谪居黄州城中,把盏临风,牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处,履履难行。东坡一生极尽坎坷;爱情的挫折,仕途的偃塞,政治旋涡的挣扎,满腹冤屈的难鸣。
于是,东坡将功名利禄换了“竹杖芒鞋”,他在缺挂疏桐之夜,唱“大江东去”,感到人生到处之何似,恰似“飞鸿踏雪泥”的淡泊,他不为“蝇头微利,蜗角虚名”触动,只愿“沧海寄余生”。留下他的味道淡泊名利。
别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,一切的阴霾不过是短暂的雨季。只因空中漂浮着“诗人的味道。”
他所创造的音乐是天籁,他的人生更是一种奇迹,一个耳聋之人的命运竟如此伟大!贝多芬。
贝多芬的音乐,就是意味着一种坚强,一种不屈,一种将命运牢牢掌握在手里的果敢。它能教懦弱者具有生的勇气、倔强和胆识;教精神跪倒的人以独立的头脑霍地站起来;教缺乏意志和自信力的空虚灵魂奋发向上。它能在你的内心中渐渐积淀出一种永恒的自信,而又升华成一种风雨不蚀的信仰,转变成一座谁也侵占不去的精神财富之山。
让贝多芬所创造的音乐世界的壮美,不断丰富和启迪我们的内心世界吧。
“索月寄孤舟,只影随水流,家园破,一盏残酒,酒淡怎敌晚风疾。”世事的变幻,战乱的离苦,易安虽寻寻觅觅自己的幸福。却被黑暗的气息压得凄凄惨惨,在乱世中争渡,争渡,到头来也曾失归路,双溪上的扁舟载起了青春年华,却载不动满腔愁苦。
于是,易安挥洒愁闷,舍掉了手中易逝的黄花,看透了世事变幻的她,在雁字归时,勤修《金碌》,在梧桐冷雨之夜,考撰《濑玉词》,留下了她的味道勇敢、机智。
色彩,顾名思义,它是五彩的,是斑斓的,在我的眼里,友情的颜色也是五彩的。
进入初中前,我最担心的就是没有朋友了,为此,我整天都不安宁。开学第一天,我忐忑不安地推开了那扇用红色纸写的“初一x班”的门,望着教室内陌生的面孔,我的心里升起了一种莫名的孤独感。那天,我一个人孤零零地待着,我叹了一口气,也许,这就是我中学的生活吧。这时,我感觉肩膀被轻轻拍了一下,我转过头来,哦:“原来是我们班的一个女生。”她笑着安慰我,还轻松的对我说:“咱们做朋友吧!”她拉着我的手笑了,我也笑了。我分明看见她的脸上有着红晕,嘴唇也是红色的。哦,友情是红色的。
一天早上,我来到班里后,发现我竟然忘记写数学作业了。身为组长的她向我要作页时,我向她眨了眨眼,让她帮我“包庇”一下。谁料到,她把眉头一皱,若有所思地想了想后,对我摇摇头:“不行!做人要诚实,没写作业要承认。”我生气了,一拍桌子大声喝道:“到底行不行?你还是不是我朋友了?”她仍是坚定地摇摇头。我一赌气:“跟老师说就说!你这个爱告发别人的大喇叭!”在课上,老师狠狠地批评我,还让我去墙边罚站。我透过泪水,看到她坐在位子上,丝毫愧疚也没有,我暗暗发誓,我跟你绝交。事后,想一想,她都是为我好,让我要诚实。哦,友谊是坚贞的黄色。
体育课上,老师让两两一组,练习前滚翻,我和她分到了一组。尽管我们俩已经和好了,但是只是因为我在同学中的影响力小了,好强的我还是有些责怪她。老实说要一个同学翻,另一个同学保护与帮助。我还没等她过来,就自己翻了,可是,我的技术实在不高,直接“趴”到了垫子上。我不服气,又要试。这时,她来了,问我需不需要帮忙,我一把将她的胳膊打到了一边,又试了一次,可是这回,我又没翻过去。她不顾我的咒骂,硬要帮我,我没办法,只好答应了。结果,我竟然完成地那么出色,还被老师当示范来表演了呢!哦,友情是帮助的蓝色。
在我的眼里,友情是五彩的,但不论它是红色还是黄色或是蓝色,它都代表了温暖。这些友情的.色彩是令我最温暖的色彩。我人生中最美的色彩!
阴霾的天空下,窗外,大雨倾盆而下,窗内,我的泪水亦如窗外的大雨涌流。看着眼前的语文试卷,我哭得一塌糊涂,我是怎么了?就这样的高手吗?怎么连最最强项的作文才只有40分?我愤怒地将眼前的试卷揉成一团。突然窗外一声巨响,打雷了。唉,考得不好,连老天也来嘲笑我,我哭得更凶了。
阵雨过后,风止了,天晴了,爸爸说:“孩子,你看!”我顺着他的指尖抬头望去,天空中竟出现了一条彩虹,是那样的美丽,彩虹下的风景是那么的安祥,爸爸语重心长地对我说:“彩虹总是在风雨后才能出现的,你不去努力拼搏,只她凭幻想,只靠希望,怎能成功呢?努力吧,我期待着你的彩虹出现!”我记住了爸爸的话,记住了风雨之后才可见到彩虹。作文
走过风雨的日子,才会懂得彩虹的美丽,才会懂得要拼搏。
吃水不忘挖井人
天空如同洗过一样,湛蓝,明亮。广阔的的\'蓝天下,金黄的麦穗随着微风吹拂,款款地低下了头,如同含羞的少女。我与妈妈漫步在这金黄色的麦田中,陶醉于这大自然的美丽。
突然,前面几个衣着不得体的农民撞入我的眼帘,我像他们投去了厌恶的目光,并要拉着妈妈快步走开。妈妈问我:“你这是干什么?”我说:“我觉得他们煞了风景。”妈妈叹口气,又摇摇头问我:“你知道你整天吃的馒头是怎么来的吗?”“是用麦子磨成面做的呀。”“那麦子又是怎么来的?”“是农民种的呀。”妈妈居然问这么简单的问题,我毫不犹豫地快速回答着。妈妈又问了:“可你呢?你刚才怎么对待他们的?孩子啊,吃水不忘挖井人啊!没有他们,你吃什么饭,没有这世间的千千万万的劳动者,你吃什么?穿什么?靠什么生活?”我陷入了深思,我记住了妈妈的话,记住了要学会感恩。
走过幸福的日子,还要懂得生活的艰辛,才会感恩。
像花儿一样绽放
温暖的阳光下,我独自欣赏着自家种的花,它们是那么的美丽,端庄。我惊诧于这种美丽,昨夜的狂风暴雨,竟没有将它们打垮,它们竟然依旧扬着高傲的头颅,那一刻,我突然明白了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的真谛。我突然想起了汶川地震时灾区的人民,他们经历失亲、残身之痛,却依然乐观的面对生活,也正如我眼前的花儿一样,扬着高傲的头颅,决不向命运屈服!
走过艰难的日子,才会懂得生命的坚强。
回首望去,我已走过了五千多个日子,五千多个日子里,我学会了要拼搏,要感恩,要坚强,经历五千多个日子,我突然间恍然大悟了,生活就是这样,走过喜怒哀乐,才会收获生活的真谛。
收获伴随我的成长!
她曾经说,我们的友谊是绽放在豆蔻年华的栀子花,清香袭人。
我们的友谊味道像什么?我拙劣的文字勾勒不出。
校园中,古朴的箜篌吟诵着韶华的和弦,粉妆玉砌的冬天焦急地等待着草长莺飞的季节;教室里,疾驰的笔尖流淌着极富文采的句子,娇小玲珑的女孩正低头沉浸在墨香中……
她叫陈晓宇,是我的好朋友。比我小1岁。长了张可爱的娃娃脸,像个乖乖的小学生。
许许多多平凡的瞬间,只因为和晓宇一起度过,而变得美丽动人。
晓宇成绩优异,是班里的学习委员。记得那天我和晓宇一起去搬数学辅导书,辗转多处到了书店,晓宇耐心地看着工作人员把书捆扎好。为了让同学们能够节省更多的钱,晓宇耐心地和收银员讨价还价,终于商量的结果是按照团体订购的六折优惠买了辅导书。
从书店出来,已经过了将近40分钟了。我们两人一起搬着60多本辅导书回学校。
“晓宇,你说,咱俩这么辛苦地给班里运书。下午和老师说说,让她请咱俩吃顿饭。”我开玩笑道。“那怎么行呢?你算了吧,为班里做贡献是应该的,我是学习委员。别说这话了。”
汗水一滴滴地从晓宇的鬓角处滑落,冰冷的温度丝毫没能让晓宇凉快些。晓宇吃力地搬着书,中间却不肯歇一小会儿。在她的眉眼间我找不到一点点的抱怨与不满的神情。一见小事,足以看出晓宇的品格。 晓宇很善良,而且乐于奉献。同学们问她难题,她也非常乐于为大家解答。而且,晓宇的性格随和,很好相处。
虽然一直和晓宇很好,但我们之间从来没有表达过对这份友谊的感受。那天和晓宇交换日记本时,我看到了这样一段话:之歌是一个阳光、开朗、大方、热情的女孩。在她的身上,我感受到了温暖。我们的友谊是绽放在豆蔻年华的栀子花,清香袭人。我会珍藏到永远。
感动,在我的内心蔓延。原来,我那么微小的付出,却在晓宇的心中,留下那么重要的位置。 有人说,友谊如茶,淡淡的却余味悠长。有人说,友谊如酒,浓烈却十分香甜醇美。
我和晓宇的友谊,像什么呢?
轻轻呷一口白开水,很解渴,像我们之间友谊的味道
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