蕴含亲情的台灯作文500字大全(台灯作文500以上)

蕴含亲情的台灯作文500字大全(台灯作文500以上)

首页大全更新时间:2023-04-12 11:13:06
蕴含亲情的台灯作文500字大全(台灯作文500以上)

蕴含亲情的台灯作文500字大全【一】

我面前的台灯,伴随着我有10多年了。

普普通通。灯管不停的亮着,有时会那么闪上两下,罩着电线的塑料一皱一皱,像经历岁月的老人的额头。一次次的弯曲出现了裂痕。灯柱上粘着各种随时贴,上面的文字如诚实,不发脾气等,有笔迹幼稚的,老练的,只有胶带粘着的地方处有颜色,其他地方已有些发白了。看到这些,仿佛又勾起我的回忆。从不粘灰的按钮下有一只小兔子,十分狡黯,头上粘了颗亮晶的宝石,眼睛向一头望着,旁边有一些破旧的贴片。如此朴实,又如此美丽。

从我一岁开始,这灯就陪着我了。在我呀呀学语时照着我玩耍,在我放学回家时照着我完成功课,在我清闲时照着我阅读,在一片漆黑时照亮了周围的一切。它没有许多的`装饰,只有个小兔,却比那些华丽的东西好的多,有用的多,有价值的多。它并不漂亮,内心却十分美丽。

我不认为它很破旧,不认为它一点也不好看,不认为它只是盏台灯,它是我成长的伙伴,发出万物之源头,没了它,我会少许多快乐。

我喜欢这盏朴实无华的台灯。

蕴含亲情的台灯作文500字大全【二】

我的书桌旁有一个台灯,这是我生日时妈妈送给我的。

台灯长得美丽动人。灯罩就像一个倒扣的“来一桶",让我一看就口水直流。但是灯罩的颜色可不是大红大紫,它可是小清新的浅绿色呢!就像阳春三月新出土的嫩草芽,更像“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的新荷。

灯罩的下面有一个小挂坠,这就是开关,只要轻轻一拉,光亮就会传遍这个房间,房间便会像森林一样生机勃勃。冬天时,每每看见它的亮光,我就会觉得身体涌进了一股暖流,全身立刻充满了力量。在它的灯罩下面还有一根又细又长的“脖子”,它的“脖子”是灰色的,看起来非常朴素。

台灯的身体很精致,像一个花瓶。花瓶的底色是黄色的,像把清晨的阳光披在自己的身上。阳光做成的“外套"上还有苹果的红、小草的绿、梨子的黄……瓶口和底座则是中国红。

每当黑夜降临时,灯光便成了我唯一的慰藉。在它的照耀下,我攻克了一道道难题,读完了一篇篇课文,背好了一个个英语单词。每当我难过时,灯光就带给我温暖;每当我开心时,灯光就带给我愉快。

台灯,是你把我从不懂事的幼童,“养”成了现在活泼开朗的少女。

台灯,我对你一辈子都爱不够。

蕴含亲情的台灯作文500字大全【三】

在我的书桌上有一盏台灯,它一直陪伴着我,是我亲密无间的小伙伴。说起它,我们之间还有一段故事呢!这盏台灯造型很别致,乳白色的灯座有两层,上层正中有一个圆圆的按钮,那是台灯的开关。上层的厚度慢慢增加,越往后越增厚,随之以弧线向上突起,约有两厘米高,形成一个上小下大的正方形的灯座台墩。墩的正中有一个圆孔,插一根可以随意弯曲的金属软管。外面的灯罩是金黄色的,顶端还留有长方形的小气孔,这时灯亮时用于散热的,内壁乳白色的,大概是为了更好地把灯光反射出来吧!它最大的特点是能够保存电源,平常不用时充电,因为它是太阳能的。

有一次,家里停电了,四周好像都是铅块,一片漆黑。我吃完饭,突然想起作业还没做完,怎么办?我只好在作业本四周插上蜡烛,借着微弱的烛光,吃力地做起作业。可是,蜡烛的蜡会滴在作业本上,怎么办呢?我绞尽脑汁,也想不出可以帮忙的用品。我环顾四周,希望能得到帮助。这时,我的目光落在了书桌上的台灯,心想:“我可以用台灯照明呀!”于是,把台灯拿在我的作业本前方,调整好角度,按下按钮。于是台灯就陪伴着我度过了这一夜……

台灯就像雨天的一把雨伞为我遮挡风雨;台灯就像夏天中的一棵榕树为我乘凉;台灯就像寒冬中的一把火照耀着我,让我倍受温暖。台灯陪伴我走过风风雨雨,让我走向成功的彼岸,让我过着幸福的生活。

蕴含亲情的台灯作文500字大全【四】

从春日的新芽初绽,至盛长的满树果实,一切的一切,都在为秋天的短暂金黄作准备,似片刻以前,绿得似翠的银杏叶仍昂首挺立于枝头,气势不比盛夏;但此时,一树的光彩就似晚霞最潋滟的时刻,金亮的叶儿连成了浪的海洋,风吹过,起伏,伸展,闪着光,引得许多同学纷纷驻足,生怕在此时不一睹南外秋日之独特风景,眨眼间就看不到了。果然,不出几日,这壮丽的风景线便开始从辉煌走向衰亡,片片黄叶好像完成了自己的使命,在阳光下完成了最后的一展风姿,打着旋儿落于花坛中,望着花坛中金色的“厚绒毯”,心中不免有些落寞。

一树金黄就在不知不觉中愈渐稀少,深棕色的树杈显露了出来,这一切,意味着秋天快要逝去了,冬天正向我们逼近。

随手拾起一片边缘已枯***落叶,发觉它依现着生命的本色。那一道道脉纹依然突出着,加上那微微发黄的叶柄,似在告诉人们:生命永恒延续。但可想,小小的叶儿,能反映出树所经历的艰辛!发芽,抽枝,结果……每一点外在的.成长,都浸满了奋斗的辛酸,风、雨、霜、雪,以及雷鸣电闪,这些暂且不提,仅仅那些蜕变的过程,就足以历练一棵树的心智,树大根深的基原。落叶的勇气,又源于那些黄叶儿——一年奋斗结晶归于泥土,还会变成树的养料,还会孕育出新的秋叶。寂寞,多少个无人的夜晚,多少死寂无声的难熬岁月,简直是最可怕的敌人。

由落叶,到大树,再引出奋斗的历史,其必会联系到我们人人的一生有时历尽千辛万苦,只为了辉煌的一瞬间,而这辉煌的一瞬间,加上奋斗的日日夜夜,才是生命价值的最好诠释。

落叶蕴含的卓越奋斗,人们一生的苦心追求,这,便是价值。

蕴含亲情的台灯作文500字大全【五】

上一周,从五年级到二年级,集体听了七位老师的课。

在没讲公开课之前,校长鼓励我说:你准备点课件在多媒体教室里上,到时候我有时间的话也准备一节。听了后,我心里很高兴,因为用课件上课也是我多年来的愿望,我喜欢讲课时配上一些图片和解说、故事,甚至谜语等来拓宽一文的知识含量和打开孩子们的眼界,不然孩子们会以为学习语文就是学这手中的一本课本呢。再者,用多媒体课件上课,还可以使得孩子将书本上的知识用优美的景物图片给展示出来,使得原来心里想的与此做个比照,丰富优美绚丽的画面看着真是一种享受!还有,这样可以更加地吸引学生的听课注意力,使得孩子有一种意犹未尽的感觉,上了一节,孩子们还会在课下拽着我的衣角说:老师,啥时候还在上面的电脑室里上课呀?

“喜欢在那里上课吗?”

“喜欢!喜欢!”

孩子们异口同声的回答,孩子们收获了一脸的灿烂。

“喜欢的话,以后就多在那儿上吧!”既然喜欢定有孩子们的道理,我不必多问。

“哦,我们以后多在二楼上课喽!”

他们欢呼着,还逐个相互告着,似乎这是个天大的好消息似地。

孩子们与我的想法可能不太一致,这没关系,但我们都喜欢在那儿上课这是不变的追求啊。

下课后,办公室门口恰巧遇到了一位老校长,趁机让他给提建议,没想到他就说了一句: “很好,很好啊!以后一周在多媒体教室里上两课。”后来,听现任校长说,我在课堂上对生字与熟字的相比照记忆生字的结构,避免了写时易错错,同时还区分了相似的字,弄清了它们各自的特点,这个方法教会学生记忆生字用的很好。

接着,听办公室另外一位教师说:杨老师,我觉得你的课上学生配合的.可好了。连我也被吸引了......”

“上课时老师作为导演,孩子们才是真正的主角呢。”

我应了一句。埋头批改作业了。

后来我想想:她在说这话时肯定心里认为是“老师才是主角,而学生则只是配角呢,否则她不会说学生给我配合的好喽。

总之,这节课我认为虽然有些超越以前没用课件上课的趣味性,但是仍然有一些明显的缺点,比如,在读课文这方面读得有点少,应该随着感情的逐渐体悟加深,应再多读几遍。还有采取分角色朗读方式时,应该渐渐地读出味儿来。这与之前相比较还是逊色的,因为丰富多彩的画面吸引了孩子们的眼球,注意力集中在书本上的程度好像减弱了些。尽管我将重点内容和知识点制成了幻灯片,随着一个环节一个环节的进行也前后有序,但是我依然觉得好像减弱了点什么。

看来用课件上课固然好处不少,但还要不能减弱文本的作用才对,要用得相得益彰才行!

一节课看似简单,其实就四十分钟而已,其实在这一节课里,暴露了教师处理文本和整合教材的能力,比如将故事与景区联系起来,以及在此地拍摄的电视剧和动画片等,既增强了学生对本景点的兴趣,同时也会逐渐增强孩子们学习语文的兴趣儿,加深了景物的神秘感与对景区文化的向往;也检验了教师作为导演的“导”的能力,能否体现孩子们参与的“主体性”即全体参与度;同时也是检验教师的基础素养的时候。一节课体现的是教师的技术性、人文性和艺术性的综合,看来一节课里蕴含的东西真的很丰富,故不可小觑。

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