导入:
第1段:提出一种现象或某种困难作为议论的话题
正文:
第2段:Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法
结论:
第3段:These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法
导入:
第1段:Recently we’ve had a discussion about whether we should... (导入话题
Our opinions are divided on this topic.(观点有分歧
正文:
第2段:Most of the students are in favour of it.(正方观点
Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由
第3段:However, the others are strongly against it. (反方观点
Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由
结论:
第4段:Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(个人观点 オ
“蚯蚓的生活环境……”考场里只能听见书写的“唰唰”声,我盯着这道题,一题十分,如果不做出名次会差很多,昨天我怎么会没复习到的?同桌正从容地写着,我心里突然闪过一个十分不光彩的念头:抄答案。万一被监考老师发现了怎么办?我紧张地看看监考老师,她正在看报纸,现在这时侯应该不会被发现吧?我这样想着,可脸上不知为什么火辣辣的。
到底要不要抄答案?我成绩一向不错。万一被发现了,以后同学们会怎么看我?但如果不抄,这道问答题就做不出,相差十分呢!名次前十名肯定是排不上了,回去一定会挨骂的!我的大拇指和食指用力夹着笔,笔上面的硅胶套被我夹了起来,不知不觉地手心竟渗出了汗水,显得十分潮湿。“还有八分钟,收卷了。”监考老师尖细的声音从报纸后面传来。怎么办?快来不及了,我到底该怎么做?我瞄了瞄同桌的试卷,几个大字一下映入我眼帘,但我却很快收回了目光,又一次心虚地瞄了瞄正在看报纸的老师,还好,老师一动也没动,依旧坐在讲台上,整张报纸挡住了她大半张脸,我只看见四个大字“钱江晚报”。
正当我在做贼心虚的时侯,一张被折成方块形的小纸条发出悄悄地“啪”地一声,我以为是监考老师发出的声音,连忙低头看自已的卷子,却忽然看见了那小纸条。“谁?”我心里一阵紧张,却依然打开了纸条,上面明显是同桌的`字迹,我呆住了,见上面写着:曾经我也的题目在时突然做不出的时侯,要相信自已,一定会想的出来的,就算想不出,也有一条基本准则:要诚实!我愣了一下,不觉笑了。“收卷!”我坦然地交上了试卷,望望同桌,他也在看着我。是的,他教会我诚实,他诚实的品质值得我学习!
1。 叙述的人称
英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。用第一称表示的是由叙述者亲眼所见、亲耳所闻的经历。它的优点在于能把故事的情节通过“我”来传达给读者,使人到真实可信,如身临其境。如:
The other day, I was driving along the street。 Suddenly, a car lost its control and ran directly towards me fast。 I was so frightened that I quickly turned to the left side。 But it was too late。 The car hit my bike and I fell off it。
用第三人称叙述,优点在于叙述者不受“我”活动范围以内的人和事物的限制,而是通过作者与读者之外的第三者,直接把故事中的情节展现在读者面前,文章的客观性很强。如:
Little Tom was going to school with an umbrella, for it was raining hard。 On the way, he saw an old woman walking in the rain with nothing to cover。 Tom went up to the old woman and wanted to share the umbrella with her, but he was too short。 What could he do? Then he had a good idea。
2。 动词的时态
在记叙文中,记和叙都离不开动词。所以动词出现率最高,且富于变化。记叙文中用得最多的是动词的过去的',这是英语记叙文区别于汉语记叙文的关键之处。英语写作的优美之处就在于这些动词时态的变化,正是这一点才使得所记、所叙有鲜活的动态感、鲜明的层次感和立体感。
3。 叙述的顺序
记叙一件事要有一定的顺序。无论是顺叙、倒叙、插叙还是补叙,都要让读者能弄清事情的来龙去脉。顺叙最容易操作,较容易给读者提供有关事情的空间和时间线索。但这种方法也容易使文章显得平铺直叙,读起来平淡乏味。倒叙、插叙、补叙等叙述方法能有效地提高文章的结构效果,让所叙之事跌宕起伏,使读者在阅读时思维产生较大的跳跃,从而为文章所吸引,深入其中。但这些方法如果使用不当,则容易弄巧成拙,使文章结构散乱,头绪不清,让读者不知所云。
4。 叙述的过渡
过渡在上下文中起着承上启下、融会贯通的作用。过渡往往用在地点转移或时间、事件转换以及由概括说明到具体叙述时。如:
In my summer holidays, I did a lot of things。 Apart form doing my homework, reading an English novel, watching TV and doing some housework, I went on a trip to Qingdao。 It is really a beautiful city。 There are many places of interest to see。 But what impressed me most was the sunrise。
The next morning I got up early。 I was very happy because it was a fine day。 By the time I got to the beach, the clouds on the horizon were turning red。 In a little while, a small part of the sun was gradually appearing。 The sun was very red, not shining。 It rose slowly。 At last it broke through the red clouds and jumped above the sea, just like a deep-red ball。 At the same time the clouds and the sea water became red and bright。
What a moving and unforgettable scene!
5。 叙述与对话
引用故事情节中主要人物的对话是记叙文提高表现力的一种好方法。适当地用直接引语代替间接的主观叙述,可以客观生动地反映人物的性格、品质和心理状态,使记叙生动、有趣,使文章内容更加充实、具体。试比较下面两段的叙述效果:
I was in the kitchen, and I was cooking something。 Suddenly I heard a loud noise from the front。 I thought maybe someone was knocking the door。 I asked who it was but I heard no reply。 After a while I saw my cat running across the parlor。 I realized it was the cat。 I felt released。
这本来应是一段故事性很强的文字,但经作者这么一写,就不那么吸引人了。原因是文中用的都是叙述模式,没有人物语言,把“悬念”给冲淡了。可作如下调整:
I was in the kitchen cooking something。 "Crash!" a loud noise came from the front。 Thinking someone was knocking at the door, I asked, "Who?" No reply。 After a while, I saw my cat running across the parlor。 "It's you。" I said, quite released。
我去过西安,去过北京,去过宽城……但在我印象中最深的一次旅行还是学校组织去天津植物园的那一次。
当我进入到天津的热带植物园中,仿佛真的来到了一个庞大的森林,首先应入眼帘的是门口主席像,主席像的两边就是弯曲的小路和许许多多的植物了,主席像后面是一个大喷泉,在这个庞大的植物园里,有着成千上万种植物。其中也包含一些有趣有的地方,比如:仙人洞、吊桥、瀑布、地下探秘……在植物园的小路两旁是各种各样的植物。植物的叶子有的像个大扇子,有的像小船,有的……真是让我大开眼界。
在植物园里我们还观看了一场少数民族表演——佤族。主持人有着很重的民族口音,舞者们穿着他们民族特定的服装,男舞者的动作滑稽有趣,女舞者优美大方。没想到在这热带植物园中还能欣赏到这么精彩的表演。
在舞台的附近有一个小小的农家园,里面有魔石,还有秋千呢!我坐在这个木质的秋千上,置身于这优美在环境中,心里感到无比的惬意。
最令我难忘的一个地方就是吊桥了,吊桥的旁边是湍急的瀑布,脚下是清澈的湖水和成群的鲤鱼,吊桥是由很多根木头和绳子连起来的,所以非常软,走上去摇摇晃晃,特别刺激。还有“仙人洞”,它整体就是串连起的一个洞,因为洞里都是神仙的雕像,故作此名。
各个地方都很新奇,到处都能听到同学们的欢声笑语,这次天津之旅真是不虚此行!我不禁赞叹我们的祖国地大物博,多好玩的地方更是数不胜数,我一定要好好学习,将来走遍祖国的大好河山!
今年暑假,我和爸爸妈妈一起去了天津。
在天津,你可以在河边看风景,可以坐游船游览两岸美景,也可以坐着发呆,没有人会干涉你。
海河作为天津的母亲河,哺育了无数的天津人。来天津乘海河游船赏津卫风景,是一大景致。他最让眷恋的是夜幕降下之后,海河流水闪烁的波光灯影的美,流动不息的美。那两岸若明若暗的各色灯光,倒映在河中,浮如绚丽的彩霞,缓缓的流水,又把一道道彩霞送向遥遥的远方,是人们产生无限的遐思。我们登船的码头叫做大悲院码头,也是我们的出发地点。随着游船的缓缓前行,看到的白色的桥是大沽桥,是海河上又一个标志性建筑,墙上有两个不对称的拱圈。大拱全面向东方象征初升的太阳全面向东方象征初升的太阳,小拱圈面向西方象征月亮,预示天津美好的未来与日月同辉。
我们正在通过的是狮子林桥,始建于1974年,在我国首次进行了桥梁抬升,运用美国的顶升技术,用32个千斤顶把这座7400吨的桥台升了1.72米,这是海和上第一座抬升改造的桥,也是国内首创。俗话说,卢沟桥的狮子数不清,实际上卢沟桥上有485只狮子,而狮子林桥上一共有1181只,是名副其实的狮子成林。
在繁华的市区,在广袤的原野,一座座现代化的桥梁巍峨起伏,强烈的表现出天津国际化大都市的英姿。有人说:一座城市有了水就有了活力,有了桥就有了诗意。天津是一座以‘水文化’为依托的城市,桥对于每一个天津人来说,都有着难以割舍的情感。
我是一个业余的围棋爱好者,在周末,常常会和爸爸下棋,也经常在网上看高手下棋,从中我不但得到了许多乐趣,也感悟到了不少哲理。
“琴棋书画”,其中的“棋”指的就是围棋。可以说,围棋是所有棋类运动中最完美的,它的棋局变化万千,它的棋盘也不像象棋那样局限,平和的局面可能会暗藏***机。
从棋局中,我学会了谨慎。小时候我就听说过一句话“人生如棋局,误落一子,满盘皆输”,但我并不理解这句话,不是说失败是成功之母吗,走错了一步可以回头再来。现在,在棋局中,我终于领悟了其中的道理,在人生中,走错一步有时并不像失败那么简单,这就如同棋局中落子无悔,一手失误如果被对手抓住了机会,整个局面就会陷入被动,几手棋可能难以见出胜负,但到最后,胜负自然分晓了。
棋局让我明白胜负不在于一时得失,万事要顾大局。棋局总是千变万化的,在每一个变化中,总有大大小小的得失,而这些得失并不意味着胜负。高手的棋常常让我捉摸不透,明明在这片棋的变化中有着优势,而下着下着反而亏了几目。听了讲解,再思考了许久后我才明白,在这块棋中,虽然亏了几目,看一看全局会发现,局面有了巨大的优势。有时为了一边一角的争夺,人们常会忽略了大局,在局部取得了小的胜利而输了全盘。当然胜利也是有一边一角拼凑而成的,在收官阶段,每一手棋都要小心谨慎,任何小的得失都可能会改变局面,需要我们脚踏实地,才能取得胜利。
除了人生哲理,种种兵法也都能体现在围棋中,古时候的将领都必须有较高的围棋水平,棋局就像战场,制胜之道皆在其中。
围棋中的哲理当然远远不止这些,其中的奥妙可以让人探索一生,它需要我们用心去感悟,细细品味,你会发现,棋局,值得品味。
烈日炎炎的下午,我和舅舅、弟弟一起来到了成都极地海洋世界!
我们一进海洋世界就看见了一片沙滩,沙滩上很热,沙滩旁有一座座展馆,有海豚馆、鲨鱼馆、海豹馆、金鱼馆有各种展馆分别展示着不同的动物。我们首先来到了金鱼馆。
里边一条条小金鱼欢快地游着,十分惹人喜爱。有大的,小的.,花的,黑的形态不一。有的像面包,有的像螃蟹,有的像竹节虫,它们做出各种姿态,他们用调皮的眼光看着我们。其中有些小鱼最爱在石头缝里躲着,十分害羞。有的小鱼全身黑溜溜的,尾巴是红色的,用着那黑溜溜的大眼睛,鼓鼓地瞪着我们。还有的是全身海带形状,你很容易把它看成海带。据说:这些鱼分别来自中国东海、中国南海、太平洋北部、太平洋南部呢!
最精彩的一部分了,我们来到了鲸豚表演场,主持人宣布节目开始,接着请出首先上场的表演者:他们是2头黑虎鲸。它们一上场,前边的观众就争先恐后地和他们握手,然后伴着主持人的歌声2头黑虎鲸跳起了优美的舞蹈,十分美丽。接着该小海豚表演了,它们首先和它们的主人玩呼啦圈,小海豚们高兴地玩着呼啦圈,它们的速度几乎是主持人的10倍。小海豚们边表演,边
调皮地抬头望向观众席,似乎在对我们说:“上面的观众们你们好吗?”大家兴高采烈地看着它们的表演,它们陪伴着主人欢快地游泳,玩得高兴极了。现在是它们展现绝招的时候了,四条小海豚浅到水底,不一会儿4条小海豚跃出水面两米多高,在空中划出了一条条美丽的弧线,给观众们留下了美好的印象。在不知不觉中比赛结束了,观众们都还意犹未尽!
我觉得这次极地海洋馆旅游特别有趣,有机会我还要去玩!
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