多么难忘的一天英文作文【一】
“一定有办法的，大家动动脑筋！”吴老师鼓励我们说，我们大家于是开始动起手来。有的，把纸直接架在桥墩上后就把书架上去，结果可想而知，桥塌了；有的，把桥夹在书里面，想借助两本书的夹力来托起书，可是书实在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。
“好了，时间到！”这时只听吴老师又发话了。“看来，同学还是没有动脑筋啊，那么接着我们来玩下一轮，这一轮，对你们的`要求更高了，这一次要把桥墩去掉，看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来！”听完吴老师这样一说，我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊，这就更不可能了，刚刚有桥墩我们都没有办法成功，何况这次没有桥墩呢！”同学纷纷说道，我也是心里想：是啊，刚刚有桥墩还能把桥架起来，现在没有桥墩了，桥架都没有办法架，又怎么能托起书呢？但我突然灵机一动，想出了一个办法，我把纸卷成一个圆桶形，然后把它立在桌上，用书压在上面，果不其然，居然成功了！我心里高兴极了，大声地喊了起来：“老师，老师，我成功了！”随着我这么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看着我那本书那么稳稳地架在桥上，同学们纷纷夸讲着我，吴老师走到我的身边也大声地说：“陈琳真厉害！让我们给她热烈的掌声！”那一刻，教室里响起一片热烈的掌声，我的内心更加的激动起来。
“可是，我能比陈琳更厉害呢！”这时，吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话，我们个个都惊讶得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸，前后对折，反复对折了好多次，最后叠出了一个“M”形，然后，老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了，一本，两本，我们大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书，凑到了纸桥，兴奋地说：“我的纸桥说，它还能承受两本呢？”我们屏住呼吸，静静地观察着，老师一本一本地加，四本书，纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的！”这时陈琅突然说道，“好，我们看看，还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去，桥就塌了。
后来，老师跟我们解释了一下：把纸折成M形，纸的厚度增加，张力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到稳定的作用，因此承受的书就多而稳了！真是让我增长了见识。
经过这次的实验，我懂得了要仔细观察，多动脑筋，这真是一堂让我难忘的实验啊！
多么难忘的一天英文作文【二】
它们带着铁锹、树苗和水壶来到了草地上。首先，由小熊灰灰拿起铁锹在草地上挖了一个洞，不一会儿，洞挖好了，白白把小树苗放进洞里，然后双手扶着小树苗，灰灰再把洞填满，一株小树就栽好了。它们一株接着一株，很快，带来的树苗都栽上了。它们数了数，呀!共有53棵呢!只差最后一步---浇水了，看着带来的小水壶和一大片小树苗，它们犯愁了：这得用多长时间来提水呀!
正在这时，小象壮壮得意的说：“别着急，有我在呢!大家看我的。”壮壮来到湖边，把它那长长的鼻子伸到水里用力一吸，然后来到小树苗旁，对着小树苗用力一喷，清清的湖水出来了，很快，一排排小树浇好了。看着它们的劳动成果，大家心里美滋滋的。仿佛看见小树长成了绿油油的参天大树。
过了些日子，他们再次来到草地上，草地奇迹般的'变成了森林。每一棵大树都挺拨地生长着，每一棵树上的树叶都绿油油的，非常茂密。大家欢呼着：“小树长成大树了!小树长成大树了!”他们手拉手围着亲手种的小树，高兴地笑了。
多么开心呀!20xx年的植树节!
多么难忘的一天英文作文【三】
第二天，我像往常一样6点半就起床，我早已把昨天祈祷的事情忘记了，穿好昨晚就准备好的.礼服，还没走到客厅，妈妈就走了进来，对我说：“红色大暴雨，中小学生幼儿园及托儿所停课一天。”听到这一消息，我才把昨晚祈祷的事想了起来，发了一句莫明其妙的话：“神啊！”我顿时眉开眼笑、心花怒放。心里喷射出灿烂而快乐的火花！妈妈看了看我，一句话也没说，摇摇头走开了。
这一天我该怎样度过呢？我心想着，是在家里窝一天，还是在书乡中度过呢？还是找邻居伙伴好好的玩一天，我又呆呆地坐在床上思索着。最后，我决定先去再睡会觉，等睡完觉起来，再做思考，我躺下床，可是却久久不能入睡，心想：讨厌的眼睛，总是跟我唱反调，我索性起床走到客厅，打开了电视，调到深圳卫视台，“8：30准时下暴雨”，电视机的最下面出现了这一行字，我看了看电视上面的大钟，已经快8点了，我一点看电视的心情都没有，眼睛死死地盯着大钟，因为我心里起了一念头，那就是想证明一下天气预报是否准确，时间就这么一分钟一分钟地过去了，果然到了8：25，轰隆隆的雷声惊醒了我，我赶紧跑到窗户，透过窗户我看到了一幅景像：天空突然灰暗了下来，像蒙上了乌沙，大树夹着大风拼命地摇摆着，北环路上车子在缓缓地行走着，人们却急匆匆跑到安全的地方，8：30，果然，下起倾盆大雨，啊！太神了，我心想着，天气预报还真灵。雨越下越大，天空也渐渐亮了起来。
多么难忘的一天英文作文【四】
“一定有办法的，大家动动脑筋！”吴老师鼓励我们说，我们大家于是开始动起手来。有的，把纸直接架在桥墩上后就把书架上去，结果可想而知，桥塌了；有的`，把桥夹在书里面，想借助两本书的夹力来托起书，可是书实在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。
“好了，时间到！”这时只听吴老师又发话了。“看来，同学还是没有动脑筋啊，那么接着我们来玩下一轮，这一轮，对你们的要求更高了，这一次要把桥墩去掉，看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来！”听完吴老师这样一说，我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊，这就更不可能了，刚刚有桥墩我们都没有办法成功，何况这次没有桥墩呢！”同学纷纷说道，我也是心里想：是啊，刚刚有桥墩还能把桥架起来，现在没有桥墩了，桥架都没有办法架，又怎么能托起书呢？但我突然灵机一动，想出了一个办法，我把纸卷成一个圆桶形，然后把它立在桌上，用书压在上面，果不其然，居然成功了！我心里高兴极了，大声地喊了起来：“老师，老师，我成功了！”随着我这么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看着我那本书那么稳稳地架在桥上，同学们纷纷夸讲着我，吴老师走到我的身边也大声地说：“陈琳真厉害！让我们给她热烈的掌声！”那一刻，教室里响起一片热烈的掌声，我的内心更加的激动起来。
“可是，我能比陈琳更厉害呢！”这时，吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话，我们个个都惊讶得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸，前后对折，反复对折了好多次，最后叠出了一个“M”形，然后，老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了，一本，两本，我们大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书，凑到了纸桥，兴奋地说：“我的纸桥说，它还能承受两本呢？”我们屏住呼吸，静静地观察着，老师一本一本地加，四本书，纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的！”这时陈琅突然说道，“好，我们看看，还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去，桥就塌了。
后来，老师跟我们解释了一下：把纸折成M形，纸的厚度增加，张力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到稳定的作用，因此承受的书就多而稳了！真是让我增长了见识。
经过这次的实验，我懂得了要仔细观察，多动脑筋，这真是一堂让我难忘的实验啊！
多么难忘的一天英文作文【五】
晚上，全班同学都很兴奋，上课也非常积极。就连睡觉时都在想着明天会到温岭的哪些地方游玩，左思右想才慢慢进入梦乡。
第二天，阳光明媚，因为要去秋游，大家都很高兴，早早地起了床。吃了早餐就去排队，有些同学激动地连饭也吃不下了。
“来了，来了，我们的车子来了！”同学们一阵欢呼。大家排着队伍有秩序地上了车。虽然人多，座位少，但丝毫没有减弱同学们秋游的兴致。大家挤在一起，说说唱唱，清脆的`笑声在公交车上回荡。
车子飞快地向前行驶，不一会儿就到达了我们秋游的第一站——虎山公园。大家在门口集合，校长宣布先去虎山公园登山，再去儿童游乐园游玩。我们听了，高兴得又蹦又跳。
登山开始了，沿着蜿蜒的小路，一幅幅美丽的图画展现在我们的面前。萧萧的秋风中，小树的叶子被吹黄了，飞旋着、舞蹈着慢慢地飘落到地面上，像是风婆婆写给大地的一封封热情洋溢的信。山路旁的梯田里种着一排排的大白菜，可爱又神气！小路曲曲折折地向上延伸，一路上，我们互相鼓励着、追逐着。瞧，山顶就在眼前了，同学们一路小跑着上去，站在山顶的凉亭上，伴随着徐徐秋风，视野所触及的一片秋色更加得美丽了。我往下一看，觉得自己好像飘在半空中，高楼大厦仿佛玩具一样，都变小了。真希望能在山顶再停留片刻，但时间不允许，我们只能依依不舍地离开了。
登山回来，我们来到了秋游的第二站——儿童游乐园。在那里，我们的节目更加丰富多彩了！
下午，车子又把我们送到了温岭影视城。我们兴致勃勃地观看了电影《童梦奇缘》。看完电影，我流下了激动的眼泪。它让我明白了做人的道理。
夕阳西下，小鸟恋林。公交车载着我们回到了可爱的学校，也载着我们满心的欢喜返回了校园。多么难忘的秋游啊！
