劲儿足的冷风飕飕,刮得它忍不住想退却,但是它没有。它用鲜黄色的嘴喙细细梳理翅膀上被风吹得凌乱的细羽,理得整齐了一些。它仰望天空,身为一只拥有纯正山鹰血统的它,对天空本就存在着无比的向往。
终于,它死死勾住悬崖上的那双银灰色的利爪逐渐松开了,可是它还没有一跃而起。它在等待一个恰好的时机。
此时,冷冽的山风再次刮来。它不再等待。
迅速彻底地松开了爪子,用尽全身的力气一跃而起,迎着风儿,它的身体离开了鹰崖。不住扑扇着那对羽翼早已丰满的鹰的翅膀。原本扑扇翅膀的频率很乱,但是慢慢地飞了一会儿之后,一下……一下……一下,它逐渐掌握了规律,平稳地在蓝得深邃的空中翱翔着。它是一只很有灵性的鹰。
最后,它忽然将飞的高度一下子提到了极限,并高昂地鸣啸起来,这,是半大雄鹰飞行盛典的.最后一个证明,这是证明自己是真正的山鹰,一只成长了的山鹰,能够一跃而起,顺风与逆风都能顺畅飞行,这,才是飞行盛典的最终意图。
雏鹰经过磨难的洗礼,最终能够一跃而起,逆风而行,才能算是一只真正与强大的雄鹰!
从古代到现代,我们经历过多少个时代变化?从战争到和平,我们克服了多少困难?从1896年到1900年年到1904年……我们中国一直在等待一个机会——举办奥运会。四年四年的过去了,一直都没有轮到我们中国,我们一直在等待,我们想举办一次奥运会。人民的期盼、城市的繁荣、国家的强大使我们获得了2008年第29届奥运会的举办权。这个举办权改变了我们的命运年8月8日8点的时候,我们中国人不再是“东亚病夫”,变成为了主人,我们要双手迎接我们的客人,要给他们留下一个崭新的面貌,要让他们知道,我们中国变了,变成主宰世界的国家了。
人民与国家融为一体,当国家获得奥运会举办权的时候,我们这些老百姓应该为它做一些力所能及的事情,比如说:在奥运会时,中国会有许许多多的外国人来观看奥运会。所以,我们要学好外语,与外国人交流沟通。为绿色奥运做出环保理念,不随地吐痰,不乱扔垃圾,推广绿色生活方式。
当然,我们中国也有许多的名将,他们在很多届奥运会上夺得金牌、银牌、铜牌,也为中国赢得全世界的“眼光”。正因为有他们这些运动员的.存在,中国才能获得2008年奥运会的举办权年,杨扬获韩国世锦赛3000米接力冠军,并在哈尔滨亚洲冬季运动会上获1500米和接力两项冠军年,许海峰在洛杉矶奥运会夺得的第一枚金牌,突破了中国在奥运会史上金牌为“零”的纪录年“跳台飞燕”周继红第4届世界杯跳水赛男女混合团体赛冠军和女子团体冠军年楼云在日本举行的“中部日本杯”国际体操邀请赛中,获自由体操和跳马两项冠军。周晓兰不仅在1981年在第3届世界杯女排赛上首次获冠军,个人在预选赛中曾获“最佳运动奖”,还在1982年的第9届世纪女排锦标赛上获冠军。
让我们插上理想的翅膀,飞向北京,飞向2008年奥运会,飞向天空,飞向宇宙,飞向理想,飞向未来……在此我祝愿2008年奥运会举办成功。
我无时无刻不想做个快乐,自由的小鸟,挣脱学习的监牢。在外面,我只能看到学海无涯这四个字,只能埋头于学习。展翅飞翔,是最好的方式。可是,在父母和老师的双重压力下,使我自由的心灵得到了禁锢。
期末考又来了,命运注定我摆脱不了今生的。我无从选择,唯有面对现实,尽管如此残酷,但对于渴望学习的人,那是多么大的快乐,在他们心中,学习是帮助他们成功的道路,因为经历了贫穷,所以想摆脱,过富裕的生活,这就是学习的目标吧。如果知识不能养活自己,谁会愿意沉浸在无味的学习中。谁不想摆脱学习,快乐自由的玩。可是,每个新生命诞生的那一刻,命运的抉择注定了他一生。学习是他成功的一种途径,也是最舒服的。但是,看到高考生一叠叠书时,我的心就像被冬天的'雪花给覆没了。古人寒窗十年,为的是金榜题名,有好的生活,现代人读书十年,也是为了所谓的金钱,利益。
可是我不想被学习所禁锢,我期望做一只展翅飞翔的小鸟,在那片属于我的天空中,找到自己的栖息地,找寻属于自己的梦想,在人烟中,我虽然不起眼,可是我有能力完成自己的梦想,那些读书人所谓的埋头苦读,其实都是为了一个字,钱。钱缔造了浮华的人生,让人们都被钱埋没了良心,其实,每个人应该获得自己快乐的童年。不应该被学习的无味禁锢了幸福的童年。祝大家能早日做一只展翅飞翔的小鸟。
这个平凡的理想来自于一篇小说,这篇小说诉说着一个真实的故事:有一个大学生他去了山区做老师,当地的人们非常开心,也十分喜爱他!他天天与孩子们在一起;时时与孩子们玩游戏;刻刻与孩子们一起上课,不久,他就成了当地的“名人”,孩子们也十分喜爱他,都爱和他在一起。山区的人民当然不想离开他啦,所以把什么好的东西都给他,不希望他离开这儿。起初,他面对恶劣的环境决心毫不动摇;但在一个月后,他终于坚持不住了,决心离开大山。在一个朦胧的早晨,他趁着当地人还在睡觉时,偷偷离去,再也没有回来过,孩子们十分伤心。看到这里,我的心不禁颤动了一下,心中对那位语文老师十分憎恶:那里的人们对你这么好,你为什么要离开他们,你真是太不负责任了!同时我又暗下决心:既然大家都不愿去贫困的山区,那我就要向大家证明,山区没什么不好,在山区照样能生活下去!我们如果都不愿意去,那里的孩子怎么办?孩子是无辜的,这样对他们是不是太自私了呢?对他们是不是太不公平了呢?我们生活在这么好的'环境下,而他们却没有条件读书,岂不是太可怜了!
为了山区孩子们的幸福生活,我要好好学习,天天向上,努力读书,坚持什么都要做到最好!同时,我还要把新华书店当成我的第二个故乡,常常回家探望我的老朋友,当然交新朋友也是必不可少的,这样,我的灾区老师梦才会慢慢向我靠近。在我摇摆不定时、在我准备放弃时、在我慢慢泄气时……我都会在心里时刻提醒自己:我是去灾区当老师的!我要比别人更努力!只有这样,去山区当老师的这个理想才不会慢慢离我远去,所以我要比任何人都要努力,在小船上扬起帆,向我的理想小岛慢慢驶去。
理想好比一条小船,引导你去理想小岛;理想好比一盏指路明灯,为你照亮前进的方向;理想好比一本书,给你无限的知识,我要向理想慢慢努力!
鹰崖之上,这一只少年的半大小鹰张开翅膀。
劲儿足的冷风飕飕,刮得它忍不住想退却,但是它没有。它用鲜黄色的嘴喙细细梳理翅膀上被风吹得凌乱的细羽,理得整齐了一些。它仰望天空,身为一只拥有纯正山鹰血统的它,对天空本就存在着无比的向往。
终于,它死死勾住悬崖上的那双银灰色的利爪逐渐松开了,可是它还没有一跃而起。它在等待一个恰好的时机。
此时,冷冽的山风再次刮来。它不再等待。
迅速彻底地松开了爪子,用尽全身的力气一跃而起,迎着风儿,它的身体离开了鹰崖。不住扑扇着那对羽翼早已丰满的鹰的'翅膀。原本扑扇翅膀的频率很乱,但是慢慢地飞了一会儿之后,一下……一下……一下,它逐渐掌握了规律,平稳地在蓝得深邃的空中翱翔着。它是一只很有灵性的鹰。
最后,它忽然将飞的高度一下子提到了极限,并高昂地鸣啸起来,这,是半大雄鹰飞行盛典的最后一个证明,这是证明自己是真正的山鹰,一只成长了的山鹰,能够一跃而起,顺风与逆风都能顺畅飞行,这,才是飞行盛典的最终意图。
雏鹰经过磨难的洗礼,最终能够一跃而起,逆风而行,才能算是一只真正与强大的雄鹰!
你好!
我一次又一次地阅读着你的来信,反复琢磨你在信中提到的这一问题,仔细地推敲驱散你心头这团迷雾的方法。总得感觉你是一个上进,自尊心很强的学生,你还是一个热爱生活、感情细腻的孩子,你具有诚实、勇敢、坚强、好胜、忍耐的良好个性,你能把心里话如实讲给我听,足以说明这一点。你拥有以上这一切,注定你能从困惑已久的迷团中突围而出,走进一个充满阳光,充满笑容的世界。
其实,在人生的道路上,每个人不会一帆风顺的,在成长的途中或多或少都会遇到一些挫折和困惑,那么在困难和挫折面前,为什么有的人会直面挫折,越挫越勇,最后走向成功,而有的人则在挫折面前软弱无能,任由困难和挫折摆布,最后只能以失败而告终呢?这是一个人的思想境界问题,也是一个人的处世能力问题,还是一个人的是否具有顽强拼搏的精神问题。
有一个小故事,不知你听过没有,故事的大意是这样的:有一只驴子不小心掉到了一个很深的坑里,拼命地嘶喊着要人来救它,驴子的主人带着一群人来到坑边上,想办法把驴救出来。他们试着用绳子把驴子掉上来,可是因为这个坑太深了,无论怎么努力,总是半途而废。驴子很难受地蹲在坑下,等等着人们的好办法。驴子的主人觉得没有希望了,于是很心疼地对大伙说:算了,也就是一只驴,没了就没了吧,干脆把它埋了,减轻它的痛苦。人们虽然觉得这个办法很残忍,但是似乎也是唯一的结果。于是人们就开始动手把泥土往坑里填 驴子发现人们往坑里填土了,它非常伤心,明白了主人要放弃它了,悲惨地向着洞口嘶叫。主人也只能忍痛往里头继续填土。可是填着填着,驴子突然不叫了
人们好奇地往坑里看,只见驴子抖掉了身上的泥土,然后站在这些泥土上。众人恍然大悟,驴子竟然想到了这个办法。于是人们使劲往里填土,驴子一次又一次地把泥土抖落在地上,然后站到这些泥土上。最后这只驴子顺利地从洞里爬出来了,人们高兴地带着这些驴子回家了。这个故事蕴含了一个重要的哲理,那就是:每个人都有摔下低谷的时候,而且往往会有很多困难像泥土一样压下来。如果自己觉得没希望了,自暴自弃了,就会被泥土掩埋而死去。而如果振作起来,把这些困难都像泥土一样从身上抖下去,然后踩在他们上面,自己就可以不断地爬出低谷,走出成功之路。
雄鹰,我这里举了个驴子掉进坑里的故事,有点失雅,但这是一个常见的故事,能够说明一些道理,我们只采用蕴含在其中的哲理。
现在我们回到你信中提到的问题中,老师误认为摆在桌子上的橘子是你***,这是老师判断上的失误,进而把橘子往你嘴塞,那更是不应该了。一个人是有自尊的,这种行为严重伤害了你的自尊心。自尊心受到了伤害,导致了你心里困惑的产生,最后直接影响到你的学习情绪,那么学习成绩就甭提了,这种后果当然是很严重了并且是可怕的。
你把你的名子称作是雄鹰,说明你的性格是坚强的,坚强的性格就不会因为一点小挫折而困绕的,你知道:鹰击长空,鱼翔浅底这句话吗? 用击不用飞,能准确地形容雄鹰展翅翱翔时,迅猛而有力的矫健、勇猛的雄姿。鱼翔浅底用翔而不用游,精当的把鸟不扇动翅膀地盘旋回飞的状态,用来描写游鱼在水中自如轻快的游状,形象生动。所以从你个人角度来讲,你应该拿出雄鹰展翅不可阻挡的气魄,表现出越挫越勇的精神和宽容大度的勇气,把笼罩在你心头的迷团用坚硬的翅膀驱散,直冲绚丽多彩的佳地,这才是雄鹰的顽强性格,坚强品质。雄鹰是不会受伤的,即使受伤也会很快愈合的,因雄鹰有着一种人们无法估量的法术。老师把橘子往你嘴里赛,一时我们是无法接受的,你用他来代替对老师的称呼,说明你对老师的这一行为一直愤愤不平,表现出了流血的伤囗难以愈合。这一点是可以理解的,我也表示同情。现在我们从以下几方面分析一下:
第一,老师的管理策略和处理问题的方法是欠妥的,没有注重学生的人格,只注重了对事情的简单处理.
不过我觉得老师的内心不带有不是恶意的,而是善意的,他主要目的是为了维护教室秩序,给大家提供一个安静、和谐紧张的学习氛围,让同学们快速高效地学习,你也想有一个好的学习环境,这个环境的维持者是老师义不容辞的职责,老师有恨铁不成钢的急迫心理,你会相信如果你能考上大学,老师和你的心情一样会高兴的,这是你的伤囗能很快愈合的重要基石。所以,你需持有雄鹰的`大度去谅解,原谅是有基础的,基础是存在的,老师的善意不就是坚实的基础吗?!学会谅解别人也是一种高尚的美德。
第二,橘子是放在你桌子上的,老师看到的一幕是你正持着橘子,所以老师的误解也是在情里之中的,当时你应该把事情的来笼去脉给老师B认真地作出解释,老师不会听不进去的.
如果当时自己这样做了,或许事情就更简单化了,我们也就不会承受这么长时间的痛苦了。网 现在从你来说,是受冤枉的,可是从老师来说,那是你***,这就形成了隔膜,也就是产生了误解。因此,要从根本上解决这一问题,你必须主动和老师进行沟通和交流,说明事情的真相,老师一旦了解事情的真相后,他会对你赔情道歉的,你也会谅解的,你那波动的心情也会平静的,你受挫的伤囗也会得到愈合。
第三,老师依旧是老师,学生依旧是学生。
你当时没有和老师理论此事,这表现出了 你高风亮节的气迫,坦荡宽阔的胸怀,雄鹰般的姿态,宽容和大度就是从这具体的事例中表现出来的。委曲就是在宽容中得到修正,困惑是在大度中得到疏通,误解是在沟通中得到消除。你的主要任务是学习,增长知识,培养能力,考取大学,成为社会有用的人才。你在实现自己的目标的过程中,不要因为受到一点挫折而自暴自弃,而应该具有越挫越勇的精神。如果真的这样去做了,你会成大事的!
你应该把自己心理上的沉重负担永远踩到脚下,作为成功道路的基石,这是一个人能否成功的关健所在。人在前进的道路上,如果被一点点小挫折所击败,如果没有驾驭困难的能力,那不会成一个完整的人,只会在痛苦中挣扎,在困惑中磨眠。当你考上了大学,走上了成功之路以后,你会把你受挫的这一经历,作为一种宝贵讲给人听的,所以,挫折是一种精神财富,挫折是能使人奋发图强。
我们来到这个世界,就应该让自己快乐地活着,虽然人生伴随着痛苦,但整个春天不会因为一支花的凋零而荒芜,整个人生不会因一次挫折而荒废。直面挫折化解痛苦,只要我们把痛苦踩到脚下,把精神负担化作努力的动力,走过丛生的荆棘,前面一定是洒满阳光和鲜花的康庄大道,人生就会绽放出永夺不去的笑容。
最后,愿你一路风雨相伴却终得彩虹!
一位关心你的朋友
20xx年x月x日
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