在媒体教学中, 教师运用创造性教学策略, 构建以学生为中心, 以学生的`自主探究活动为基础,教为主导, 学为主体, 疑为主轴, 探为主线的新型教学模式, 使教学活动真正建立在学生自主学习、自行探究的基础之上, 进而形成有利于培养学生创造性思维能力的教学环境。数学课堂教学要力求从学生熟悉的生活情境出发,选择学生身边的、亲身体验过的、感兴趣的事物,提出有关的数学问题,引导学生走进生活、走进自然、走向社会,激发学生的学习动机与创新***。在数学课堂教学中,运用媒体,巧妙创设教学情境,展现知识的动情点,使学生的认知方式和情感体验紧密结合起来,使学生轻松地、愉悦地学习,获得对数学知识的丰富感觉。多媒体课比较贴近现实,有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性,并且目前也不受应试教育的影响,非常有利于培养学生的创新精神和创造能力,为学生营造创作动机,不仅是学习的动力,而且也是创造的起点。
总之,随着新一轮课程改革地不断深入,实现新世纪素质教育的基本要素“以学生发展为本”的教育理念深入人心。实现信息技术与课程改革的有机结合是现代课堂教学的永恒追求。教师是新课程标准的实施者,更是课程的决策者和创造者,这就要求我们教师自觉地转变教学观念、主动地探索、大胆地创新,变传统的人的客体性、被动性、依赖性为人的主动性、能动性、独立性,真正实现学生个性的不断生成、张扬、发展和提升,实现具有生命活力的数学课堂教学价值。
我们班的班长叫马小勇。别看他人小,开始管起班来可是天不怕,地不怕。让同学们个个都是胆战心惊的。先看他的外表,我觉得他的面目还行,可同学们都说他是班里第一帅。一条浓眉大眼下是一个不偏不高的鼻子,而鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。别看这个小嘴普普通通,但管班时,只要他这小嘴一说,就会露出许许多多的笑话,让人“难以招架”,不得不服。
同学们都说:“马小勇平时都是装酷,面貌还行,就是矮了点。当然,每个人有优点,也有缺点。他就是有点行动不一,嘴上说的与身体上做的是对比的。瞧,不知谁又说了什么,让同学们哈哈大笑,他就会大声的叫起来:”不准笑,有什么好笑的。“其实,他自己都在笑,怎么能管好班呢?这叫做上梁不正下梁歪。我听别的同学说:他还有一个致命缺点,那就是骄傲自大。有的同学还给我举过一个例子呢 第九作文网
记得有一次上自习课,老 师不在,我们班的一些调皮的同学像没上课一样,有的东张西望,有的在玩游戏,有的在聊天,有的在唱歌,整个教室乱糟糟的一片。班长见此情景,一下子走上讲台,用力拍了一下桌子,大声吼道:”同学们,这是上课吗?老师不在,就是这样吗?“顿时,教室安静下来,调皮的同学们都看着他,他就慢条斯理地给同学们讲大道理,让同学们心服口服。
我们班的正班长怎么样呢?有优又有缺,缺了之后就是美中不足,老师还说他是管班的能手呢!当然,成绩好的人也就是我的对手,我必须想办法超过他。 这就是我们班的班长,他不但严格要求同学们,还严格要求自己,带领全班同学争做学校的”优秀班级“,是让同学们佩服和尊敬的一位尽职尽责的好班长!
成长是快乐的,但也是痛苦的,难免会遇到挫折,遇到困难,我也和别人一样,遇到挫折会丧失信心,但这时候我遇到了我成长路上的一盏灯,她在我处于黑暗时,为我照亮,使我勇敢地面对现实……
每当出黑板报时,我总能看见她那矮小的身影,在黑板上画这画那,为黑板报增添一份亮色。
有一天早上,我没有看到她,心中总有一些不安。后来她的家长来了,说她生病住院了,可能要过几个月才能来上学。我听到后,心中一阵阵凄惨,平时成绩优秀,对班级关心至极,常常被老师夸奖的她,为什么老天对她如此不公!让这么一个瘦弱而优秀的女生受尽病痛的折磨,让她饱受煎熬……
漫长的一个月过去了,她又回来上课了,可为什么一看见她就不太认识了呢?本来瘦瘦的脸蛋变得胖胖的了,最后我才得知是药物作用。虽然她现在仍然忍受着病痛的折磨,可是她却抱病来上学,这种精神是多么令人敬佩,顽强的毅力深深感染了我,她能忍着病痛的折磨来上学,而我又为什么不能勇敢地面对挫折呢?
她,是我成长路上的一盏灯,她用她顽强的精神来鼓励我,让我深深地到她那矮小的身影背后流露出的是一种巨大的力量!
她——我们班上的中队长、班长,更是一名优秀的团员。
还记得处一刚入学的时候,是她给我做的登记,第一眼的感觉就是:矮,比我小学的语文老师还要矮。一双厚底的凉鞋,白色的裤子,紫色的上衣,深红色的眼镜,点点刘海,头发梳起,那时候我觉得我日后的生活不会轻松。
第一次陪我们去食堂的人是她,我们都站好了队,每个人的手中都拿着一个饭卡,整齐的向食堂走去,我们在二楼打饭吃饭,一楼是初二和初三的人。打完饭后男生和女生都很自觉的分开吃,当初我们谁也不认识谁,就那样静静的吃饭。
一直陪着我们军训的人是她,给我们这一届军训的是正规的军人,那时候,我还没看过军干小说。当时很苦,很累,很无奈。偶尔大家也会趁休息的时候,讨论这那班哪班的教官长什么样子,最后大家的结论就是:还是我们班的教官最帅。烈日炎炎,大家的脸上满是汗水,笔直的站着,被太阳摧残着。而她。我们的班主任,没有像其他班的老师一样在阴凉处站着,也没有像其他的班主任一样戴着遮阳帽,擦着护肤霜,她和我们一起被太阳晒着,拿着相机,记录着我们的点点滴滴,还记得她当初说过的话:老师应该和学生同甘共苦。当时的她也是一个有着雄心壮志的班主任呀。
第一次月考,我们在普通班排名第二,她并没有说什么,但是大家都知道,她还是希望我们考第一的,于是我们一起努力,终于不负所望,在第二次月考中拿到第一,并且在以后一年多的中第一也被我们班占着,当时的我们,还都是一群听话的孩子。
初二,班主任的.家里有事,暂停班主任之职,由其他的老师代之。那一年我们都变了,抽烟的,喝酒的,搞对象的,打群架的,都在我们班发生,那时候年级里发生了什么事情,年级主任首先想到的就是我们班。
初二下半年,班主任回归,而我们却再也没了从前的样子,从未拿过第一,从未被表扬过,反而抽烟打架不断。
初三我们还在混混噩噩的过着日子,没有学习的气氛没有中考的紧张,似乎那些都与我们无关。而我也在时时刻刻的堕落着,
曾经的辉煌的七班,早已不见,当初的骄傲,也早已散去,但是却多了一份愧疚,一份可笑的愧疚。
随着改革开放的不断深入,我国酒店业的快速发展有目共睹。
酒店英语作为酒店专业的一门专业基础课,是培养学生从事酒店工作所需的实用英语技能的课程。酒店英语如何应对新形势的\'需求,培养符合市场经济需要的毕业生,成了高职高专英语教师的一项重要任务。
班长,要有良好的素质,还要有助人为乐的品质。并不是每个人都可以胜任的,所以每个班级都会选出适合的人来当班长。
我们班的班长叫xxx。是一位女班长。眼睛大大的,头发很长。她的成绩十分优秀。在我们班名列前茅。老师们十分喜欢她。因为她会帮助老师维护班级秩序,遇到“困难”时,她坐怀不乱,冷静思考。同学们有题不会做,她也会热心帮助,耐心讲解,直至解答出这道题。
有一次,老师家中有事,急需回家,请假了半天。老师走时,已是课操的时间,没有老师带领到操场上做操,同学们十分着急。。这时,班长号令同学们按照平常排队,下楼梯到操场上进行课间操。同学们有续的到操场,做起了课间操。就这样,课间操的风暴停止了。这也是班长的优点。
还有一次,数学老师出了一道课外题,让同学们仔细思考。这一道题,班里的人大多都不会,只有两三人会。班长也在其中。我这一道题不会做,去请教班长。班长十分虚心,并没有一丝骄傲。同学们都来问课外题怎么做,她耐心的讲解,给我们分析,直至我们懂为止。这也是她的优点。
她是我学习的榜样!
这就是我们班的班长,拥有这种助人为乐的品质。
——题记
抬手,轻抚窗。凝眸,注视着窗外的一片素裹,呼吸不由舒缓开来,心水里也渐渐泛起了思念的点点涟漪。感恩上苍,撒下这一片飞花玉雪,芬芳了眼眸,醉了时光。
欢喜一种感觉,站在窗前,什么都不想,又或什么都想,让微风托着思绪,渐渐飘远。手捧书香,品一杯清茗,感受淡淡的情,悠悠的念。经年里,一地相思,一指流年,已悄然化作了记忆深处的留白。
一些过往,伴随着些许伤痛,似雪中足迹于寂静中抚平。一些感动,在淡淡的流年里,虽未显露,却早已沁骨。清浅的时光,倒影着过往,却在不经意间,暖到泪落。若人生是一首曲子,愿用花开的时间,许一世沧情,奏一曲琴瑟相合。
一直偏爱,于寂静处,默默看着,思索着,流年的掌纹。却于恍惚间,才明白,那掌纹便是因果。于无际涯的时光里,相遇且懂得,是何等幸福?尘世里的执念,源于经年里悠悠的呼唤和斑驳岁月里的一份懂得。有人说:因为爱,所以懂得;因为懂得,所以慈悲。这情怀,感人肺腑,令人唏嘘长叹。
那些打马而过的`时光,虽短暂擦肩,却见证了花开的美丽。素浅流年,为你,剪一抹流光,静置于清风中搁浅。深夜,为你,执一笔瘦笺,书一纸若深若浅的思念。今生,在红尘深处想你,念你。
岁月无痕,却有声,一如掌心里的水,虽已流逝,但却始终能感受到水的温热。朵朵相思,似泪轻柔,温婉了四季,浸透了白天与黑夜。你,念我或不念,情就在那里,不来不去。点点期盼,几许感动,总是流年里穿尘的暖。今世,不问花开几许,但愿,花落处,浅笑安然。
春秋流转,流云依旧,心中漂浮的总是那淡淡的倾心。感谢上苍,许我这场相遇,这段眷美的过往。暮色四合,我愿乘着思念的风,放牧缱绻的思绪。
红尘摆渡,渐渐爱上了一种意境。夜卧松下月,朝看江上烟。这份静好,一如曾经的相遇,在人海里静静地看着你。今世,愿拥这怀意念,感知生命,站在流光里,浅行轻吟。经年未央,愿握一份懂得,掬一抔岁月,让思绪氤氲成心香弥漫开来。
风雪过后,独上高楼。静看一抹相思,于不经意间,绽一树花香。倾听心中碎碎念,携一缕阳光,在岁月里定格成一道永恒。记得有人说过:岁月,是眼角擦不净的泪痕。纵使泪已滴落,但其内的暖早已沁骨。时光似水流淌,暮然回首,才发现,爱是沧海遗珠。
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