描写大集广场的作文300字【一】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
描写大集广场的作文300字【二】
同学们听到这消息，从板凳上一跃而起，大声地欢呼着，我也不例外。
经过一天“漫长”的等待，终于盼到了星期五下午的课间活动时间，老师把我们领到操场上，我和孔硕阳、肖斐然、宋慧迫不及待地把带好的.毯子铺到地面上，然后把书一本一本地摆放在毯子上。操场立刻变成了热闹，喧哗的书市了。
不一会儿，第一批客人来了，他们围在书摊前，看看摊子上有没有自己喜欢的书，等待了片刻，有一位同学买了一本，那是孔硕阳的，我很是羡慕。
第一批客人刚走，第二批客人紧接着就来了，这次有一位女孩直接就看中了我的一本小说，问多少钱，我说五元，然后就毫不犹豫地给了我一张五元纸币拿起就走了，我心里不禁感叹道，真爽快的女孩，拿到了钱，我的心里，既高兴又自豪，我把它小心翼翼地放到我的钱包里，因为这可是我的第一份卖书钱。
又过了一会儿，又有一位女孩看上了我的一本书，她问，这本书几元？
“八元”，我有条不紊地说。
“怎么这么贵？”
“不算贵，标价都十六呢”，我回答到。
“人家有的书比你的书还厚，才卖四元。”
我无言以对，我心里想，反正都是同学，最后也以她给的五元钱成交。
再看看别的摊位，更是热闹非凡，吆喝声不绝入耳，嗓门又大又亮地招引着“顾客”。“什么买书抽奖啦”，“什么买一送一啦”，“什么大甩卖啦”，推销的技巧真是灵活多样。
到了六点多钟，老师宣布书市大集结束了，我们都依依不舍地收拾剩下的书本，并互相交流着。我一共卖了五本书，共二十五元钱，虽然不算多，但我已经很满足啦。
经过这次活动，我收获了很多。我不仅体会到了做生意的不易，更体会到了爸爸妈妈上班的辛苦。也增添了我的社会实践的能力。我期盼以后学校多开展一些像这样有意义的活动！
描写大集广场的作文300字【三】
例如，上海某考生的《悄悄地提醒》，写到一位老师对学生进行提醒时，将叙述情节暂停，这样描写老师的声音：“磁性的声音回荡在耳畔，似春风拂动柳梢，如瀑布注入深潭……我聆听着，享受着……”声音是抽象的概念，作者运用两个比喻，具体生动地表现了老师声音的轻柔温和以及给人的心灵震撼。这样的描写虽然延迟了情节的发展，却给读者充满诗意的联想空间。
描写大集广场的作文300字【四】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写大集广场的作文300字【五】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
