关于握手的作文300字【一】
市级主要领导
各分欧式别墅一套
依山傍水风光好
芳草如茵柳丝飘
监控探头都配套
保安日夜巡逻放哨
就在“铁桶”般的世外桃源
黄书记家“船翻”了
飞贼落网供出在这别墅内
偷得现金几千万
还有存折文物和珠宝
案情公开
黄书记先是被双开
后被戴上手铐
没有再回别墅
住进了监牢
(二
住在别墅众领导
心神不宁似火燎
胸中如揣小兔子
嘭嘭乱跳
为了避免蹈覆辙
赶快想妙招
高人指点
各家赶快配藏獒
别看藏獒脸宽腿粗模样丑
它看家护院是一宝
为尽快掌握养犬术
请专家开课来辅导
藏獒咬肌发达牙床宽
暴发力强牙齿尖
对主人俯首贴耳特忠诚
对外来生人拼命咬
只咬得血肉模糊皮开绽
管保生人不敢向前靠
要买纯种好藏獒
价格不菲身价高
动辄就是几百万
藏獒市场如此火
只因高端有需要
它来自雪域高原神圣地
专家一讲明白了
更喜藏獒有灵性
仨官听后尽开颜
关于握手的作文300字【二】
圣·埃克苏佩里在这部童话小说里，通过一颗小星球上的一个小王子旅行宇宙的经历，表达了对人类“童年”消逝的无限感叹。小王子在旅途中到过六个星球，碰到过一个目空一切的国王，一个爱慕虚荣的人，一个消磨光阴的酒鬼，一个唯利是图的商人，一个循规蹈矩的点灯人和一个学究式的地理学家，最后才到达地球，在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了“我”。
上是作者观察世界一个的视角，他通过赋予小王子纯洁的品质与智慧，将他所接触的人们的思想和生活的虚无一面以一种冰冷的方式揭示出来，从而让读者能够看到日常生活中熟视无睹的无意识的强制力量和背后的冷酷与虚无，这一冰冷的方式就是把这些处于不同生活的人单独的搁置于一个互相无联系的地方。
小王子本人是一个有很意思的人物，他是一个孩子，有着未被现实世界的丑陋东西玷污的纯美心灵和想要了解外部世界的渴望与好奇心，但也正是他的这些特性使他忧虑不安，
因为他对真理坚毅的探索精神与这荒谬的世界存在着无法消除的矛盾，这世界不存在他想要的答案，这也是他死去的原因。
他的死是对这个肮脏丑陋的世界的拒绝作者描述的小王子追求找寻的过程，恰恰就是我们的每天的生活，就是我们的人生。我们都无法从小王子的定势中解脱，任何人都是这样，而把这样的悖论与这样一个伤感的角色结合，就会让我们更深刻地道作者传达出的情感。我们就是小王子。或许这，就是让我们哭泣的原因吧。
我是这样理解的。我们不知道自己的命运，我们不断的追求。我们都在寻找“遗失的美好”，而忘记了，会成为美好的“现在”。失去了才懂得珍惜，遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界，都想现在未来都是美好的。但是，怎么可能呢?我们不能留住时间，不能让现在成为不朽，但我们可以尽力珍惜现在，尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。
关于握手的作文300字【三】
二零一三年的暑假，我和爸爸妈妈一起乘坐大客机前往我国的首都——北京。
我们去了北京的很多地方，如军事博物馆，故宫，长城等。拍了许多照片，其中有一张照片，是我在鸟巢前拍的。照片中有我和鸟巢前的几个“雕像”合影，他们穿着黄黑相间的服装，戴着黄色帽子和一副帅气的黑镜。拍这张照片还有一段小故事。那天早上，我和爸爸妈妈乘车前往鸟巢，到了之后，我们下车，便直奔鸟巢，远远看见几个“雕像”。走近看，原来是扮成雕像的几个人。妈妈让我走过去和他们握个手，合个影，爸爸也让我鼓起勇气。于是，我走过去，和他们说了声：“你好！”他伸出右手，示意我跟他握手，我犹豫了一会，也伸出右手，和他握了手，“咔嚓”一声，照片留下了我们握手的瞬间。
从此，这张照片成为我自己的相册中一张有趣的照片。
关于握手的作文300字【四】
一个小姑娘的眼睛瞎了，一个人呆在屋里感到很寂寞。
忽然从窗外传来了一阵“呜呜”的声音。
小姑娘问：“是谁？谁在外面唱歌？”
妈妈说：“是风呀！”
小姑娘说：“风的歌声真好听啊！”
从那天起，小姑娘老爱坐在窗口，等那会唱歌的风。
小姑娘等呀等，风就是不来，小姑娘很伤心，扑簌簌流下了眼泪。忽然，一股清香向她扑来，掠过她的头发。
她问：“是谁？谁在偷偷地摸我的头发？”
妈妈说：“这是风呀！风把花园里的清香吹来了。”
小姑娘问：“妈妈，风是什么样子的？快告诉我，是不是也是一个孩子？”
妈妈解释说：“不，风是看不见的，不是一个孩子。”
小姑娘又问：“那风一定是一种动物吧？”
妈妈听了，心疼地说：“风看不见，摸不着，既不是孩子，也不是动物。”
小姑娘没听妈妈的话，把头伸窗口外面喊：“风啊，你什么也不是吗？不能和我一起玩吗？”
风儿在天上听见了，这才瞧见小姑娘眼里含着泪水，多可爱的小姑娘，能让她伤心吗？风多想对她说：“小姑娘，别哭，我跟你一起玩。”
忽然，风瞧见草地上有一只手套，就把手卷起来，吹得胀鼓鼓的。到小姑娘窗前，紧紧地握住了小姑娘的手。
小姑娘高兴极了，大声喊：“妈妈，风是一个孩子，要不然，它怎么能跟我握手呢？”
风看到小姑娘的眼睛失明了，十分可怜。它想啊想，终于想出了一个办法。于是，风到花盆上去，看到花盆里有一堆小草，便问：“小草弟弟，你们能给我两滴水吗？”小草说：“好呀，只要你是做好事，要什么我都愿意给你。”说完，小草给了风两滴露水。
风带着小草给它的两滴露水，又回到了小姑娘的窗外，小姑娘在风去找小草要露水的时候，发现到处都没有风的踪影，急得都快哭了，现在风回来了，摸了一下小姑娘的脸庞，小姑娘感到风回来了，又高兴得笑了起来。风飞到小姑娘的眼睛前面，将那两滴露水滴到了小姑娘的眼睛里，清亮的露水滋润着小姑娘的眼睛，小姑娘的眼睛刹那间明亮了起来，紧接着，小姑娘的眼睛看得到世界的样子了。
小姑娘心花怒放，兴高采烈地对妈妈说：“妈妈，我的眼睛看得到世界的样子了！”小姑娘的妈妈也高兴极了，小姑娘还不知道是风帮她恢复了明亮的视力。风在窗口上看见了，微微地笑了。
关于握手的作文300字【五】
住在天宫里生活得自由自在的太阳最近有些烦恼：他想到陆地上玩玩，和动物们生活在一起。
一天，调皮的太阳自作主张偷偷地降临到了陆地上，他要给每个动物都握个手。小鸡来到太阳身边，立刻感到一股炽热，太阳主动摸了摸它的头，小鸡头上就烫红了一大片。“哇！”小鸡放声大哭，太阳却去找别的动物了。“小羊，握个手吧。”太阳伸出手，对小羊说。小羊笑了，它也伸过手去，刚一碰到太阳的手，它就烤的缩回手来，转身跑掉了。“怎么回事？”太阳莫明其妙。太阳再见到别的小动物想和它们握手时，动物们都拔腿就跑。
太阳坐在草地上，“呜呜”的哭了起来。“没有动物喜欢我。”他沮丧地说。忽然，太阳身后响起了一个甜美的声音。“别哭了，太阳，我喜欢你，我们做好朋友吧！”太阳一回头，发现对自已说话的竟是有一身“铠甲”的小刺猬。“你不怕我烫伤你吗？”太阳惊奇地问。“成为好朋友为什么非用握手这种方法呢？我们可以互相问候。其实，你对世界很重要。你看，庄稼没有了你会死去，世界没有了你会变得黑暗。好了，别再难过了。每个人都有自已适合的岗位，快回到天宫吧，不要到陆地来了，动物们会热得受不了，这样，我也能天天看见你。”太阳听了，不再难过了，他回到了自已该去的地方——天宫。他明白了自已对世界有多重要，也知道他要做什么了。从那以后，太阳辛勤地站岗。冬天，太阳会将自已的阳光照射在大地上，给动物们温暖；夏天，他有时会把自已的阳光尽量收起来，悄悄躲在云的后面；没雨的时候，他会专门去请雨姐姐，自已先藏起来，让乌云下场雨；没风的时候，他会让风哥哥来刮一刮风。一段时间手，大地上树木茂盛，草翠花红，庄稼挺起胸，抬起头，异常茁壮。
小刺猬每天站在草坪上，迎望着太阳，笑的很甜蜜。
关于握手的作文300字【六】
这一次是他在物理课上明目张胆地在我杯子里放垃圾。因为短暂的分裂，我把“垃圾”还给了他。但是他不爽了，把我从位置里拽到地上，，拿我的杯子掐着我……直到物理老师过来时才罢休。
不过当天下午，我们又和好了，没有原因。这让我记起来上一次的言和......
一直以来，他都是一个学渣级人物，与老师关系不好，经常活跃在班上的坏同学之间。他很嫉妒学霸，尤其是理科的，文科很少见。
就是这样，我成为了他的第一号攻击目标。
有时他故意碰到我，说是我撞他，然后就一把撞过来。或者在我背后乱涂乱画，直到老师说“在衣服上乱涂乱画者赔一整套校服”后他才罢休。
他也经常跟我打架，每次总是他先打我，我没守住的话，一切还好。但我守住后，矛盾就升级了。“又是他呀”班主任以前经常这样说。
后来，矛盾不断升级。最可恨不过，有一次他趁我上厕所，弄了块口香糖贴在我椅子上。等我一屁股“吧唧”坐下来，周围的人都笑得稀里哗啦的。就是他大声说了句“谁也别告诉他！”让我意识到发生了什么。
但是，为时已晚，那块口香糖死死地黏在我的裤子上——整节课我的屁股一阵阵冰凉，一阵阵袭击我的神经系统，上课都无法认真听讲。
这件事班主任不可能不知道。下午班会课她怒斥道“没想到我们班有些同学竟然这么不道德，在班上吃口香糖不够，还粘到别人椅子上。我希望谁做的谁过来主动认错，不然，调监控。”
此后半天我没有完整的椅子坐。幸亏椅子板可以拆，不然我就要蹲着上课了。这让我费了20分钟去洗椅子。
不过此后的言和却很刚好，也许是那天晚上家长会，他为了避免挨骂之类的'。
他突然拍了下我的背，“那个，我们和好吧”。当时我还算是确认了一下，没有产生幻听之类的，看着他富有诚意地把手伸过来，不假思索地答应了请求，爽快地伸手过去……
后来那几天几乎所有老师都对我们两个“士别三日，当刮目相待”。当他们问原因时，我回答道“只是作对腻了而已”。事实证明我的决策是正确的。
此后铁哥们似的我们，经常活跃在各种班级群体中。
这就是我算得上是最奇葩的友谊历史了，没有任何一段友谊比这来得富有戏剧性了。
