关于美丽大西安的作文1000字【一】
《安的种子》讲述当冬天的雪花纷纷飘落的时候，寺院里的老师父给了本、静、安每人一颗古老的莲花种子：“这是几千年前的莲花种子，非常珍贵，你们去把它种下去吧!”
本和静立即就开始行动了：本拿了锄头，把种子种到雪地里，因为看不到种子发芽而气急败坏;静则找来最好的花盆，查阅关于莲花种植的书籍和资料，用了最名贵的药水和花土。不久，他的种子发芽了，静把它当成了宝贝，用金罩子罩住。因为没有阳光和氧气，结果枯死了。静垂头丧气。
安呢，他把种子装在小袋子里，一直挂在胸前，然后像以往一样平静地为寺院扫雪、做斋饭、挑水，课后悠闲地散步。春天到了，安在池塘的一角种下了他的种子，有一天挑水时看到了嫩芽，到了盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花盛开了。
其实，不只只是安可以种出千年莲花，我们也可以，只是没有留心观察。
关于美丽大西安的作文1000字【二】
今天老师给我们讲了一个故事，故事的内容是：从前有一个老和尚，有三个徒弟，大徒弟叫“本”，二徒弟叫“静”，三徒弟叫“安”。一天，老和尚发给他们三人每人一颗珍贵的千年莲花种子，叫他们去种。当时正是数九寒天，外面下着鹅毛大雪。
本因为想让种子快一点发芽，就把种子埋到了雪地里；静找来了一个金花盆，把种子种了进去，又用最名贵的土壤和药水来栽种；而安却像平常一样干活，过了好长一段时间，本的种子因为被埋在了雪地里，已经被冻死了，发不了芽了，于是他把土壤挖开，摔断了锄头，不干了。
静的种子发芽了，静像宝贝似的'爱护着它，为了防止它损坏，特意用一个金罩子盖上，刚发芽的小苗因为没有充足的阳光与氧气，没过几天就枯萎了。
春天来了，安不急不缓地把种子种进了池塘的一角，小苗很快发芽了，到了盛夏，千年莲花绽然怒放了。
关于美丽大西安的作文1000字【三】
最近爱上漂童书，儿子不喜欢看，就我自己看，碰到有满意的句段，就用铅笔轻轻作个记号，读一遍给儿子听，请他帮我摘抄下来，但是安的种子，我没法摘抄，也不忍心去亵渎书中，悠然见南山，自然平淡中求人生真谛意味。看完之后，我憨畅淋漓，睡了个好觉，没有日有所思，夜有所梦等纷扰；也没有计算今晚我得到了什么，感悟到什么……
安是个普通憨厚小和尚，却能种出千年莲花，没有豪年壮语，没有才高三斗，没有营养培植，没有华丽花盆，只是怀踹种子，心怀感恩，在春天到来的时候，在池塘里种下，然后慢慢等待……发芽、吐叶、开花。顺其自然，就能期待奇迹。
关于美丽大西安的作文1000字【四】
《安的种子》的感悟，昨天，带女儿去参加了小荧星组织的《大头哥哥讲故事》活动，在活动中听到了这样一个绘本故事《安的种子》，很是喜欢，也很感慨。
故事中的三个小和尚代表了三种不同的人生态度，本性情急躁，急功近利，静性情细致，浮华不实，安性情平和，淡定踏实。
这是一个关于等待的故事。每一个读这本书的人都可以从书中看到自己的影子。生活总我们很多时候都是这样一个怀抱种子的人，当你有了一棵种子的时候，你会是本？是静？还是安呢？看了这本书，感动的是画面中透露出的安静地感觉，是故事中散发出的安的。平和的心境。在这个急功近利的社会里，安的那一份平和的心境，宛如一潭清澈平静的水，是多么难得。
他感激地把种子装进小布袋，挂在胸前，从容地去买东西，扫雪，做斋饭，挑水，悠悠然去散步。他告诉我，要满怀希望，有所追求，但一定要淡定，顺其自然。同时，享受生活的过程，享受那些平凡琐碎的小事，享受等待。
看完这个故事，我们再去反思我们的教育，如果我们的孩子是我们所拥有的一棵种子，做为教师，做为家长，你会怎样对待种子的成长？很多人选择了做本，望子成龙望女成凤心切，急功近利的，说什么要赢在起跑线，看不到自己所要的结果就大发雷霆地抱怨、指责。
更多的人选择了做静，照本宣科，什么都给他最好的，却忽视了孩子成长过程中最最关键的东西。然而，我们有多少人能有安的淡定、顺其自然，却又扎扎实实地做好各项工作，在孩子的需要的时候给予必要的帮助。
关于美丽大西安的作文1000字【五】
一颗种子，三种命运；一个关爱，多样诠释；一种教育，多种演绎。在教育的路上，迫于各种外界原因，我们有时候揠苗助长，像本；有时候过分宠溺，像静……毫无例外，无论哪一种所收获的结果，都不是我们所期望的。——题记
教育家苏霍母林斯基曾经说过：“教育的技巧和全部的奥秘就在于如何爱护儿童，高尚纯洁的爱是教师和儿童之间的一条通道。”那什么样的“爱”才称得上“高尚纯洁”呢？我觉得，“适合”即是“高尚纯洁”。其实，每个孩子的心中都有一座快乐的城堡，每座城堡都需要知识的铸造。作为“传道授业解惑”的我们，无疑就是帮助每个孩子用“知识”把他们自己的城堡建设的独一无二。但所有的孩子需要的“知识”是不同的，或者更准确的说是有层次，这就要求我们老师“视其所以，观其所由，察其所安。”，为每个孩子量身选择、传授。
绘本中，安有着一份平和的心境，宛如一潭清澈平静的水，静静地等待着春天的到来，再去播种。当然，安的莲花开得也是那样美丽，那样惊艳。其实，孩子就是一粒千年莲花的种子，等待着适合的阳光雨露的恩赐，“可是我拿什么送给你，我亲爱的孩子？”这是各位家长和老师们一直冥思苦想的问题。因为时间总是那样白驹过隙，我们都希望在你那灿烂的时光，给你童年的幸福，让我们的爱与智慧和你同行，共同成长。
首先，我们教师不再是成批生产的“工程师”而是个性凸显的“裁缝”。教师是工程师，幼儿是没有生命力的钢铁，幼儿在教师的拿捏下成为一模一样的`零件。在这个彰显个性的时代，我们成了“裁缝”，量体裁衣，因材施教，倾注毕生所学，为幼儿在童年做一件终身受益的“衣服”。
其次，各位家长也要有点“虎妈”“狼爸”的精神，让孩子从小明白“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。虽然现在独生子女越来越多，但并不意味着“物以稀为贵”，因此适当地放手，适当的摔打，对于孩子来说可能更是是一笔获益匪浅的财富。
或许，我们的孩子是铁树，不开则以，一开惊人；或许，我们的孩子是梅花，只有在适宜的季节才会凌寒独自开；或许，我们的孩子是大器晚成，大智若愚……探索那教育的真谛，静静等待那一朵朵花开吧！时间就在我们用心走过的每一天内，时间就在我们执着守望的童年里。要相信，为了孩子们微笑的花朵盛开的刹那，我们为之去付出，去努力的一切都是值得的。
关于美丽大西安的作文1000字【六】
祖国的大江南北风景迥异，森林繁盛的西双版纳，风和日丽的江南水乡，秀美婉约的苏州园林，奇幻卓绝的张家界……这些地方都给人们带来一种清新、闲适的`感觉，使人的心情得到放松。然而广阔无垠的大西北又是另一番迥然不同的风格。它以自己的雄浑和壮丽向人们展示着大自然这个造物主赋予的奔放和豪迈。当你踏入这片土地，连绵不绝的山峰、荒芜的戈壁滩、古老的黑山岩画都在诉说着它们独有的魅力和风韵。
来到大西北，最震撼我的是当地的文化和民俗风情。每吟一句陕北民歌，都带着悲怆的韵味；每唱一次粗犷的信天游，整个肺腑都充斥着豪迈；每看到一幅比划，都被隐藏在其中的厚重历史所感动。正是这些在我们看来最流于民间的歌曲、绘画才能代表西北风情，才能给人们带来身临其境的感受。在课本上，我们会学过很多描绘西北风情的诗句，如“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”、“大漠孤烟直，长河落日圆”，可能就是因为这些景色远离我们的生活，才笼罩了一层神秘莫测的面纱。
来到大西北，除了接受文化的熏陶，我也领略到了一群可爱的人。生活在西北地区的人们，天生性格中带有一股豪爽和好客的热情。他们中间有的是祖辈生活在这里的人们，也有从中国各地迁徙到这里的人们，但是这些人都有一个共同的梦——建设大西北。是他们的辛勤劳作、艰苦创业，抹去这片土地的荒凉，把它建设成祖国的粮仓。奉献了自己，丰富了西北的景色，这群人才是大西北最美丽的景色，也是我这次旅行最有意义的地方。
关于美丽大西安的作文1000字【七】
我在你的开导下变得乐观了，不再是以前那样与世无争，也从你那里学会了用一颗火热善良的心去面对生活，并发现了生活中的无尽乐趣。还有，你告诉我写作要理性化、思想化、经典化、个性化。我想这个我会在文学路上时时记起，毕竟这也对我的文学创作产生过和必将产生很大的影响。
我和你一样，对西部故土有着浓厚而强烈的感情，当然我也愿意和你一样将自己的热血注入那些尚不发达的地区，这样更能磨炼一个人的意志，更能坚守一个人的信念，更能体现人生的价值和意义。朋友，我很羡慕你能够跨上马背，在绿茵草地上驰骋千里。纵情狂欢。累了，在草原上睡一会儿，困了，躺一会儿。给我写信时，你说窗外正在飘雪，这也是入冬以来的第一次下雪。按常理雪花是不可以从西北带到重庆的，然而你却破天荒般的将它交给邮差，再传到我的手中。
从此以后每当雪花开始飘零的时候，我就想起了你穿着厚厚的棉衣棉袄，头戴一顶灰黄花纹的小帽，企鹅般地在操场信步，可是每当雪花刚落到你的身上，还没来得及及时点缀，就已融化。或许这就是一些文学作品所说的“火热”的心足够融化一切的.缘故吧？你喜欢冬天，你喜欢下雪，你对雪花喜爱的程度是众人不可能达到的。你曾在给我的信里就说过你愿意自己也变成雪花，并还问我是否喜欢冬天。
我告诉你吧，我说不上有你那样深沉的喜欢冬天，但在我眼中的冬天并不比那百花斗艳的春日逊色，只凭那洁白的雪花就胜过春的使者，胜过一切。因为洁白本是一种无色中的有色，一种美好的心灵，一种纯洁的心灵，那雪花就是彼此追求的色。有一种朋友彼此被世人称为知己，虽然你我没有像古人那样立下旦旦誓言，可是你我的相识是上苍公平的给予，我们应当感谢上苍，并好好珍惜。人与人之间的亲近本是金钱所不能够买到的，因而但愿我们彼此都拥有一颗真诚、年轻的心……
