六年级昆虫的作文【一】
在我们的生活中，昆虫无处不在，比如：知了、蜻蜓、蝴蝶、蚂蚁、毛毛虫、屎壳郎、蟑螂、蜘蛛等等。可能大家不会注意到这些毫不起眼的昆虫，连它们习性、爱吃的食物、捕食的方式都不会注意吧。但是，有一个人不同，那就是————法布尔。他几乎用尽毕生的精力和时间，去观察这些微不足道的昆虫，写成了一部书：《昆虫记》，里面用幽默的语言、生动的方式记载了许多昆虫的习性、捕食的方式、爱吃的食物，与生活的地方。
有一段描写遂蜂的话我至今还记忆犹新：也许三个月以前，那时它还很年轻的时候，它曾经为了自己和后代们在这里单枪匹马的辛勤的工作，每天***都精疲力尽，一直到现在才得以休息，不，它仍然没有停下劳动，它还在用它微薄的余力守卫着这个家，它已近不能再做母亲了，是它依然能够为家人守卫着大门，抵挡不速之客。看完这句话后，我内心受到了强烈的震撼，被那种深深的母爱所震撼，在年轻时，它为了家庭而四处奔波，老了，仍以自己微薄的余力保护着这个家，没有一刻停歇过，但在现实生活中，其实也有这样的典型例子，就在我们的身旁，那就是———我们的母亲，她们不也是这样的吗？她们为了自己的儿女而操碎了心，但在儿女长大成家后，就没有什么可以帮得上的了，可心中仍充满了母爱，想要以自己的微薄的力量帮助儿女。
这本书的内容与现实生活中的紧紧连接，才知道昆虫的世界与我们的世界有许多相似之处，而细心的昆虫学家法布尔却发现了，而且昆虫的许多不为人知事情，所以这本书在科学与文学上都有很大的地位，因此被称为“昆虫的史诗”
法布尔以他热爱生命、尊重生命、热爱大自然，向往自由的精神去持之以恒地研究与昆虫。
《昆虫记》让我更深层了解昆虫，更让我了解生命，它虽然看似平平淡淡，但蕴含了对生命的尊重，对大自然的无限向往。
六年级昆虫的作文【二】
从小不喜欢昆虫，看着那些毛茸茸，甚至带有臭味的小虫虫，心里是一阵厌恶。但法布尔的《昆虫记》，让我改变这个看法，它让我们这些从小生活在都市的孩子对大自然的昆虫产生了浓厚的兴趣，法布尔这位充满传奇色彩的伟大人物，更是让我们这些孩子顶礼膜拜。
怀着极大的好奇心，读完了生动有趣的《昆虫记》。在书中，法布尔把我带到了一个昆虫的\'世界里。 他将“哲学家一般的思维，美术家一般的眼光，文学家一般的感受与抒写”融入与他的《昆虫记》中，他更将专业知识与人生感悟融于一炉，在对每一种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出自己对生活世事特有的眼光，字里行间充满着对生命的赞美和热爱。
巴甫洛夫说过：观察，观察，再观察。这句经典名句正是法布尔写《昆虫记》的真实写照。看，他在《昆虫记》中对昆虫的细节描写令人不得不佩服他超人的观察力，如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相：“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。想想平时自己写文章，观察一样事物都是轻描淡写，根本不用心去看，用心去感悟，老师总是要求我们仔细观察，写好细节描写，可是最后交上去的，总是语言匮乏平淡，缺乏生动性，常常被老师点评：“文章毫无生趣，语言平淡无奇，像流水账一样的叙述。”唉，对照法布尔的文笔，法布尔的语言，感受他笔下昆虫的活灵活现，我再一次的陶醉其中，在奇妙有趣的大自然中，我和法布尔一起听虫鸣，观虫行，和虫儿窃窃私语，和他们成为最好的朋友。
法布尔让我了解昆虫世界，感受了大自然的神奇魅力，而《昆虫记》让我永远记住了这位执着、坚持不懈地为科学奋斗终生的老人。读《昆虫记》，你会发现这是一个远离尘嚣的世界，充满人性的昆虫，在这里演绎着大自然的经典故事，虫鸣鸟啼，鸟语花香……
六年级昆虫的作文【三】
“一虫一世界，一叶一菩提”。平时不注意、不入眼的各种小生命和世间万物，在法布尔的笔下，呈现的那么丰富多彩，奇妙无穷。有描写，有想象，有感悟，就象在讲一个个美妙生动的故事，这就是《昆虫记》所带给我们的奇妙。
为口腹自役，我们每日奔跑着，忙碌着，浮躁着，无暇去关注这小世界，无力去关注孩子的成长，无心去关注世间的变化，平时的理性，更无法达到忘我的状态，即使世间万物带给我们的快乐就在身边，也会视而不见。
是啊，当你关注这“微观世界”时，不但增加了对我们生活的这个世界的了解，更会在内心深处产生一种震撼和力量，让你体会到生命意志，好象进入另一个世界，心无旁骛，远离理性，随自己的心情任意驰骋。
一个个小生命就是一个个独立的世界，相互之间有着或远或近的关系。而从这些琐碎的事情中能获得乐趣的人是进入了人生另一种境界的人，他的心情一定是轻松的，心态一定是豁达的，心境一定是高远的，远如陶渊明，外如法布尔，而近者，我们都在努力。
和儿子做同学，一起成长，挺好。
六年级昆虫的作文【四】
哇！自然界里有这么多昆虫！它们包括了：蜘蛛、蟋蟀、蝉、螳螂、萤、黄蜂和松毛虫呢！它们的名字有：塔蓝图拉毒蛛、虎纹园蛛、狼蛛等等……读后就感觉来到了自然界！
书里主要讲述了：天生的攀岩家、蟋蟀的住所、蝉和蚁、蝉的音乐、蝉的卵、萤的外科器具、黄蜂悲惨的结果……现在，《昆虫记》就像一股风，带领着我们，慢慢的向自然界飘去……
因为好奇，我和弟弟来到院子里，开始细心的寻找昆虫。很快我们发现了一条毛毛虫，它身体上长满了毛毛刺，它爬行的很慢，很有趣。接着我们又找到了许多蜗牛，蜗牛总是将自己的身体缩起来，像一个个小圆球，好玩极了。后来我们还发现了蚯蚓、蜘蛛等……
《昆虫记》让我了解了美妙的自然界，了解了各种昆虫的习性。妈妈说自然界里不仅有许许多多奇妙的昆虫，还有各式各样奇妙的植物、各种各样奇妙的动物……如此可见，自然界真是有趣的非同一般！
六年级昆虫的作文【五】
生活在一个人类的世界里，我们难免会遗忘那些微观世界，而他不同。他，耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫；他，一生专为昆虫写出十卷大部头的书；他，是奇迹的创造者。他，就是来自法国的昆虫学家——法布尔。他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，是优秀的科普作品，也是公认的文学经典。
在《昆虫记》中，作者将昆虫鲜为人知的生活和习性透露给了人类，人类因此更加了解了昆虫的真实的生活。法布尔的细心观察，对昆虫细致的描写让我们对昆虫有了更深的了解。如作者为捕获塔蓝图拉毒蛛，与诡计多端的对手斗智斗勇：我找来一根植物的主茎，在顶部绑一个麦穗，用做诱饵，在蜘蛛洞口轻轻地晃动。很快我就发现蜘蛛的注意力被穗饵吸引过来了，开始谨慎地踱着步向麦穗走过来。我将这个家伙引出洞，确信它已无法逃回洞中后，迅速抽开麦穗；蜘蛛见势不妙，转过身嗖地朝洞口冲去，我当然不会让它逃跑得逞，抢在它梢把洞口封住了。塔蓝图拉毒蛛一时冒昧行事昏了头，就连躲避我的捕捉也显得异常笨拙。最后我把它赶入一个纸袋，迅速封上袋口。通过观察，作者了解到塔蓝图拉毒蛛的生活习性。然而，塔蓝图拉毒蛛的厮***场面更是惊心动魄：几乎同时，两只蜘蛛一跃而起，向对方猛扑过去。它们各自舞着长腿缠住对方，顽强地用上颚的`毒牙厮咬。不知是疲劳过度还是依照惯例，角斗暂停了。双方从各自角斗的位置上撤退下来，但是都保持威慑状态。最终，角斗失败的一方会被胜利一方从场心抛出。它必须承受失败的厄运，它的头颅被撕开，成为征服者口中的美食。一场昆虫间的角斗通过作者巧妙地描写，活生生地展现在了我们的面前。
从字里行间中，让我看到了作者那份孜孜不倦、永不罢休的精神。细致的观察，精彩的叙述，细腻的描写，怎么能不使我们对《昆虫记》着迷呢？在生活中，我们要与微观世界融为一体，尊重它们的生活习性；同时，我们也要学习法布尔那种不把事情弄清楚就不罢休的钻研精神！
