写交益友的作文【一】
我今年九岁了，我有过许多的益友，然而给我印象最深的益友要数何美鹪了。
何美鹪本是重庆人，读一年级时才转到我们班的，何美鹪今年也9岁了，比我才小一天呢。她长得表面看起来很文静，其实她即顽皮又好动，像个男孩子。
我和何美娇鹪不但是同学而且是邻居，所以我们成为了形影不离的益友，无论在学校还是在家里只要一有时间我们就会在一起学习一起玩。我们在一起不但学习了老师教的知识，也在一起看了好多杂志书学习了很多课外知识。还在我妈妈的带领下学习了打乒乓球。打羽毛球。骑自行车‘我们还自学了滑滑板。最有趣的是我们还在一起学会了养蚕呢了。
在学习之余我们也经常一起上下学，一起坐三轮，一起买玩具，一起抽奖，一起做游戏，一起用沙子堆城堡或者挖陷阱，一起用花草树叶办假家席，我们还一起过生日，一起……我和我的益友之间还有好多好多的故事哟。遗憾的是今年国庆节我的益友又转回了重庆，愿我的益友依然天天开心，成绩优异。
写交益友的作文【二】
喷头损坏经过：一室友洗澡时喷头落下，损坏。
首先，本人不否认有可能是那位室友的一时冲动——比如想让喷头换个方向——导致喷头损坏，但这也有错？至于主动破坏，有人会没事吧喷头拆下来玩吗？且众所周知：“喷头”这一类设备，是属于损耗型设备（保质期4年）；换言之，用了几年后，它总会烂的。（同类的还有柜子的合叶，你也不可能用一个用一辈子）
那么，这样的损失就不应该由学生来承担。因为我们当初得到的就不是一个新的、好的、完整的东西，而是一个不知道用了多少年已经不知道怎么样了的东西，我们不对这个东西的损坏负有全部责任（只能说它损坏前的最后一次打击是我们给的'）。所以，我们不因该付这个修理费（至少不是全部），而且，学校还应该给我们道歉，因为它提供了一个劣质产品，对我们造成了威胁（砸了人怎么办？）。
举个社会上的例子：一个宾馆常年不修（换）设备，那旅客居住时的设备损坏就不能由那位旅客来承担，而应该由宾馆承担，并且，宾馆还应该为它的服务不周而向旅客道歉。若是宾馆强词夺理，顾客可以向消费者权益保障协会投诉，甚至可以把该宾馆告上法庭。
那为什么学校可以名正言顺的收这个“修理费”？为什么我们学生要替学校为这些日积月累的损耗来背黑锅？就因为我们是学生？
记得当初申请寄宿时，我们交了600元的寄宿费，这应该意味着：我们用钱换了我们所居住的寝室的使用权。这权力应该包括：用电的权力，用水的权力，休息不受打扰的权力……
那么我们得到了哪些？
一张木板长霉的床？一个不通电的电插座？一个没有热水的热水龙头？一大堆要遵守的规定？
这是我们应得的？这能用“价值规律”来解释？这是等价交换？
这是霸权！
在学校制定这些霸王条款时，可曾征求过家长们的意见？（是家长“们”的意见，一个局长和一个农民的意见是不一样的）当学校在执行这些霸王条款时，可曾考虑过法律的规定？
未给我们应有的服务还要我们出修理费，我不能相信这是一件合理合法的事情。
我更不能相信：当我们每届几千人上交了几千万的建校费后，学校会没钱买几个浴室喷头！
写交益友的作文【三】
这个问题其实很简单，我就是在沟通中成长的。平日里，我有了心里话，总会告诉我的妈妈，可以这样说，我与妈妈之间没有秘密。由于我和妈妈经常沟通，所以我们就像知心朋友一样。就是因为沟通，我也总是逃不出妈妈的眼睛，妈妈明白我的心，所以，只要我有一点反常，妈妈就能知道我的心思。也正是因为沟通，让我养成了良好的习惯。只要沟通，我们才能快乐成长。
沟通，也能促进朋友之间的'友谊。有了心里话，可以互相诉说，互相倾吐，让友谊坚不可摧。这更加说明了沟通的重要性，所以，我们要学会沟通，多沟通。
沟通，也能成为我们的良师益友，在不断地沟通中，能悟出不少的道理。当朋友互相争执，自己不知所措时，我们可以用沟通来化解矛盾；当父母吵架时，我们也可以用沟通让他们变得更加和睦；当自己的朋友犯错时，我们也可以通过沟通让他认识到自己的错误，知错就改…….沟通带给我们的好处不是用一两句简短的语言就可以概括的。
是呀，我们的生活少不了沟通，我们需要在沟通中成长。所以，让我们学会沟通，多沟通。让我们从沟通中获得乐趣，获得知识，让它成为我们的良师益友，让我们在沟通中快乐成长吧！
