我想写小时候打坏邻居家玻璃逃跑并跟妈妈说谎的一件事,说明自己不诚实,表达了十分后悔的心情。
最近,我读了夏洛蒂 勃朗特写的名著《简爱》。作者通过简爱这个人物描述了自己艰辛的生命历程。
这本书主要写了简爱出生在一个贫穷的牧师家庭,她自幼父母双亡,在舅舅家生活,舅舅走后,舅妈待她很不好,她深受欺凌与虐待。一段时间以后,她又被送到学校过寄读生活。虽然她的生活非常不幸,但是,她还是以坚忍不拔的精神坚持了下来,不屈不挠地追求自己的目标,经过她的不懈努力,终于获得了成功,过上了幸福的生活。
简爱之所以能在逆境中成功,是因为她有着持之以恒,孜孜不倦的顽强精神。对于我们中小学生来说,也要发扬她这种精神,努力学习不断进取,才能掌握真正的本领。华罗庚说得好:“在寻找真理的长征中,唯有学习,不断地学习,勤奋学习,有创造性地学习,才能越重山,跨峻岭。”作为今天的我们,在读书、学习的过中,即使遇到什么困难,也没有简爱(夏洛蒂当时的艰难。因此,我们要敢于面对困难,知难而进,就算困难有高山那么大,也没有什么了不起的。世界上没有不可攀登的高山,学习上也没有克服不了的困难。无论是在多么艰苦的情况下,我们都要有一个坚定的信念:乌云的上面就是太阳,困难背后就是胜利,艰苦的前方就是幸福。读书不仅可以使我们增长知识,开阔视野,启迪智慧,还可以培养高尚的情操。书中的知识是十分丰富的。正如培根所说“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人深刻,论理使人庄重,逻辑修辞使人善辩,有所学,皆成性格。”通过读书可以获得许多知识,丰富自己,提高自己。
一份耕耘,一份收获,我们一定要像简爱(夏洛蒂那样刻苦学习,努力上进,我相信只要努力就一定会有收获!
“叮铃铃,叮铃铃。”上课喽!随着清脆悦耳的铃声响起,同学们一窝蜂地涌进了教室。喧闹不堪的校园瞬间又安静了。
同学们都静静地趴在桌子上,恭候老师的到来,教室里安静的出奇,都能听到同学们的呼吸声。“滴答,滴答。”时间在一分一秒的流逝。“咦,老师怎么还不来?”几个调皮鬼忍不住议论纷纷。这不说不要紧,一说呀,原本安静的`教室就变得闹哄哄的。同学们三五成群,窃窃私语。瞧,这几个扎堆在一起兴致勃勃的讨论热点话题;看,那几个在这儿扎营,讲着有趣的故事,笑声不是飞出窗外;呦,这几个肩并肩,头靠头正嘀嘀咕咕。我也把头伸到笑话堆里去凑热闹!
突然,有个同学大喊:“老师驾到!”教室里立刻变得鸦雀无声,同学们吓得连大气而都不敢出!“咦,还不来?”有的同学起了疑心,窗户旁的“敢死队”悄悄地把头探出教室去“探察敌情”了!“唉,虚惊一场!人影都没见着!”情报来了。“原来如此!”全班人不约而同的朝那个“骗子一号”怒目而视。
“风波”过后,同学们更加肆无忌惮。这时,小王同学大模大样的走上讲台,学者老师的口吻说:“好!现在开始上课!”同学们也挺配合:“老师好!”这时有个调皮蛋问:“老师将哪一课呀?”“嗯——《三打白骨精》。”“老师”清了清嗓子,“话说唐僧……”此同学正讲得津津乐道,“当!”小王同学出场了:“去去去,来,我给大家讲个笑话。一天,有个超市半天没来个顾客,突然有个人进来了,财大气粗的说:‘老—板——,来个——棒棒——糖!’”全班人爆笑不已!
“吧嗒,吧嗒。”老师的脚步声近了,又近了。霎时,教室里又恢复了安静。老师走进教室,微笑着说:“今天的作文题目是——当老师不在教室的时候!”“啊全班惊呼,我晕!
男人和女人结婚10年,从充满激情的热恋到如今的平淡,一路走来虽然平淡,却不失温馨。男人虽然不懂得浪漫,虽然有点不解风情,可对爱人,对孩子,可谓是尽职尽责。
每天都是三点一线,上班,下班,回家。十年如一日。
他知道女人虚荣心强,别人有的她都想有。所以他努力赚钱,赚的钱一五一十统统上缴老婆。每天下班他都会骑着自行车跑到几里外,买女人喜欢吃的糯米糕。无论刮风下雨,他都会去买。偶尔回来晚了,还要听女人的唠叨和指责。
女人是家里的独生女,所以娇惯成性,特别喜欢使小性子。而他从未有过怨言,尽管孩子都7岁了。他依然把她当手心里的宝,放任她的任性。默默的耕耘着他们的爱情。只是从来不会把爱挂在嘴边,也不懂得制造浪漫。
渐渐的女人开始厌倦苏然无味的生活,不停的抱怨,抱怨男人不懂得浪漫,太过死板。慢慢的争吵越来越多,终于有一天女人再也沉不住气了,大吼道:“难道你就只会沉默吗,你是哑巴吗?这样的生活我再也过不下去了,我们离婚吧。”
她不明白,男人的沉默是对她的忍让,而女人一味的向生活索要,却没想过付出。
听了女人的话,男人更加沉默了。片刻后竟似哀求的说:“你考虑清楚了吗,你这样冲动,受伤的只是孩子。”
而女人接下来的话更让男人吃惊:“这些年要不是为了孩子,我早跟你离婚了。现在再也不要拿孩子来牵绊我了。”
男人红着双眼低沉的说:“你,你真的决定了吗?不能看在这么多年的夫妻情分上,再考虑考虑?”
而女人依旧冷漠的坚持着,没办法男人只能选择放手。三天后,在女人的一再催促下,他们准备去办理离婚手续。
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