傍晚,天空这个大魔术家挥起了他的魔术棒,他要变什么魔术呢?
魔术一:火爆音乐
内容:魔术家举起魔术棒,轻轻一点,便出现了一个大鼓和一盏灯。然后,他在空中划过一条大幅度的曲线,顿时,灯一亮一暗地闪着白光,那个鼓配合着灯剧烈地震动起来。一下子,电闪雷鸣,气势磅礴,好似那火爆的摇滚音乐,经久不息。
魔术二:玉珠落盘
内容:在滚滚的雷声中,魔术家再次挥动魔棒,“刷刷”几下,便有成千上万的小雨珠聚了起来,随着父母大雨珠们送行的掌声,他们一个个勇敢地往下跳。霎时,倾盆大雨从天而降,那响声如同滔滔江水在奔腾。你们说,这幅画是不是有种“大珠小珠落玉盘”的感觉?
魔术三:分枝大法
内容:看着树的树枝,魔术家心生一计。他用一枝荧光笔绘出了树枝的形状,然后拿起魔棒一点,这些亮闪闪的“树枝”便化作闪电,伴着雷声,飞速分枝,令人见了又新奇又害怕。
魔术四:七彩天桥
内容:闹够了,总得来个压台戏来收场吧。魔术家思索片刻,便用他的魔棒在空中划过一道弧线,口念咒语,于是,那最厉害的魔术出场了——一道亮丽的彩虹!那座神奇的天桥架在天边,令人惊叹不已。
此时,那位伟大的魔术家呢?噢!他已化作一缕夕阳,慢慢地向家走去。他将带走这难得的黄昏美景。
这是一本校园爱情小说,是反映当代校园情感现状的一个缩影。作者以一种温暖纯净的姿态,给我们讲述发生在她及她身边的一出出校园爱情故事。不加修饰,不媚华丽,以自己的纯美浪漫温柔地刺穿你心灵的底部,怀念过往,怀念初恋那时的“痛并快乐”。
如果说爱情是有颜色的,那生长在校园里的爱情是青色的;如果说爱情是有味道的,那结在校园里的爱情果是酸涩的。我用颜色和味道来描述这原本和颜色与味道毫不相***校园爱情,是因为作为同样生活在校园里的我,无法用外交官那样准确的措辞来形容这种弥漫在校园里的无形的事物。但我能感觉到它,能感觉到它的颜色,能闻到它的味道。
印象派大师莫奈用简单的颜色和线条来表达他对日出时港口的感觉,作成印象派名画《日出?印象》。这里我不妨借用它的手法来感觉一下校园的爱情:我仿佛走在清晨的一片苹果园里,早晨的雾气朦胧着眼前的一片绿色,枝头上的青苹果散发出来的清香混着这雾气一同弥漫在你周围,我不由得深深一吸,顷刻间感到五脏六腑都顿时清凉,我想走上前去摘一个苹果尝尝,但条件反射立刻告诉我那是青苹果,酸涩,顿时一股涩味从喉咙涌到我的口中,既感到清凉,又对青苹果产生了敬畏。于是念头一转:苹果吃不了,走在这弥漫着苹果芳香的果园里也不错,便怡然自得起来。
校园爱情,青色的,青涩的。我感觉她,欣赏她,却不想去拥有她。
夏天的夜晚多么迷人呀!白天,天空像刚刚刷洗过的蓝色,蓝幽幽的又高又远,而现在却变得一片漆黑而神秘深不可测。
几只知了在茂密的大树上欢快地歌唱,知了唱了一会儿,又停了下来,好像它那响亮的嗓子哑了似的。另几只又唱出悦耳的声音,令我心情舒畅。
繁茂的大树下,有一个清澈的小溪,挨挨挤挤的荷叶像一个绿色的盘子,又像一把碧绿的伞,荷叶给小溪给覆盖了,小溪像换了件翠绿的衣裳。还有几朵五颜六色的荷花笑开了脸。小溪美丽极了!
根深叶茂,盘根错节的大树前面还有一个小池塘,有许多的孩子在池塘里玩耍嬉戏,他们跳进池塘里,投向池塘妈妈的怀抱。他们像小鱼似的,在清凉的池塘里快乐地游着,享受塘水的抚爱。
深夜里,静悄悄的,调皮的星星哥哥月亮姐姐偷偷地跑出来玩耍。星星像一枚枚天灯,美丽极了。星星是恬静的,是安详的,像天空的眼睛。星星仿佛和我捉迷藏,东藏西躲,弄的我眼花缭乱。月亮像一个大玉盘,又像一块圆饼干。
这个村庄刚才还熙熙嚷嚷的,现在安安静静。
夏天的夜晚真美丽!
一个夏天的夜晚,爷爷、奶奶跟小丁丁吃完晚饭后在院子里乘凉。爷爷坐在竹椅上,手拿蒲扇,一边扇风,一边给小丁丁讲故事。
爷爷的故事可真多。他给小丁丁讲了牵牛星跟织女星的故事,还教小丁丁意识北斗星、北极星、河汉……。
天上的繁星亮晶晶,它们朝小丁丁眨着眼睛,仿佛在说:“嗨,小友人,你要不要到天上来玩?”小丁丁多想变成一颗夜空中闪亮的星星啊!
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