1个睛朗的好天气,秋风习习,我和爸爸妈妈一起到动物园游玩,一进大门就是一片开阔的大草地,当年我还是小眯眯的时候,奶奶就是在这块草地上,用毛巾铺给我午睡的,说明当时我还只有毛巾那样长。
今天,爸爸把一个很重要的任务交给我,让我当导游,没问题,我拿着妈妈买的动物园地图,很快地找到我们所处的位置,然后就在前面带路。
我们先到猩猩馆,看到了里面有只很大很大的猩猩,它正在打磕睡,背对着我们,怎么都不肯回过头来让我们瞧一眼,没办法,只好继续向前去看别的动物,我们先后看到了驼鸟、斑马、河马、长颈鹿、大象等,我最爱看的是大象,我们还观看了大象表演,那里的大象好聪明,会走独木桥、会用它的鼻子喷水,我们还买了好几袋甘蔗喂它吃,它会伸出长长的鼻子来向我们要甘蔗吃,我乘着喂它吃的时候摸了一下它的鼻子,哇,它的皮肤好粗啊,像砂纸一样粗。
今天真是快乐的一天啊!
今天我们年段组的老师和同学组织去春游,我的心情可激动了。
我们在老师的带领下,排着整齐的队伍,来到了体育公园。迎面吹来了一阵暖暖的轻风,我使劲用鼻子闻闻,一股泥土的芳香扑鼻而来,各种各样的花草散发出一阵阵清香,茂密的小森林,清清的小溪,小溪上面架着一座座石桥,小木桥。人们都在欣赏美丽的春景。
老师安排我们在指定的位置摊上餐纸,一小组一小组分好,然后同学们都拿出自己带来的零食,坐在草地上津津有味地吃起来,有些还相互交换吃。黄老师还给我们小组拍了照,说我们拍得最好。
整个花园里充满了春天的气息,到处是一张张笑脸,你追我赶,玩得可开心啦!回校的时间到了,老师让我们排好整齐的队伍,准备回校,短暂的春游就这么顺利的结束了。
假如我可以反驳,我要反驳网友小草帽的厥词。什么“18班某男引起全年级的公愤……”什么“那你说我们是去干什么?你有看到我们动手么?你有听到我们暴粗口挑衅么?当时看起人多完全是因为他引起公愤!”,什么“据说开学第一天那位同学就自告奋勇上去管纪律…………”什么“他这次不是出于报复斗是出于嫉妒”,什么“最低只能打出8.5”,什么“他确实宝。好像确实因为那女的 他喜欢了七年”等等舆论。呵呵,这只是些荒谬之词罢了。我一一反驳:
“那你说我们是去干什么?你有看到我们动手么?你有听到我们暴粗口挑衅么?当时看起人多完全是因为他引起公愤!”据我调查,这只是煽动者谣言!围观者大部分是来凑热闹的。
“18班本班都讨厌他”。我的班级我最了解,我如果被讨厌还当得上班长吗?事件期间,同学们纷纷来帮助我,安慰我,我感到很幸福。18班不是软弱,而是上级的命令迫使我们不能反驳。
“据说开学第一天那位同学就自告奋勇上去管纪律…………”不知者无罪,开学第一个月,我们班都是纪律委员上去管纪律的。
“他这次不是出于报复斗是出于嫉妒”我有理由不能说,她确实上场,曾经我确实被她拒绝过,这个因素我无力反驳,但是我可以提出,当时我的理由,一、延后时间演出,这给了我。二、评分表上明确的指出,内容反映现实校园生活。这个我有理由扣除分数吧。三、……
“最低只能打出8.5”,那2号节目的七点几分是怎么来的?
“他确实宝。好像确实因为那女的 他喜欢了七年”靠,我今年16,16-7=9,这也太夸张了吧!!!等等……
“7分班耻不能忘,”这好像是个证据,很有可能在事件后一天煽动者纠集学生会某些人给18班课间操打“差”。我们毫无防备。这也是我预料之中的。但是!分是我一人打出的`,后果我一人担当,这种报复是可耻的!
“我们班辛辛苦苦排哩表演斗是勒种结果?我们班背后主要负责给我们排练哩,帮我们做了恁个多事,恁个认真辛苦斗是遭主任拉去决哭勒种结果?表示难以接受,”,“ 不知他们班怎么会选那种评委,不负责任,努力一伙全泡汤”话说回来,对于8班的向上派,我在这里表示歉意,但是我要批评煽动者:“事实上贴吧里都是你们在闹,闹过去闹过来,绊倒的不还是你们吗?星星之火可以燎原,但是这是湿草,点不燃的。你们这么煽动,舆论我不怕,可伤害了你们班的一位无辜者,你们不考虑她的感受吗?”
(后记:外表上我表现得冷漠,但是是内心是燃着一把怒火的。我不否认我的过失,7分对于21个高中评委的总分来说,影响不到0.1几,冲动至于吗?我沉默,我只是不想事件升级,伤害到两个班的情谊,和那些无辜者的心灵。当然,我从这件事中学会了不少的处世之道,反过来,不知煽动者们从该事件中涨见识没有。我也不多说了。
今天,爸爸妈妈带我参观了中山七路的陈家祠。
在那里,我看到了许多工艺品,有砖雕、石雕、木雕、象牙雕呵刺绣。而最吸引我的是一幅叫《晨曦》的孔雀刺绣画。画里面的孔雀披着美丽的羽毛,五彩斑斓,高贵地站立在早晨的阳光下,十分逼真。爸爸告诉我,这是叔叔阿姨用针和线绣出来的。他还告诉我,我的刺绣技术是世界有名的,得到了很多国家的赞赏。
回家的路上,我对爸爸说:“那些叔叔阿姨真了不起。”爸爸说:“那些工艺品都是叔叔阿姨们学习掌握了雕刻技术,才能做出来的。所以,你也要学好知识,将来做一个有用的人。”
要判断一个理论(或者说法)是否正确,首先要分析它的陈述是否科学。如果它对概念的定义以及它作出的结论模棱两可,你就没有办法针对其定义和结论进行反驳或验证。用卡尔·波普尔的话说,这样的理论就是不科学的(不可验证,不可证伪,不可反驳)。
例如古希腊时期有一个著名的预言。公元前547年,吕底亚国王克罗索斯想对波斯发动攻势,就派使者去希腊德尔斐阿波罗神殿请求神谕。女巫回复说有一个帝国将会陷落。克罗索斯断定是波斯帝国将陷落,于是便挥军向波斯发起攻击。结果,灭亡的不是波斯帝国,而是吕底亚自己。这个预言在陈述上就是不科学的,因为它作出的结论模棱两可。当战争结果出来之后,你无法指出它的预言究竟是正确的还是错误的。
假如女巫预言:“波斯帝国将陷落。”那么这个预言作出的结论就是明确的,具有可检验性,可证伪性和可反驳性。按照卡尔·波普尔的划分,这样的预言在陈述上就是科学的,因为你可以对其进行验证,证伪和反驳。当战争结果出来之后,你可以肯定的指出它的预言是正确的还是错误的。
只有陈述清晰明确的理论才是可验证和可证伪的理论。陈述不清不楚、模棱两可的理论都是不可验证和不可证伪的理论,这样的理论都是用来愚弄傻子的。遗憾的是,这个世界上大量的理论都是不清不楚模棱两可的,宗教领域尤其如此(基督教和犹太教除外)。可以不夸张的说,宗教领域(基督教和犹太教除外)绝对是愚弄傻子的天然乐园。
我从小就是在海边长大的。记得小时候,每天晚上都跟爷爷一起到附近的海中游泳。
只是痛恨时光,上了学之后没有那么多的时间去游泳了。终于,暑假到来。我决定再次去感受那湿润的海风,烈日的酷晒,浪花的溅起……
来到沙滩,久别的感觉。只是人更多了,海水不是那么的透彻了……在脚跟的碰撞之中终于找到了一个歇脚地。“诶,有人!”笑声四起。原来我的脚下有一个人啊,他用沙子把自己埋了起来。心中不禁感叹这真有趣。
先去与海水打个招呼,但由于人实在太多了,我游了一会儿便不游了。回到岸上,开始玩起沙子。先挖了一个大坑,再在上面盖起一座大桥,之后,再一脚把自己的创作给踩踏掉。就这样,周而复返。不知撘了多少,踩了多少。渐渐地,我玩腻了。开始想起了刚刚那位叔叔的“壮举”。招呼着妈妈和舅舅,“快来把我埋起来啊!”妈妈舅舅听了,忍俊不禁,大人像小孩一样笑了起来。
10分钟过去了,我只有头从沙滩中露了出来。真担心谁眼神不好,一脚把我的中午饭给踩出来。夕阳西下,妈妈招呼着说要回去了。我流连忘返,根本没听见妈妈所说的话。做着沙滩浴,还享受着阳光。啊,接触大自然是多么快乐的事。
等到要回去时,依依不舍,我,爱大海!
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