小学作文四年级永不漫灭的记忆

小学作文四年级永不漫灭的记忆

首页大全更新时间:2023-12-06 21:16:06
小学作文四年级永不漫灭的记忆

小学作文四年级永不漫灭的记忆【一】

那时,我妈妈给我买了一台闪亮的自行车:火红的\'车身,漆黑的轮子,舒适的座包……我对这台车爱不释手,所以我下定决心要学会骑自行车。

学车的第一天,妈妈带我来到外面。一到外面,我就迫不及待地骑上自行车,可是还没有上去,就摔了个狗啃泥。这时,妈妈走过来,接过自行车熟练地踩了起来。哈哈,妈妈这是在给我做示范了,我满脸都是羡慕,并认真地观察妈妈的每一个动作,一会儿,妈妈停在了我的面前说:“要学会骑自行车,先要掌握它的要领,跟它做朋友,心不慌胆不颤,把住车头,保持平衡,身体要放松……

随后,我接过自行车,按照妈妈讲的要领且在妈妈的帮助下,不断地练习,一分钟、两分钟、一天、两天……真是“功夫不负有心人”经过不懈的努力,我终于学会骑自行车了。

这就是我成长中的一件事情,它一直是我生命中难忘的记忆。

老师的话:文章首尾呼应,中心明确,结尾点题。语言生动形象,篇幅虽然短小,但充满真情实感。

小学作文四年级永不漫灭的记忆【二】

记得小时候老师曾给我们讲过这样一个故事:

有一个徒弟从师学艺多年,自认为把师傅的本领都学到了,就去见师傅,说:“我已经把您的手艺全学到了,可以出师了吧!”

师傅望着得意洋洋的弟子问:“什么是全部学到了呢?”

“就是满了,装不下去了。”

“那么装一大碗石子来吧!”徒弟照师傅的话做了。

“满了吗?”师傅问。

“满了。”

师傅抓来一把沙,渗入碗里,没有溢。

“满了吗?”师傅再问。

“满了。”

师傅又倒了一盅水下去,仍然没有溢出来。

“满了吗?”

一个简短的`小故事,听起来很有意思,当时因为年少并没有感到里面包涵了多少深意。二十多年过去了,现在回想起来,方知老师用心良苦,小故事里面竟然蕴含着大道理:“满与不满”是一个人成就大事不可或缺的一关啊!学习唯有永不满足,方能不断进步,更加趋向于“满”,以至学业有成。

在学习中,有的学生做对了老师布置的一道思考题而沾沾自喜;还有的同学在考试中偶尔得了一次满分而洋洋得意?如故事中的徒弟一样,有一种“满”的感觉,岂不知还有更多更难的题等着你去做,还有更多的知识等着你去学,在知识的海洋里还有更多的宝藏等着你去探索?学海无涯,永无止境。 球王贝利不知曾经踢进多少个好球,他那超凡的球技不仅令千千万万球迷心醉,而且常常使场上的对手拍手叫绝。有人问贝利:“你哪个球踢得最好?”他总是这样回答:“下一个。”当他创造进球满一千的记录后,有人问他:

“你对这些球中的哪一个最满意?”贝利意味深长地回答:“第一千零一个。”就是这样,他一如既往,永不满足,踢进了一个又一个好球;如果他存有“满”的心理,还能创造出进球一千的辉煌记录吗?

是啊,不管是在学校读书学习的学子,还是在不同岗位上工作的人们,都应该向球王贝利学习!成绩只能说明过去,不能代表未来。永远在心中树立“下一个”的追求目标,步步向前,永不满足,在知识的海洋里去遨游、去探索吧!

小学作文四年级永不漫灭的记忆【三】

温暖是杯甜甜的酒,舒缓着心头不散的忧愁;温暖是一条清澈的河流,洗涮着大脑残留的污垢;温暖还是一座美丽的桥梁,消除了陌生人之间的阻隔。

那一个夜晚,我受家人的委托为年幼的弟弟妹妹买玩具。我撑着雨伞,遮住了老天爷如丝的泪水,向小卖部缓缓地前行。忽然,我听见身后传来一阵拍打着雨水的脚步,我过身去,便看见一位留着齐耳短发,捧着一束塑料的花的小女孩跑进我若大的伞中。她很有礼貌,并且带着微笑抬头对我说:“姐姐,请您买一些鲜花吧!”她甜甜的话让我不禁温暖全身,没了寒冷。我不忍心拒绝她,掏出钱,问了问价格,她继续微笑着,脸上一滴雨珠轻盈地滴入了一朵蓝色的塑料花里,指了指其中的一朵,说:“一支一元钱。”

我吃了一惊,拿着钱的手不禁往后一缩,怎么比真花还贵?我思虑着,对不远处的小卖部扬了扬下巴说:“哪儿的卖花摊子便宜,我想去那买,行吗?”

“不,”那女孩怀着真诚的目光坚定地说,“真正的花儿是会凋谢的!我妈妈做的花儿,不管怎么样,它都不会凋谢!”我听出了弦外之音,原来这花是她妈妈做的,并且又吃了一惊,赞赏女孩天马行空的理解能力。她见我久久不说话,又开口了:“我妈妈说过,能将这花中蕴藏的暖流与别人分享,是每个人乐意做,乐意接受的事!”我可想象她们家庭多么贫苦,可想象她妈妈如何一针一线地将爱的`温暖寄在花里。二话不说,我递给她三元钱,从她手中挑了蓝、橙、绿三朵,她接过钱,激动地与我握了握手。她的手停着许多调皮的雨滴,摸起来凉凉的,但我却仿佛获得了一股暖流袭遍全身,也很同情她。她道完谢后,便冒着雨,消失在交错的路光中,她衣服上许许多多的补丁在光的照射下,也显得夺目。

我回了家,递两朵给弟弟妹妹们,她们俩高兴地举着玩弄,一点也不明白花所含有的意义,只是把它当作新鲜的实物来看待。我却捧着那朵含有女孩脸上的雨珠与温暖的蓝色花朵站在窗台望着外面,体会着一个陌生人家庭所带给我的一个特殊的温暖。

小学作文四年级永不漫灭的记忆【四】

屋檐上,一个黄色的身影闪过,绽放着属于自己的光芒。再次来到奶奶家,迎接我的除了奶奶那慈祥的笑脸,还有跟在奶奶身后的猫。见了那只猫,我感觉挺惊喜的。

在我童年的记忆,每次回老家,都能看见那只猫,那时它还很年轻,浑身上下黄色的皮毛充满光泽,四条健壮的腿,让它可以像风一样奔跑,与现在这副老迈的模样截然不同。

见我来了,那只猫向我走了过来,与其说“走”,还不如说“挪”,它用头轻轻蹭了蹭我的腿,然后便躺在我脚边,阳光照在它那黯淡无光的皮毛上,为它增添了一抹光彩。

童年最期待的是麦熟时节,每当这时,我便会带着那只猫,一起到麦田,它一头扎进麦田里,很快不见了踪影,我也慌忙冲进麦田,找起它来,忽然,它不知从什么地方又一头扎进我的怀里,将我扑倒在麦田里,我哈哈大笑,那只猫的嘴角,仿佛也微微上扬,我们的笑声,在麦田里回荡了很远,很远……

再次来到麦田,我兴奋的冲了进去,可迟迟不见身后那只猫的身影,转头,我愣住了。那只猫仍站在麦田附近的田埂上,它想跑,可那四条老腿却不听使唤,它只能无奈的\'朝我“喵”地叫一声,是啊,它老了,再也跑不动了。

宁静的夏意,被不断的蝉鸣惊醒,又平添了一份神秘感,我躺在竹椅上,手中的蒲扇不停地扇着,心中的烦闷被微风带走,那只猫就卧在竹椅旁,不时地叫一声,与蝉鸣应和着。不一会儿,周围寂静了,低头一看,那只猫竟打起鼾来。

看着沉醉在梦中的猫,我仿佛看见了一个女孩和一只猫,漫步在麦田中……

对于我而言,它就像一道不灭的光,不论是曾经还是现在,都照亮着我的生活。看着那只猫,我笑道:你就是我心中的光……

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