读书是幸福300字作文【一】
我经常这让问自我，幸福到底是什么？是钱财？是利益？是地位？都不是。真正的幸福，是亲情，是友情。
幸福是妈妈亲手为我缝制的毛衣，是温暖的；幸福是爸爸送我去学校的背影，是高大的；幸福是与朋友在一齐的快乐时光，是暖人心灵的。
有很多人说自我没有幸福，其实，是他们自我不会寻找幸福，捕捉幸福。只要你用心，就会发现，幸福就像影子一样，时时刻刻都在你身边。
每当我大休回到家，爸爸妈妈总会立即迎上来，对我嘘寒问暖。顿时，幸福包裹了我的全身。
当我情绪不好时，耳边一句温暖的问候的话，总能让我的情绪好起来。在柔如春风的话语中，我感觉到了幸福的存在。
在我考完试取的好成绩后，总有几个朋友拍着我的肩膀笑着说：“恭喜你取得了好成绩！”每当这时，我总能捕捉到幸福。
用心去生活，捕捉生命中的幸福吧！
读书是幸福300字作文【二】
在书中，老师不止一次提到过花和树先生。记得老师曾经在批改文章时，看到自己的学生因为不知花名，给两种花分别取了一个绰号，忍不住在文中将花名点了出来。由此想到朋友的小孩，可以一下子说出很多车的牌子，却不识几种花草。
后来老师去苗圃里选花，很多植物被称为“元宝树”、“摇钱树”……这样的称呼，不禁让老师心中疑问，花木是否能接受这样的名字？在这篇文的最后，老师有这样的一段问话：叫出一个人的名字，是对那人别样的赞美。那么，对于草木鸟兽呢？谁能脱口叫出它们的芳名？谁还怀有脱口叫出它们芳名的热望……
这几句疑问，在看完整本书后，自己心中始终疑惑着。
春天来了，于是不再说身边的花儿都开了：黄色的花儿、粉色的花儿、白色的花儿都笑的很灿烂，会变得刻意去描述，那是油菜花，那是桃花，那是杏花，那是梨花，那是郁金香，那是海棠花……我想要去喊出它们的名字，不是心中功利表现的名字，想要回答老师，看过您字的人，在一点点地拾起原本的初心，在刻意和不经意间，改变着。
读书是幸福300字作文【三】
我经常对着蓝天想：幸福是什么呢？
我跑去问妈妈：“幸福是什么？”妈妈微笑着说：“幸福就是天天看到我的乖女儿健康成长呀！”哦，我明白了，幸福原先就是母爱呀！
我跑去问爸爸：“幸福是什么？”爸爸抚摸着我的头说：“幸福就是大家身体好，不生病。”哦，我明白了，幸福原先就是健康呀！
我跑去问爷爷奶奶：“幸福是什么？”他们不假思索地说：“幸福就是看着子子孙孙安居乐业。”哦，我明白了，幸福原先就是孩子呀！
我跑去问老师：“幸福是什么？”老师想了想说：“幸福就是能看到学生得到好成绩啊！”哦，我明白了，幸福原先就是好成绩呀！
我跑去问同学：“幸福是什么？”同学漫不经心地说：“幸福就是和好朋友一块儿玩呗！”哦，我明白了，幸福原先就是玩耍呀！
我跑去问妹妹：“幸福是什么？”妹妹天真地说：“幸福就是妈妈给我买好多好吃的。”哦，我明白了，幸福原先就是吃零食呀！
我跑去问当农民的姥爷：“幸福是什么？”姥爷憨厚地说：“幸福呀，就是粮食产量高，不赔钱。”哦，我明白了，幸福原先就是丰收呀！
不一样的人给了我不一样的答案，不一样的答案展示出一种种不一样的幸福。
我又在对着蓝天想了：我的幸福是什么呢？
读书是幸福300字作文【四】
这是读过《幸福都是奋斗出来的》后，斟酌地、小心翼翼地评价。作者张丽钧老师，用她笔尖的记录，轻轻地讲述她日常点滴的场景和思考，什么都没有点明，却什么都已道在文中了。
书中没有华丽地词藻，没有采用任何特别的写作手法，就简简单单地写，点点滴滴地记，然后将这些故事和思想，轻柔地告知阅读的人。
有些字，将心剖开让你去观看，或是将以往吃得亏、总结的经验，直直地喂到嘴边，而张老师的字，是一种引导，用自己的故事去勾起你的思考，将深度和温度用最简单的方式呈现，阅读时心中不免佩服，也一直惊叹。
这周每天早晨开始工作前，总会先读半个小时老师的文。让设计出现卡壳现象的我，也满满地被幸福包围着，最后也是顺利地解决问题。
这大抵就是文字的魅力，用它温柔的魂安慰躁动的心。而《幸福都是奋斗出来的》书中的每一个字，都有这样的魔力。写下读后感时，脑海中想要分享的故事争先恐后地跑出来，于是讲述两个书中的故事，给未曾和它相遇的你。
愿此刻笔间清韵，亦能抚你心魂。
读书是幸福300字作文【五】
大抵是心中充满幸福，才能写出书中这样的字。于是，给了阅读的人更美的一场馈赠。
什么是幸福？幸福都是奋斗出来的。在每个晨间，不论能不能看到日出，太阳其实都已升起，生活中的苦，还有奋斗的甜，和思想的蜜去滋养；在每个夜里，有梦可做，有黎明可期待。
笔间清韵，抚我心魂。感恩《幸福都是奋斗出来的》这场馈赠。
如此刻，你在读我的字。
这也是我的幸福啊。
读书是幸福300字作文【六】
让自己每一天都阳光灿烂。——张丽钧
幸福都是奋斗出来的。
这句话绝对是真理。
是因为封面里的“不驰于空想，不骛于虚声。”这句话。这句话源自于李大钊，在20xx年新年贺词中，再次被引用。
这本《幸福都是奋斗出来的》是本文集，作者是位语文老师，一如我。我却不能用文字来表达自己的喜怒哀乐。或者说，我总是用自己的忙碌状态来做为自己不写作的`理由。
这本书吸引我的首先是内容的丰富。
内容丰富，涉及成长中伴随扬弃的理性思索，很欣赏笔下的那个把一天住出一年诗意的女子，也鄙视那个把一年住了一天的苟且房客，也更欣赏笔下那个作为人怕死，但是作为军人最不怕牺牲的铮铮回答，诠释了敢为国家和正义的真实情怀。
这本书吸引我的其次是作者的有心。
这本书语言风格很温婉，作者任意选取身边的事，身边的人，身边的话，没有做作之情，没有虚假之意，有老公的存在，有儿子的影子。有学生点滴，有对老师的敬意，有对母亲千山万水的一份牵念。
读到对学生顺天顺行，顺水顺风的祝福时，我有点惭愧，自己的教育生涯中也有诸多对学生的祝福与真情，却没有能一一记录下来，与其说是遗憾，不如说是自己对自己教育生涯的无视与懒惰。
读到对母亲的饭后散步中的一笑一颦，就想起了自己已经去世的父亲，他在世的时候，多么喜欢和我用文字交流，而如今，我发出去文字却再也没有了读者。
这本《幸福都是奋斗出来的》对我感觉最深的是：用心对学生：记录与学生的点点滴滴，让自己的教育年华里充满文字的温和。用情对亲人：坚持自己的微博，自从父亲去世后，我就不再在博客上发表自己的文字了。正如本书所说，我过得很拧巴，很撕扯，每天在硝烟弥漫的生活里，把自己搞得筋疲力尽，我应该找回自己。把每一天阳光灿烂的日子记录下来，善待自己的亲人与爱人。
读书就是读作者的内心，我在读《幸福都是奋斗出来的》这本书的时候，读到了作者的强悍与温软，读到了一位老师对学生的爱，读书同时也是读自己的心，不驰于空想，是我20xx年的精神状态；不骛于虚声，是我20xx奋进姿态。希望自己既看到光明前景，也看到任重道远；既憧憬美好未来，也不畏百转千回。爱亲人，爱学生，让自己每一天都阳光灿烂。
