跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏
去看牧场就要抽发忍冬的新苗
绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好
去听听溪水练习新编的洗衣谣
第一样事,我要教你们勇敢地笑啊
君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊
石狮子见了我笑出了泪啊
小燕子见了我笑斜了翅膀啊
雨说:我来了,我来的地方很遥远
那儿山峰耸立,白云满天
我也曾是孩子和你们一样地爱玩
可是,我是幸运的
我是在白云的襁褓中笑着长大的
雨说,我来了,我来了就不再回去
当你们自由地笑了,我就快乐地安息
有一天,你们吃着苹果擦着嘴
要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意
(四月已在大地上等待久了……白云妈妈向我叮嘱了一切,我便带着满怀的喜悦与爱心,来到了这个令我想往的大地
刚刚离开了白云妈妈的怀抱,来到世界上的这一刻,我不禁对曾经的所有感到怀念,难舍。我知道,我的生命是短暂的。但如果每一个人都只知道索取与享受,那世界将会如此的不公平。我内心的决定曾经动摇过,但又看看大地,又看看那些枯黄的牧场,看看那些渴望生长的种子的微弱的呼唤,再看看小溪姐姐的声音再也透不出欢快时,我觉得,如果自己的牺牲可以给予那么多生命的快乐,那么,牺牲又算得了什么。巴金爷爷不是说过“寒冷寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死”。嗯!我应该学习樱花姐姐,学习她把自己最美的一面展现给大家,才得到“潇湘妃子”林黛玉给予的美诗:试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知……
我来了,我放慢了步伐……
枯黄的牧场重新找回了牛羊的踪迹;鱼儿在清澈的溪水上跳起了愉悦的涟漪;蜿蜒流淌的小溪唱起了欢快的歌谣。“啦啦啦啦……”快乐的声音一直传到山的那一边,孩子们听了,也和小溪唱起了春天的交响乐。燕子哥哥也回来了,从遥远的北方赶回来了,和大家一起,唱起了只属于春的交响曲。
对不起,让你久等了大地。请原谅我的自私。前一秒可能我还不愿意离开白云妈妈的襁褓,但是,连我自己也没想到,下一秒,我却做出了这么伟大的事情。
知道吗?我来自遥远但令人幸福的天国。在那里,白云妈妈无微不至的照顾我,风儿姐姐时不时还讲故事给我听。当其他哥哥姐姐去探访大地时,彩虹姑姑都会去欢送他们的。记得有人问我,问我是不是天空爸爸的眼泪?每当这时候,我就不懂了,天空爸爸为什么要流泪,他每天都会与我们嬉戏,都会很和蔼的看着我们笑!当坠落的那一秒,我懂了,一切都揭晓了。是的,爸爸是会流眼泪,而且,我就是爸爸的泪。当爸爸看着大地毫无生机,如此沉闷时,他会心痛,会流泪,会试着用泪水去唤醒大地的生机。
当我降临,使田野笑了,那容光焕发的绿色,使我懂得了,我也是田野的欣慰!我也是田野的笑!
在我走之前,妈妈曾告诉我,生命就是这么短暂,无论你如何过,它都是一辈子,与其这样,不如笑对每一天,这样才会过的毫无遗憾。妈妈还告诉我,天空爸爸之所以让我来,是想让我把快乐传播在大地里……原来,快乐就是乘法,一倍一倍的反复乘下去,就会有更多的人得到快乐……
使命完成了,我也要走了,曾经我悄然而至,如今我也要悄然而走……
这时候,我看见了炫彩的七色光。哇!好美啊!是彩虹姑姑来了,她笑着对我说:“孩子,你做的很好,大地会永远记住你的笑……”
最后一眼,我看见大地笑了,笑得如此高兴,但里面,流露出了不舍……
相反,从下面的对话方式中,可以看出:如果接纳孩子的感受,就能让孩子积极地思考问题。
孩子:老师说要取消我们的表演。她真讨厌!
家长:那你一定很失望。你期待了那么长时间!
孩子:是啊,就因为裁判的时候,有几个同学捣乱。那也是他们的错啊!
家长:(安静地听)
孩子:而且大家都不知道自己该演什么。老师很生气。
家长:原来是这样啊。
孩子:她说如果我们好好演,就再给我们一次机会…我最好还是再复习一次我那部分。
总结:所有年龄段的人在情绪低落的时候,都不在乎别人是否同意,需要的只是有人能理解我们正在经历的事情。
当孩子的情绪郁闷时,如果直接问孩子:“你为什么会觉得那样?”有什么错吗?有点孩子能够告诉我们为什么他们惊恐、生气、不开心。但多数情况下,“为什么”只会给他们增加难题。因为这需要他们基于原有的难过心情,分析原因,然后总结出一个合理的解释。很多时候孩子并不知道他们为什么生气或难过。也有点时候,孩子不敢说出他们的理由,因为他们担心在大人眼里,他们说出的理由不够充分。当孩子难过的时候,我们说“看起来你好像很难过。”对孩子会很有帮助。孩子更容易和一个接纳他们感受到成人沟通,而不是逼着他们作出解释。
诸如此类的例子数不胜数,虽说是一本亲子类的书籍,但对于我们幼儿园教师也十分受益,他能够拉近我们和孩子之间的距离,让我们更加了解孩子,更加亲近孩子。借用书中的一句话“与孩子们生活在一起,将他们养育成人是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程,仅仅有爱心是远远不够的,很多情况下还需要我们充满智慧和耐力。”
第二样事,我还要教你们勇敢地笑
那旗子见了我笑得哗啦啦地响
只要旗子笑,春天的声音就有了
只要你们笑,大地的希望就有了
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