小学生写作文有什么秘诀（小学生写作文的方法与技巧入门） - 学习作文网

小学生写作文有什么秘诀【一】

在20xx年4月21日，我收到火星人的一封邀请函：Hi！你好，我是火星上的火星人Bob，我邀请你和你的朋友们来到我的家园火星玩。这时候我兴奋不已，赶快准备好宇航服、氧气瓶、防毒面具、医疗用品和一大瓶矿泉水。我又拿起手机打了无数个电话好朋友，我收到了来自火星人Bob的邀请。不可能吧！我嘀咕着，突然手机里传来了声音：是真的！以最最最最最最快的速度收拾好东西，明天一大早去你的朋友家里集合。

一天一夜终于过去了。

这天一大早，我和我的好朋友们登上‘火星22号’飞向火星。我们一来到火星就开始寻找火星人Bob。火星上一片红通通，像刚被烤过的全鸡。地面上除了沙子还就是沙子，一个环形坑和一堆凹凸不平的陨石，让人举步维艰。就在这时一阵叽里呱啦的声音从远处飘来，原来是火星人Bob和他的好伙伴来接我们啦！

接着他们带着我们来到一座高约21千米，直径约600千米的大火山游玩，它就是太阳系最高的死火山：奥林帕斯山。从高空俯瞰，它像一朵巨大的蘑菇，虽然不像地球上的.山脉一样险峻，但十分巍巍，喜玛拉雅山和它站在一起，只能是一个小不点。他又带我们来到了一个大峡谷，这个峡谷长达4000千米，大约和地球上的长江一样长，宽达100200千米，有宽有窄，深高达8千米。我们仔细看了这个峡谷，原来这就是：水手峡谷，它外形看起来像一个嘴巴，也像一个伤痕。

我们在Bob的带领下来到了他的家。原来他的家不在地上，而在深深的地底下。我们帮他在家的上面种了好多植物。就在这时一阵阵狂风吹来，原来是尘埃风暴。它把地上的石头和我们的种的植物都卷到天上了，好恐怖呀！这时Bob赶紧把我们拉到了他的家。

几天过去了，尘埃风暴终于结束了，可我们也应该回家了。这时才发现我们的飞船竟然被砸坏了，我们无法回到地球了。Bob不知道从哪里拿来了一个工具箱，叮叮咚咚地帮我们修好了飞船。

临走时我拿出手机和他们合了影。Bob对我的手机很好奇，我拿出我的另外一部手机送给了他，他高兴极了。可他刚拿到我的手机，手机就开始发热了，于是我又送给他一双手套终于解决了手机发热的问题。我和伙伴们依依不舍地坐着飞船飞回地球。

多么让人怀念的一次旅行呀！现在我还经常拿着手机看我和他们的合影呢！

小学生写作文有什么秘诀【二】

我有一个温暖的家。家里有个爱看电视的爸爸，有个爱美的妈妈，还有可爱的我。

有一次，我非常想看电视，刚想把电视打开，爸爸说：“你先去书房看书，爸爸去给你买零食！”我高兴地一蹦三尺高，飞快的跑进书房，拿起一本书看了起来，突然，我听见电视的声音，又听见爸爸的笑声，我悄悄地打开门一看，原来是爸爸在看电视，气死我了。我飞快地跑出去说：“老爸，你不是去帮我买零食了吗？怎么还在这里看电视？爸爸说：”等我把这点看完，我就带你去买零食。“我只能眼巴巴看着老爸，等爸爸看完了才带我去买零食。

我的家可真温暖啊！我的爸爸很爱我啊！

小学生写作文有什么秘诀【三】

为什么有的作文要采用用口来代笔的形式呢?这样做有什么好处?

首先，因为作文的基础是说话，要写好先要说好。虽然许多人写文章，并不一定一边写一边口上说着，但是他们在心中还是默默地在说。小学生刚刚学写作文，在还不习惯于心中默默说的时候，先练练口头响亮说，有利于认识到说话与作文的关系，可以打消对作文的害怕心理。因为说毕竟比写容易。

第二，练口头作文有益于养成从说到写的习惯，如以后把口头说改成心里说，作文水平就会大大提高。

第三，口头作文还有助于培养学生当众说话的能力。说话是口头交际能力的体现，十分重要。口头作文的训练.也就是口语交际能力训练的一部分。

第四，口头作文还丰富了作文训练的形式，容易激发儿童的练习兴趣。

口头作文的训练要求不可太高，要由短到长，由浅人深，由简单到复杂。特别要注意记住表达时的要点和次序，这样才能说得有条不紊。牢记口述要点和顺序一般可用以下四种方法:

一、总分口述法。从整体人手，先说带有总括性的话，然后分别抓住各部分的具体情况，逐一进行口述。如观察一只小花猫的口头作文，可先总说这是一只活泼、可爱的小花猫，然后分别从几方面口述它是怎样活泼、可爱的。

二、要素口述法。抓住时间、地点、人物、事件这四个要素进行口述。这种方法一般适用于叙事性的口头作文。如《说一件有趣的事》，可以抓住什么时间，什么地点，什么人物，发生了一件怎样有趣的事情等方面进行口述。

三、方位口述法。根据事物的`方位顺序进行口述。这种方法一般适用于有关环境及建筑一类的口头作文。如《我的住处》《校园一角》《村口石桥》等，都可以抓住前、后、左、右、上、下、内、外等表示方位的词语进行有顺序的口述。

四、设问口述法。这是一种自己提出问题，自己进行回答的口述方法。这种方法，一般适用于说明性的口头作文。如《说说怎样使用毛笔》，就可以抓住毛笔的特点及使用方法，进行自问自答。

小学生写作文有什么秘诀【四】

家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。

我爱我家，一个幸福温暖的家。这个家由勤劳的妈妈。辛苦的爸爸。淘气的我组成。

爸爸每天很早就出门了，而晚上却很晚了才回来。日子久了，我发现爸爸的额头不知又从哪多了几条皱纹，发丝也多了几根白发。

妈妈呢？妈妈也是和爸爸一样认真工作。妈妈待人真诚，态度和蔼可亲，是一位典型的贤妻良母。妈妈每天都不辞辛苦的把家整理得干干净净，使全家每个人都能过上舒服的日子，却从来不曾听她说过苦，喊过累。妈妈也经常教导我读书要用功。妈妈虽然鼓励我要用功，但从不用严厉的处罚来强迫我们读书。妈妈除了照顾我们的生活起居，指导我们读书，还特别关心我们的健康，我常常觉得妈妈比孔子还伟大。

我呢？在读六年级。我的成绩一般。一回到家，我完成作业后，都会主动帮助妈妈做些力所能及的家务活，是妈妈的小助手。

说我家温暖也是有理由的：记得有一次，我半夜发高烧，爸爸妈妈吓坏了，急忙“打的”送我去医院。妈妈不停地问医生我病得严重吗？医生诊断后说问题不大，吃点药就好了，爸爸妈妈紧张的心才算放下来。第二天，妈妈听外婆说鱼汤对感冒发烧的病人有好处，马上回家开始煮了起来。过了一两个小时后，妈妈端着香喷喷的鱼汤进来了。看到妈妈那满额头的汗，我觉得温暖极了，病也好了一大半。

拥有一个温暧的家，就拥有一份关怀，一份挚爱，一个最大的希望。我爱我的家！

小学生写作文有什么秘诀【五】

刚出生的小狗真是可爱，红红的嘴巴，微闭着眼，小尾巴细得像根面条似的，身体只有一个巴掌那么大，怎么看都像一只老鼠。我好想把它们搬进我的卧室，可刚伸出手去，憨憨嘴里就发出了低沉的`吼声。想咬我？这还从没有过！我想，它一定是为了保护自己的孩子，便撒手走开了。

接下来的几天，我每天都去观察小狗。狗妈妈憨憨凶得要命，只要你靠近它的孩子，它就想咬人，幸好它还知道我是它的主人，对我“嘴下留情”呀。

现在，所有的小狗都会走了，其中最大的只小狗毛色最好看，像白纸上滴了几滴黑墨水。我想，它一定是老大，因为它喜欢独自行动，从不贴着憨憨。

有一次，我买回一根热狗，还没来得及放进嘴里，就感到脚边有东西在乱动。呀！是那五只狗崽！它们的目光里满是乞求，可怜兮兮地摇着尾巴，好像闻到香味就集体失控了。我可受不了，就把热狗切成片去喂它们。老大不动声色，其余四只却抢来抢去。我摸了摸老大的头，单独给了它几块肉。我见憨憨也在旁边，就丢了几块肉给它，可它动也不动，肉都被它的孩子抢了。我被它的母爱感动了，骂了一下那几只小吃货。

小狗们不仅能吃，还是淘气包。那天，它们把被风吹落的纸撕得七零八落，我一看，妈呀！这是我刚练的字！这群小死狗，这样就把我的劳动成果消灭了。唉，打也不忍心，骂也听不懂，真是拿它们没办法。

这就是我拥有的东西——五个小伙伴和一个大伙伴，你们是不是很羡慕我呀？

小学生写作文有什么秘诀【六】

我是个懒虫组长，特别不喜欢发本。瞧，老师宣布下课，英语课代表就捧着一大堆本子微笑着和向我走来。“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。”我嘟哝了一句，果然，只听“啪”一声，几十本本子就散了一桌。

咦，我突然灵机一动——何不动员民众的力量，让大家来帮我发本子呢？我环顾四周只见老师已经走了，班里只有一小半同学。我随手操起一本本子，看也不看名字，就开始搜索目标。我一眼就瞄准了憨态可掬的周琪，他长得胖乎乎的，一看就是老实人，我暗自打着如意算盘。我把其余的本子塞进抽屉，把手中的本子飞向了周琪，本子刚好落在周琪的桌子上，把正在写作业的他惊得丢了笔。他瞥了瞥本子，抬起来头四处张望，寻找这UFO不明飞行物的起飞点。我紧紧这儿看看，那儿望望，装做漫不经心的样子。让周琪丈二和尚摸不着脑袋，周琪没办法只好帮我把本子转交给了本子主人。

我捂着嘴，偷偷笑着。接着，又如法炮制，把本子扔给了不爱发脾气的`魏浩瀚。第一次，本子落在了他桌上，他疑惑不解的挠挠头，嚷嚷道：“谁发的本子？发错啦！”不见回应，便发了本子。我见他毫不生气，又送了他一份“大礼”，这次，本子不偏不倚，像屋顶一样架在了他头上，他抖抖脑袋，把头摇得像波浪鼓，本子掉在了地上。他撅起嘴，像是在宣布，我真生气了！我忍俊不禁，捧腹大笑起来，这一笑，让他找到我这只“幕后黑手”。他还了我一个白眼，捡起本子扔给了我。

每次发本子的时候，回想起那个白眼，我就不敢再用我那发本子的“秘诀”了。