小学作文批改评语怎么写【一】
小学作文批改评语怎么写【二】
词句生硬，文意晦涩
文句生涩，未能达意
语多赘余，文欠畅顺
笔法尚可，唯欠精鍊
文句生涩，意不明畅
略有议论，再求畅达
引证不适切，语意欠详明
虽切题旨，但不畅顺
思路不清，意不明晰
用词欠妥，语气不贯
识见不高，说理也欠圆妥
材料太贫乏，理由欠充分
组织欠严密，辞意不明畅
草率成篇，内容贫乏
立意虽佳，文则欠通
析论不明，语多欠详
小学作文批改评语怎么写【三】
1、 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
2、 本文采用了第一人称的写法，使得...…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快
3、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…...
4、 本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确
5、 开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力
6、 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
7、 文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
8、 真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
9、 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
10、 文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
11、 文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思
12、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
13、 朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
14、 这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
15、 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
16、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
小学作文批改评语怎么写【四】
哀腕悲痛，感人肺胕
语重心长，句句感人
真情流露，感人殊深
轻松有趣，颇切题意
立意甚佳，辞亦明畅
情感丰富，识见超卓
言辞恳切，一气呵成
文章简短，意味深远
笔调美妙，余味无穷
行文流畅，情意恳摰
文笔老练，气势磅礴
描写细致，颇切题意
情致悠然，淡远雅尚
用词切当，意境亦佳
推阐详明，语甚中肯
措辞得体，立论公正
识见颇多，亦能达意
简切宛要，颇有见地
井然有条，行文流畅
笔调圆转，见解正确
观审入微，描写生动
取材精慎，安排巧妙
描写灵活，笔调轻松
主旨正确，表现详明
故事新颖，文字明洁
吐词雅洁，文字生动
叙事畅达，抒情真摰
小学作文批改评语怎么写【五】
我喜欢的动物有很多；小狗，熊猫，小鸟。到我那不怎么喜欢，我最喜欢的是小猫。它那漂亮的毛滑滑的，大大的眼睛承托这个中等大小的脸，可爱极了。它叫起来，温柔好听，像泉一样流露出来。
它心情好的时候，会在你的脚下走来走去，那滑滑的的猫使得你痒痒的，也会用那脏脏的脚掌在你写字本上踩来踩去，使得你想揍它一顿，可一见它那可爱的表情会让你不忍心下手。心情不好的时候，理也不理你一顿，就算你怎么叫，都不理睬你。它想玩就玩，一玩就玩到天昏地暗，它不想玩的时候，都会乖乖的在它的窝里睡觉。猫就是这样，让人难以猜测，也让人觉得它，懒。
它最喜欢玩毛线，一玩起来把什么都不放在眼里；它也最喜欢吃鱼，吃起鱼来，都会发出“咕咕”的声音，好像在说；“好吃好吃”。猫也会挑食呢。给它肥肉吃，它不吃，非要有瘦肉或鱼它才吃；给它球玩，它不玩，非要玩毛线才行。这也让人们特别讨厌。
虽然它神秘莫测，贪吃又贪玩，但是有一件事它可是高手呢！
每到晚上，那些可恶的老鼠找东西吃，只要猫看见了，紧盯着老鼠，找到时机，一扑，一抓，就把那老鼠捉到手了，这对它来说，那就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”这也就是人们养小猫的理由了。
猫神秘莫测，贪吃又贪玩，又会捉老鼠，让人们又讨厌又喜欢。
我就喜欢小猫，你喜欢吗？
我家养了几只鸭子。小鸭子刚出世时，浑身湿漉漉的，站还站不稳就跌跌撞撞地走起来，过了不久鸭子的羽毛慢慢干了 ，细细的绒毛闪着金黄的光泽，黄黄的小嘴，桔红的脚掌透着血丝，样子可爱极了。他们叽叽地叫着，四处张望对这个世界充满着好奇。
我非常喜欢小鸭子，每天放学了我都要去看一看他们，把家里的米饭拿出来给他们吃，鸭子看见我拿米饭来了嘎嘎地叫起来，好像在说：“给我吃，给我吃。”我把米饭放在地上他们马上拥过来抢着吃，他们吃东西的时候脖子一伸一缩的真可爱，鸭子没事的时候把嘴伸进水坑里或泥土里拖来拖去好像里面有什么宝贝。
看到我可爱的鸭子一天天长大我心里高兴极了！
小学作文批改评语怎么写【六】
A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……
B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
小学作文批改评语怎么写【七】
1、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。
2、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的优美景致。
3、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
4、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
5、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花卉同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
6、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
7、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
8、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
9、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。
10、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
11、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。
12、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
13、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！
14、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。
15、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
16、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
17、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
18、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的'树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
19、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
20、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
21、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
22、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。
23、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
24、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
25、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕？举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
26、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区（讲授楼巨型花坛）——运动区（大操场），层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
27、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
28、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是的乐成之处。文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章形象生动。
29、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx”，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
30、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。
小学作文批改评语怎么写【八】
我邻居那有一群可爱的小猫，但它们的遭遇却十分不幸。
因为笼子在邻居家，所以我们在喂猫，可是我却发现一种现像。
第一天：我们赶猫妈妈去给小猫喂奶，刚开始猫妈妈很好奇，屁颠屁颠地跟在我们后面来。可当看到小猫们的时候，它似乎不情愿喂奶，掉头就跑。我们追不上只好拿纯牛奶喂小猫。
我想：为什么猫妈妈会这么不情愿！这么不愿喂奶！小猫一直是人类的朋友。可我们再熟悉，但猫妈妈毕竟是小猫的父母怎么能抛弃孩子呢？因此我对小猫们产生了同情心。而这位猫妈妈它就像《密秘花园》这本书中的大美女却不考虑自己的孩子。那孩子瘦得皮包骨，皮肤黄，头发只有一两根。那孩子正如同这群可怜的小猫。
小猫在我们的抚育下越长越壮。当我们释放它们时，它们用感谢般的眼神望着我默默跑开了。
小猫走了，可我心中还留着那一份同情。
