描写狗的英语作文2句话【一】
“无论做什么事情，从事什么工作，都得尽职尽责，因为这是老师和同学们对你的信任。”李老师意味深长的话语又响在我的耳畔。不知为什么，李老师说了好多帮助我学习的话，唯独这句话让我始终难忘。
记得上四年级的时候，李老师见我学习不错，组织能力也过关，就让我当了个小组长，官不算大，每天收八个人的语文作业，然后认真检查，写得烂的让他重写，最后上交给老师。
可是，纸是包不住火的，终于有一天，早读的时候，李老师让我到外面去，我的心“咯噔’一下，觉得情况不妙。李老师等我走出教室，自己也跟着出来了。她拍了拍我的肩膀，脸上露出了慈祥的笑容，说：“最近，我发现你们组的作业质量有些差劲，你是组长，能告诉我这是为什么呢？”“这……”我无言以对。
老师拿了一本作业，对我说：“这个同学是你们组的，你自己看看吧。”说着，老师脸上露出严肃的表情。我的心里就像揣了一只小兔子一样，嗵嗵直跳，看着那本写得一塌糊涂的作业，我羞愧极了。李老师语重心长地对我说“无论做什么事，担任什么工作，都得尽职尽责，因为这是老师和同学们对你的信任。”我使劲地点了点头。
这句话让我始终难忘，每当我极不耐烦，想应付了事的时候，就会想起这句话，它一直鞭策着我，鼓励我做好每一件事情。
描写狗的英语作文2句话【二】
一句话，时常萦绕耳畔;一句话，令我永生难忘;一句话让我受益匪浅。那句话，就是妈妈的一句“我的心都要碎了
五年级的时候，我的成绩还不错，父母很高兴，特别是妈妈，时常表扬我、夸奖我。因此，我有些飘飘然了。上课开始不认真听讲;作业开始不认真做;学的知识也开始遗忘……到了期末，我的成绩一落千丈，数学和语文只有八十几分;更糟糕的是英语只考了七十几分！我望着那鲜红的七十分，有一种如荷重负的感觉。我叹了一口气，背起书包，缓缓地走出教室。
来到家门口，我拿出钥匙，愣了好一会，下决心似的插进锁孔，“咔嚓”一声，门开了。只见妈妈一脸兴奋地问我考得怎么样，我一脸沮丧，和妈妈形成了巨大的反差。我拿出卷子，胆战心惊的递给了妈妈。妈妈见了，脸上的笑容立马凝固了，但她并没有生气，也没有像以前一样告诉我应该怎样做。而是一直望着卷子，很久、很久……
家里十分沉寂，死一般的沉寂。我发现妈妈把眉头皱了一下，眼睛依然盯着试卷，一字一顿地说：“我的心都要碎了。”说完，便在试卷上签了名，走进了卧室，关上了门。我拿着卷子低着头走进我的房间，关上门，我依靠在门上，看着那张写着大大的七十分的`试卷，那红色直扎我的眼里，接着又深深地扎进了我的心里。我哭了，第一次因为考试。也许更多的是因为妈妈的那句“我的心都要碎了”。
从那以后，我每天都在发愤学习，努力奋斗。为的就是不再让妈妈失望，不再让妈妈伤心。我的成绩也在逐步提高，笑容又重新回到妈妈的脸上，只不过多了一丝苍老的痕迹。
有的时候我也想到放弃，但我想到妈妈的那句“我的心都要碎了”;当我想到妈妈那布满皱纹的脸上的一双黯淡的眼神，我就立马坚定了我的信念—我要奋斗！
妈妈的那句话，让我刻骨铭心;妈妈的那句话，让我懂得了努力学习;也让我懂得了做一个更好的自己，一个不让别人失望的自己……
描写狗的英语作文2句话【三】
语言像是救赎。——题记
语言的力量强大到人类无法企及的地步。鲁迅，用语言与文字救了中国无数青年人的思想;李白，用诗句与文字救了大唐的诗坛;王羲之，用书法救了文坛字体。
语言鲁迅
鲁迅啊!你是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的潇潇洒洒;是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的一战成名;是“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的英勇护国。你用语言与文字的魅力救中华儿女于水火，你是人民的英雄，更是语言表达的先驱!那句话的力量，使我自豪!
诗句李白
李白啊!你是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观开朗;你是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的文中武将;你是“床前明月光，疑是地上霜”的百月朱砂。你用诗句与文字的魅力救大唐诗坛于危旦，你是大唐的“诗仙”，亦是人们心中的太白，更是诗词创作的高峰!那句话的力量，使我乐观!
书法王羲之
王羲之啊!你是那腐杇路上文体创作的光明，你的《兰亭集序》千古流传，生生不息。就好比那历史长河中杜甫恒古不变的爱国精神，革命流云中***坚持不懈的复兴中华，黑暗变革中列夫托尔斯泰初心永存的静等黎明。你融合了大家的文体，独创行书——天下第一行书。你用书法的特点救了文坛字体于当时。那句话的力量，使我震撼!
古往今来，多少人的多少话传达出了多少感情，都永远地停留在了的`历史的长河中。
那句话更像是救赎。——后记
描写狗的英语作文2句话【四】
我听过很多话，而有些话我至今难以忘怀，每当想起这句话，我就感到羞愧，因为I这句话令我听起来非常的可怕。
那是我在四年级的时候，那是我们上微机课，我和我班的周玉波，刘鹏宁等，他们去了厕所。周玉波：“要不怎们不上微机课，怎们打沙包。”我们都说好！我们就在外面玩了起来，不一会下课铃声来了，我们玩得正起劲，所以连下课铃声都没听见，我们一直玩，我们忽然觉得怎么还不响下课铃，周玉波又说“没事接着玩。”我们半信半疑的接着玩下去，我们忽然又听到你们快给我回来，周玉波又说“不是说我们，接着玩吧。”我们说好吧。一会我们班的班长，下来叫我们，我们害怕的回来了班级，我们不敢进去，可有非进去不可，我推开了门，我看着老师的眼睛，她的眼睛瞪着我，好像热锅上的蚂蚁。老师对我说“你让我失望了。”正是那句话让我认识到我的错误，它像一块重锤敲到了我的心中，让我警醒，催我上进，那句话成了我一生中最难忘的一句话。
正是那句话，让我意识到自己的错误，很长时间我都不会忘记，每当我想偷懒的时候那句话有在我心头想起，让我不干偷懒，那句话成为我前行的灯啊。
描写狗的英语作文2句话【五】
一句令人感动的话，可以帮一个需要安慰的人解除伤痛感。有一件事让我心里的结总是解不开，可是我的妈妈说的这句话让我把伤痛感都赶走了。
早上，我慢慢地从床上爬起来，刷了刷牙，洗了洗脸，吃过早餐就背上小书包兴致勃勃地去上学了。
我到了学校，听到了悦耳的读书声，便迫不及待地上了楼，进了教室，和他们一起快乐地读着书。
一会儿，上课了，老师慢慢走进教室，我们认真地听老师给我们讲课。老师让我们在练习纸上写一个竖式，因为我没有带铅笔，所以在听了老师的话后立刻向同桌借了一支铅笔。我将铅笔接过来一看，真尖啊！我焦急地把铅笔握在手中，写起字来，可写着写着，铅笔突然断了！我将铅笔还给了同桌，但他非说是我弄断的。我说：“不是。”就这样，我们互不相让地吵了起来。老师见了说：“你们两个都给我站着。”我们心想：老师可真不懂人心。
回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“我们人和人之间应该互相谦让，再说你本来有错在先，人家好心借你，就是铅笔太尖了，容易断。如果是你弄断了，明天你给人家道个歉，说个‘对不起’，如果是铅笔自己断的，你明天说清楚不就行了吗！”就这样，第二天我向她说明白了铅笔断的原因，她果然原谅我了。
人与人之间应该谦让。一句话可以解决很多麻烦事，也就是“对不起”和“没关系”。
描写狗的英语作文2句话【六】
那是个多么美好的下午，阳光明媚，鸟儿啼呜。我赶巧了，就在这个美好的时间段下来散步。
但是，我的心情，一点也不配这外面的风景。我相当地紧张、急躁。那时我正上四年级。在此期间，我对英语可以说是一窍不通，特别是默单词。这散完步之后，爸爸就要帮我默单词了。无论大自然的阳光有多和煦、树枝头的鸟啼有多清脆，我都看不见，听不到。回到家，我坐到椅子上，复杂的心情伴着我开始默写。爸爸感觉到了我的情绪不对，故意不当回事。开始默写，一个、二个、三个……连续四个，我全不会默！干净的A4纸显得更加洁白。我狠狠地把笔扔到桌子上，整个人越来越暴躁，头搁在桌上，任凭倔强的泪水把乱七八糟的头发湿湿地贴在脸上。爸爸看了也没说什么，又报了一个简单的词组，我抬起手，发恨地写了几个扭在一起的字母。这时爸爸走了过来，理了理我的头发，说：“别急，慢慢来，只要你努力了爸爸妈妈都看在眼里的。”我听了，心头一震，不停流淌的泪水戛然而止。一股暖流淌进了我冷冰冰的心窝。爸爸说的话我听进去了，那天的默写，顺利完成！
是啊，我只要努力，就行了！不管默得怎么样，学得怎么样，都是对的，都是棒的！我只要努力了，同学看在眼里，爸妈看在眼里，老师看在眼里。这样就很好了。
那是个多么美好的下午！
描写狗的英语作文2句话【七】
我永远忘不了这向话！
看着窗外三年都未开过的茉莉花，我陷入了茫远的沉思中......三年前，茉莉花飘着一地的香，散落着枝头零星的白，它飞舞着，是真正的舞，每一片都拥有着风姿。有个女孩站在那儿独自欣赏着，那种认真的眼神似乎要把花看透；我不曾想也有一个女孩和我一样爱着花。很自然，我们两个女孩走在了一起，我们都有着易安居士的多愁善感，迷恋着美，喜欢用笔尖磨写磨砺人生，我相信我们有着最真的友谊。
可是一切都来得太快，令人猝不及防。那天余晖洒在脸上很凄很凄。我拿着送给她却已被画得一塌糊涂的照片，我是个敏感的人，我知道这意味着什么“我们绝友吧！”我破口而出。后来我不知道她是如何含着泪离开，也不知道自己是如何哭得一塌糊涂，只知道那是花落的季节。
后来，我知道这是个误会，是她不小心遗失了，被他人刻意画的，我后悔，后悔说过这句话。
有一个网，丝丝缕缕纠结着内心最深处撕心裂肺的'痛。每当我看到茉莉花被风刮得遍体鳞伤，就犹如一个个突出的棱角刺得心鲜血淋淋。难道连花儿也想抬起我们这短促的回忆，想收起当天我说过的这句话？茉莉花曾悠悠地快乐过，而如今却只有寂寂地凋落去，如果我再见到你，我一定会对你说：“我并不想绝交。”
有些花，谢了就不再开；有些话，说了就不能收回，逝去的友谊，消逝在似水流年里，淡漠了几许情感，几多岁月……
