蜡烛,燃烧着自己的青春,激励我们前行;老师像春蚕,吐尽心中所知,教会我们知识。我多么想当老师啊!

假如我是老师,我会一视同仁地对待每一位学生。在同学们犯错时,我不会只批评学习差的同学,而是应该先弄清事情的前因后果,然后再判断谁对谁错。我不会偏向某位同学,也不会在全班同学面前批评他,使他难堪,丧失自信。

假如我是老师,我会引领学生到达智慧的彼岸。在上课时,我会认真给同学们讲解知识点。同学们不懂的问题,我会和蔼耐心地和同学们讨论,如果有同学还是不懂,我会再一次给他讲解,直到弄懂为止。当同学们考试考得好时,我会奖励他们,并对他们说:“关羽失荆州,骄兵必败。我们不能骄傲,否则会退步。”而考得不好的同学,我也不会批评他,我还会发一个小礼物作为鼓励,让他不要难过,只要努力就可以考高分。

假如我是老师,我会成为学生们善解人意的好朋友。当一些同学遇到困难或挫折时,我会帮助他,让他找回自信。在下课铃响起时,我不会拖堂,让同学们有充足的课间休息;让他们有游戏的`时间;有下节课充足准备的时间。

虽然目前来说,这只是一个藏在心底的美梦,但只要发奋努力,这个甜甜的梦一定会成为现实。

遇见好老师是人生幸事高三作文【七】

假如我是一名老师,我一定也像我们现在的老师一样认真地给学生讲课,和蔼可亲地对待自己的学生。

假如我在讲课的时候,有的同学没有认真听讲,和旁边的同学小声说话。我就会走到他身边提醒他;或者先给一个眼神,如果他还在继续说话,再提醒他;如果他实在是不听,就只好批评他一下了。但是我不会用写检查这种方式罚他的,最多是用严厉一些的语气来警告。

如果在我的班上有一些不爱学习的学生,我就会主动地去找到他。当然了,我不是要狠狠批评他,而是要先了解他为什么不爱学习,是不是在学习上有什么困难。另外呢,在一些课余的时间里,我还可以帮他再复习一下知识,问问他上课有什么没听懂的地方。我时常还会请一些同学给我提出一些合适的建议,改进一下教学方法,创造出个可以让班上大多数学生都适应的教学方案。

假如有一天中午,班上的两个孩子关系一真不太好,由于几句话双方发生了争吵,动了两下手。我不会在班里狠狠批评他们,而是会把他们叫到办公室里来,先问清楚事情的起因和经过,然后告诉他们下次不要打架了,并让他们双方都向对方道歉。以后有一些两个人***工作,就可以让他们俩来处理,尽量通过合作交往来修复他俩之间的友谊之桥。如果遇上脾气实在暴躁的,就只能帮他来改一改了,在他心情不好的时候,尽量多去让他想一些高兴开心的事情。争取把我带的班培养成一个优秀积极向上和谐的集体。

当然了,这些都只是假设和设想而已,要想让上面写的话变成现实,需要好好努力学习才行。

遇见好老师是人生幸事高三作文【八】

在班上有好多同学喜欢上了老师这个职业,因为在他们看来老师是一个光荣的职业,可以看着孩子们的成长,陪伴着孩子们,与孩子们成为好朋友。

我有一个小小的梦想,那就是当一回老师,或许这个梦想有一些不切实际,但是梦想不分大小,贵贱。有梦想就一定会实现。

老师,假如我是您,我首先会严格要求自己,提高自己的修养,为同学们树立一个好榜样。课上是师生关系,课下便是朋友关系,一起玩耍,一起进步,与同学们之间无话不谈,一起分享,我想这样可以促进师生之间的关系,成为交流彼此心声的窗口;老师,假如我是您,每一堂课上我都会有用自己最灿烂的笑容来面对同学,用自己的语言让同学们沉浸在书的海洋里,让同学们感到快乐。时,我可以不要求同学们考满分,只要做题目仔细认真便好,不漏写题目就行,即使考得不理想我也不会责怪他们,告诉他们努力就好,下次在努力的基础上加上认真,仔细,不用灰心。

老师,您最近总是时不时生气,我们上课也没有以前那么活跃,您生气我们也难受啊!如果我是老师,我会透露自己的心声,同学们再怎么不好也要给他们一个笑容,与同学们多聊聊天来增进感情,使同学们觉得亲切,不再因为这样而害怕并失去信心。

老师,假如我是您,一定培养更多的学生,宽容对待他们。

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