写作文春天的景象二年级200字【一】
春天，它没有夏天那么炎热，也没有秋天那么凉快，更没有冬天那么寒冷，春天是个欣欣向荣的季节，而且也是一个温暖的季节。
我走出家门，享受着春天的阳光，看着五颜六色的花、嫩嫩的草；听着小鸟叽叽喳喳的叫着，在空中自由自在的飞翔。
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天高兴的笑声吧！树木吐出点点嫩芽，那是春天的逗号吧！那些勤劳的小蜜蜂是春天的搬运工吧！轰隆隆的雷声，那是春天的呼噜吧！
春天公园里的人慢慢地变多了。有的放风筝，有的踢足球，有的打羽毛球，还有一些人正在散步……
春天的足迹真是无处不在呀！
写作文春天的景象二年级200字【二】
前几天都是晴天，我和妈妈一起找春天，春天像个害羞的姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，不一会儿就和我们玩起了捉迷藏。她借了蝴蝶的翅膀，在花丛中随着风声翩翩起舞；她借了太阳的温暖，让万物复苏；她借了彩虹的颜色，一不小心把所有颜色打翻了，把世界变得五彩缤纷。
这几天虽然很冷，其实春天已经在我们身边了。你们看！笋芽儿一个劲地往上钻。桃花笑红了脸，小草笑弯了腰。柳树摇着她那绿色的长辫子随风舞动，像在跳舞的小姑娘。迎春花吹起小小的“黄喇叭”。春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们触到了她……
写作文春天的景象二年级200字【三】
去年夏天快要来临的时候，我拉住春姑娘的手，偷偷地跟它说：“明年春天我们约个会吧！”春天微微地笑了笑，点了点头。
今年春天，它果然乘着清风准时来到我身边，来的路上，它悄悄地洒下了一堆种子在土壤里，小花、小草探出头来。它还调皮地把人们的棉衣给脱了下来，把小河的冰被子给掀了开来，它还把南方的大雁请了回来。
有时候，它会跟我们玩捉迷藏，但是春天躲起来的时候，总会很快被我们找到，比如春天躲在柳树里，只要柳树吐出点点嫩芽，春天就会被我们找到啦。
写作文春天的景象二年级200字【四】
春天到了，三个小朋友来到草地上寻找春天。
瞧!第一个小女孩正在和小花对话呢!
看看第二个小男孩吧，他正躺在草地上和小鸟打招呼!
第三个小女孩，她正在捉着一只蝴蝶呢!
在这三个小朋友的后面，茂密的小树长出了新的枝叶。蓝蓝的天空，飘着洁白的云朵。
春天来了，万物复苏，这是最美丽的季节。
写作文春天的景象二年级200字【五】
春姑娘从南方飞来，她来之后，大地里一片春意盎然的景象。
天空中，太阳像一个大火球，天上的白云有的像小白兔，有的像小绵羊，还有的像小鸟。小燕子在天空中飞来飞去，风筝在天空中摇摇摆摆，像是在跳舞一样。
金黄金黄的田野开满油菜花，油菜花金灿灿的像是一个小姑娘穿着一身金黄的衣服和绿色的鞋子，微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。
小河里，小鱼和小龙虾自由自在地游着。湖水像一面大镜子，映出了蓝天，白云，还有变化的山川。也让我看见了小鱼们在比赛游泳。小龙虾呢？他们正在河里的龙虾学校上学呢！我多想看看他们的学校是怎样上课和学习的呀！
春姑娘真是好美，我多想和她一起玩儿呀！
写作文春天的景象二年级200字【六】
寒冷的冬天慢慢地过去了，温暖的春天来到了，我们脱下棉袄，去田野里寻找春天。
你看，一棵棵小草披上绿衣裳;花儿变得五彩缤纷，有红的，有黄的，有紫的，还有……去南方过冬的大雁飞回了它自己的故乡北方，它在叽叽喳喳地叫着，好像在说：“美丽的春天，我回来了”。柳树长出了娇嫩的绿芽；池塘里冬眠的青蛙醒了，伸了伸懒腰，在池塘边呱呱地叫了起来；河里的水解冻了，小鱼在水里快活地游来游去，好像在说：“春天，你真好！”在寒风中直打哆嗦的小树，现在像战士一样笔直地挺立在马路两旁，接受春风的洗礼，开始梳枝展叶。听！小鸟们在树上唱起了美妙的歌曲“春天在哪里？春天在哪里……”这动听的歌声吸引了小蜜蜂和小蝴蝶，它们在花丛中飞来飞去；啊！好一派生机勃勃的春天美景啊！
春天真美啊！一年之季在于春，我要用春天的时间好好学习。
写作文春天的景象二年级200字【七】
寒冷的冬天过去了，雷公看见春姑娘没来，生气了。他喝酒解气，喝醉了，打起大鼓，吵醒了美丽的春姑娘，春姑娘再也睡不着了，提着花篮，驾着飞马，把春洒向人间。
你看，野花从地上长出来开花了，那是春姑娘骑着飞马，速度太快了，发卡掉了，开出了一朵娇嫩的野花。你看：玉兰花、迎春花-------好多的花仙子聚在一起，举起“蜜”杯，喝着蜂蜜，脸上笑着，心里乐着，欢歌笑语，高兴极了。
你看，蝴蝶在花丛中飞来飞去，好像在和花仙子捉谜藏呢！燕子叽叽喳喳，喂着嗷嗷待哺的小燕子。小兔躲在一边吃着鲜嫩的青草，好像在说：“谁也不许抢我的，嗯，这个味道可真好呀！” 小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在给我们发电报呢！春雨一阵又一阵，滴滴答答的响声，小河叮叮咚咚流呀流，唱着歌跑下山去。校园里，小朋友的读书声响亮极了。
你看，农民伯伯那边也有一些变化呢！人们脱下棉袄，穿上春装，又是翻土又是播种，小朋友们拿着风筝跑呀跑，风筝越飞越高，快乐声穿过云霄。
我们歌唱春天，春天多姿多彩，春天，是一个好季节，是一个欢乐、希望的季节。
