小学三年级下册争吵作文【一】
今天，我又拿起《青鸟》这本书，在一年级时我就看过这本书，这本书的内容我很喜欢，我又重新拿起书看了起来，妈妈说，书看第一遍和第二遍理解程度会不同，我试了试，果然，觉得多次看过后，故事的内容有觉得丰富了许多。
《青鸟》让我明白了好人有好报，团结一致，一定能找到自己想要的东西。胜利一定是属于自已的。
小学三年级下册争吵作文【二】
这本书讲的是五个族群的猫产生了一场不平常的战斗，分别有雷族、河族、风族、影族、星族。读完连小猫你都要刮目相看了。
第一册上只有影族和风组，第二册上有了雷族，第三册上有第四册上有了星族，他们战争了好久，还是群龙无首。直到今天、明天、后天。
小学三年级下册争吵作文【三】
如果我是发明家，我要发明一支万能表。这一个万能表能够变出一大堆东西，例如：它会变出一个呼叫器，能够让我们呼叫同伴来救我。
如果我是发明家，我要发明一台跑车，它能够用呼叫器来指挥，也可以射出三个和四个飞弹，更能够防止别人来偷车。如果有人来偷车就会皮电磁波给弹走，使他无法偷走这一台跑车，还能帮助我完成任何困难的任务。
如果我是发明家，我要发明一种战斗机，它有一种万能雷达，不会被任何的讯号干扰，它也能够查到哪里有飞弹或飞机，更可以用超强的飞弹把它们击落，也能够上升到五万多千公尺，便别人的战斗机打不到它。
如果我是发明家，我要发明一扇门，它需要主人的指纹才能打开，要不然它就会使用武器让你离开，再不离开的话，它就会呼叫主人，使你被抓走。
如果我是发明家，我要发明一个诚实表，当诚实表指左边就表示真的；右边表示说谎。就可以知道弟弟是否偷我的东西。
如果我是发明家，我要发明一台光速火车，它可以一秒钟送我到什么地方都可以。就可以没迟到了。
如果我是发明家，我要发明生化机器人，他可以帮我继续发明更多的东西，或帮爸爸搥背、帮妈妈洗碗。
小学三年级下册争吵作文【四】
9月是一个漂亮的月，清明朗朗的天空，流云丝丝缕缕，太阳收敛了昔日的强悍，变得温情脉脉。我走在9月里，就仿佛走在一个漂亮的幻梦里。
池塘里的水平静得不起一丝波澜，睡莲的叶子枯了，花期已过，在那里挑着紫褐色的果实，也无人去采，没蜻蜓了，也没蝴蝶光顾，在寂寞中反而透出几分典雅，静静地站在那里。幸好还有很多鱼儿，游东游西。起风的时候，塘边的树摇落了几片落叶，叶子告诉睡莲，秋季了，你筹备一下吧。我听见睡莲慵懒的笑声，不一会儿一个人睡着了。
云朵经过这里，照照水面，她肯定是把池塘当做镜子，才看得那样出神。水里面果然映出了她洁白秀丽的容颜。她于是笑了，蓝天不知所以，也笑了。
秋季走过来了，携带一份沉稳，一份庄严。接近收获的原野，此时还是一派青碧色。玉米的红缨下面，胖胖的棒子携带昨夜的露水在安静地聆听来自地底的召唤。一条青虫此时趴伏在宽大的玉米叶子尖上，她不知晓，她丑陋的身体正迎来翻天覆地的大变革。青虫羽化成蝶不可防止地到来了，我分明听见了她血液里血管爆裂的声响。赶上最后一趟车吧，所有还来得及。
9月，期待一场花开的盛宴，一场丰收的喜悦。漫山遍野的不就是菊花吗。踏着一声声雷动而来，9月的雷不比3月的雷，这是末期的呼唤，我听得整个人都膨胀了，向着天空产生了飞翔的***。
