经过了一段时间的学习,我有许多的感受和收获。
这是一组关于汉字的学习,是啊!汉字!一个个小巧玲珑。我喜欢古香古色的隶书,也欣赏奔放的草书;流畅的行书和端庄的楷书也为我所喜爱,更不用说甲骨文和金文了。而经过了2000多年的演变之后才到现在为世人所用的方块字。但是古代文学家王羲之的《兰亭序》和柳公权的《玄秘塔碑》也是非常受欢迎的。中国古代的书法家:王羲之、柳公权、王献之的字有如行云流水;王羲之练了一池水称为墨池,王献之练了十八缸,比起他们,我们的字是显得那么的微不足道!
一个个字,一篇篇文好像一个哲学者给我说写好字的道理;又像一群小精灵在书上跳跃——或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑入脂。看着他们本来就是一种享受。
可是,一些大城市里的商店乱改成语:“一心一意”改为“衣心衣意”;“十全十美”改为“食全食美”。这是对中国汉子的一种亵渎,我们应该把中国的汉字正确的写正确的运用。
汉字,是炎黄子孙的标志,是中华文化的内涵与底蕴,是我们引以为傲的文字。她带给我们的,不仅是文字的魅力,还有文字背后的历史兴衰。不同年龄的人对文字的理解,或许也会不同吧!
孩童时期,对于我来说,汉字只是花花绿绿的小人书里那看不懂的方块,那图片旁的”配角”,但也正是如此,方块字是我对汉字的第一印象,这也为我今后对汉字的了解有着潜移默化的影响。
上了小学,已经认识不少字的我,开始欣赏起每个汉字的总体布局和结构。我从”梦”字中看出了虚无缥缈;从”爱”字中看见了人类的各种情感;从”雨”字中仿佛来到一个下着淅淅沥沥的雨的美妙世界。我不禁被造字者的智慧所震撼,为博大精深的汉字文化拍手叫好。
到了初中,光欣赏一个字已经不能满足我对汉字文化的欣赏。我渐渐地学会从诗句中领悟意境。我从”长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中感受到李白那种积极向上,勇往直前,不畏困难的精神;从”坐观垂钓者,徒有羡鱼情”中体会到孟浩然怀才不遇,抑郁愤懑的感情;从”忽如一夜春风来,千树万树梨花开”中仿佛来到了一个白雪皑皑,放眼望去一片北国风光的世界。几个看似平凡的汉字组合在一起竟会形成一个如此优美的意境。
纵然汉字文化博大精深,原本手工的书写正被电脑打字法一点点地取代;原本意境优美的汉字词语正被无厘头的网络用语所侵蚀;原本行云流水的诗句正在大众化的流行词的步步紧逼下走向消失。
汉字让我学会了欣赏中华文化的博大精深,让我领悟到了汉字之美,让我体会到汉字给我们带来心灵上的享受和洗濯。我们要尽我们所能保护汉字,不要让她永远消失在我们的记忆之中。
当我们与汉字来一次亲密接触时,我们的语言变得有深度内涵,心灵变得成熟哲理,这大概就是汉字之美吧!
慢慢的,我充实着你,识得的汉字越多,我便越渴望去读,去念从“离离原上草,一岁一枯荣”到“呦呦鹿鸣,食野之萍”,我念着,念着,我不懂得其中的含义,可在念中,你的音韵给我带来无穷的快乐。每个字都如一个小音符,跳跃着,旋转着,可以谱出曲来。它们是配合的,是相谐的,是有韵律的。其时,我仍不懂你,却已然能从你的发音里窥见你的奇妙,从你的韵律里窥见你的美丽。
春节是我国最隆重、最热闹、节目最丰富的传统节日。
大家都说过大年,体会的是热闹,享受的是快乐,感受的是文化。为了让我感受到浓浓的年味,妈妈特地让外婆留了几片粽叶和一些糯米、黑豆等,让我学着包粽子。
开始包粽子喽!外婆一边示范,一边耐心地教导我:“包粽子时要专心致志,不能分心,要把两片粽叶上下叠好……”我听了很奇怪,心想:这么简单的事情,谁不会啊!“我知道了,我知道了!”我拿起粽叶开始动手。咦?粽叶怎么折不好?一旁的妈妈发话了:“我早就猜到你不专心听,总是眼高手低。”无奈之中,妈妈也教了我一遍。这一回,我吸取了教训,决定乖乖地学。
我拿起一片粽叶,两只小手上下一转,哈哈,成——功——啦!我拿着这圆锥形的粽叶左看看右瞧瞧,别提有多开心,一会儿叫外婆看,一会儿叫外公看。“这个做得蛮好的嘛!”外婆称赞道。“行啊,有进步!”妈妈和外公异口同声道。这连连的称赞声让我心里美滋滋的,学习的劲头就更足了。第二步,把糯米和黑豆装进这“圆锥”里,让它们躺在里边睡个好觉。第三步,我把粽叶折过来,盖住这温暖的“小屋”,再用绳子扎好。呀,不好!我手一松,圆锥形的粽叶就成了一个小漏斗,“糯米宝宝们”纷纷掉下“悬崖”……我如此这般试了几次,脸憋得通红,可粽子依然没包成,白花花的糯米全掉回它们的“老家”——脸盆里了。
一旁的外婆看得心疼:“手都包酸了,还是算了吧!以后包粽子我再叫你!”“不,我不累,我还想包!”包粽子虽难,但我不能因为这小小的挫折而放弃,便又试了一次、两次……“耶!终于成功了!”虽然它是那么“瘦小、干瘪”,用妈妈的话叫“捆烂脚膏药”,但它却是唯一让我满意的成品。为了让妈妈用手机记录这极有成就感的时刻,我“乘胜追击”,于是,第二个、第三个粽子纷纷从我手中“诞生”……
大伙儿都知道端午要包粽子,可今天我才体会到我们台州人过年包粽子、吃粽子的风俗。有句老话说得好——“千里不同风,百里不同俗”,我国还有很多传统习俗等着你去学哦!
我们全体同学坐着司机开的旅游巴士。在路上,我们都很开心,有的在打游戏,有的在看书,有的在吃东西,还有的在睡觉……
一路上,有一个人晕车了,他吐在了别人的食品袋里。可惜,他毁了一些食物。我们虽然有点儿生气,但还是原谅了。
一下车,我们被生态园的景色吸引了,一片绿油油的花草树木,首先我们看到“猪八戒背老婆”,然后我们玩了一些儿童游戏,我们到了个大花园里吃中午饭。我们到了一个舞台,看了舞台剧《武松打虎》,两人打的\'不分上下,逗得大家捧腹大笑到了回家的时候了,我们都开心极了!
我有机会再去“崇明高家庄生态园”游玩。
儿时的我,在:“锄禾日当午,汗滴禾下土”的诗歌中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是想这有什么意义。读书是我最头疼的事了。后来我才体会到汉字的意义!因为这时我才发现汉字不是一个个僵硬的符号,而是一个个拥有不同个性与风韵的的精灵!
我无限感慨于中华五千年来的结晶——汉字,因为中华汉字,生动形象!你看“太阳”这两个字,你会感触到热与力,会精神抖擞,而望见“月亮”这两个字,眼前便会闪着清丽的光辉。当你写下“人”这个字的\'时候,会不禁肃然起敬,并为祖先的创造赞叹不已。这些用笔画组成的奇妙组合,同人的气质多么相近。它们在书法家的笔下更是生动形象,如同瀚海一般,更加显得有魅力,十分光彩夺目。在历史的长河中,有哪一个名族能像中华民族那样拥有如此丰富的瑰宝呢?
看着这些有色彩,有声音,有气味的文字,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!我坚定,在人类历史的长河中,汉字将会越来越被世人所珍爱。
中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,又观赏。左右公整,能简能祥。既便言志,有供观赏。
大家好,今天我和大家一起交流一下我的读书感受。
我读过一本书,书名叫《我的动物朋友——极地动物;河流动物》,这本书分为两个部分,第一部分讲极地的动物,第二部分讲河流的动物。第一部分讲了我们地球的最南端和最北端分别成为“南极”和“北极”,恶劣的自然环境致使极地地区人烟荒芜,但小动物们在这里快乐的生存着,如:鲸,企鹅以及北极熊,海豹等,然后就介绍了在极地生长的动物的外貌,生活习性,讲的十分详细。
第二部分先讲了河流上游水流较快,泥沙含氧量较高,所以动物喜欢在这里繁殖;河流下游较缓,含氧量较低,河床底质多为富含有机质的泥沙,所以这地段的物种较上游比较丰富。最后讲了各种河流动物的生活......
我认为这本书有趣,是因为这本书每一页介绍动物的时候都有这种动物的照片,和这种动物在日常生活中的图片,看着就像和亲眼看到的一样,而且介绍动物时也非常详细。我通过这本书也知道了动物有些能做到的是我们人类不能做到,说明我们还有很多要改进的地方。
我的演讲完毕,谢谢大家!
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