除夕前给同学的小作文【一】
您好！
我之所以提笔来给您写这封信，是因为我已经临近毕业，将要离开您了。每每想到这里，许多往事便浮现在我的脑海里......
老师，毕业前我的苦恼就是：不知道自己能否考上一所好中学。我最大的'毛病就是粗心，粗心使我的成绩提不上去。您批评过我，可我根本就不放在心上。有一次后，我看着自己的试卷，惊呆了。76分这个醒目的数字好似在耍弄着我。您把我叫上讲台，我的眼前仿佛蒙上一层薄纱，不敢抬头看您。“76分，”您大声喊了一遍，指着我的试卷对我说，“你来看看自己的试卷！‘隐’‘稳’不分，你是怎么写作业的呀！骄傲了？浮躁了？了不起了？你......”您生气了，脸涨得通红，我看到您的目光，脸上火辣辣的。
当我回到座位的时候，我不知怎么恨起您来。现在我才知道您是为我好，您为了我的学习能赶上去，才对我严厉。
老师，请您原谅我，原谅我在短时间内对您的恨。我请求宽恕，因为，您得知学生曾经恨过您，一定会伤心的。
老师，我曾经想过，只要我把粗心的毛病改掉，我的学习成绩是能赶上来的。粗心不仅影响学习，影响升学，而且还会影响今后的工作。
姚老师，从现在起，我要改掉这个坏毛病。今后不管干什么，都要仔细认真，不辜负您对我的期望！
此致
敬礼
您的学生：吉尔铃
X年X月X日
除夕前给同学的小作文【二】
尊敬的老师：
你们好!
世界上最宝贵的东西是时间，世界上最无情的东西也是时间，它不会为任何一个人而停留片刻，它也不会因为你难过就走快点，你开心就走慢点，无论现在的你是多么的留恋，多么的依依不舍，它也会悄悄的从你身边走过……四年的大学光阴就这样无情的流逝了，我们要毕业啦!
在这即将要毕业之际，我们的内心都应该是百感交集的。人类最伟大的工程之一就是发明了文字。通过文字，我们可以写出我们心中的感受，写出我们一直想说而又不敢说的话。下面我会写出我想对大学老师说的话。
从高中过渡到大学，其中一个最大的转变就是老师的方面吧。在大学以前，老师们都会像父母一样，什么都要管，从我们的学习到生活。在高中老师讲课会讲得很详细，会针对每个问题作出很详细的解说，会照顾到几乎每个学生，常常是一个问题会反复的讲，讲一遍没听懂就再讲一遍，一直到我们听懂为止。而大学，可能因为很多都是大班授课吧，老师们一般不会照顾到这么多的学生，而且也不会注意到哪位学生没听懂，他们都是按照原来的计划一直讲下去，讲完了就是完成任务，到最后就是考试之前的答疑时间，才会再碰到这此不懂的问题……所以，刚上大学时，觉得很不习惯，觉得老师很陌生，觉得老师的讲课是在完成一项任务，课讲完了，任务也就完成了。不过后来慢慢的，也适应过来了，也跟上了老师的步伐。也许这就是大学与高中的不同吧。
但其中有很多老师还是很有责任心的，虽然他们不能像高中老师那样给予我们无微不至的关怀，但从他们语重心长的口吻就可以看到，他们也是很关心我们的，也是很想我们能学好的。就如以前教我们物理的刘丽敏老师，她经常会在讲课过程中，会给予我们一些额外的教导，经常会说“你们都是孩子，都需要人管，有些孩子是一时想不通，其实他的本质是想学好的，这些孩子就需要人急时的拉他们一把……”听着这些语重心长的教导，我就仿佛又回到了高中的讲堂了，这种感觉很温馨很亲切，谢谢你，刘老师。还有教我们电工学的王琪老师，他也会经常在授课过程中，说一些“题外话”，譬如说“你们听懂了吗，不懂我就再讲一遍”“你们一定要好好的学，等你们大四找工作时就知道就业的压力，到最后，你们拿出去和其它同学竞争的就是你们的成绩……”。听着这些苦口婆心的话，而这些话是出自一位男性的老师的口里，我们能不为之感动吗，我们能不好好的学下去吗，就算是为了老师，我们也要好好的学下去，谢谢你，王老师。还有教我们英语的张健群老师，记得在我们学完两年英语，就要和张老师分别时，她就要求我们用英语写点什么。当时我就写出了我们心声，我说“在大学里认识我的名字的老师，应该是屈指可数吧，而张老师你就是其中一个”。当时我就是这么想的，张老师不仅关心我们的英语学习，还很关心我们的生活其它方面的事情，还经常会逗我们笑，开解我们，鼓励我们，安慰我们……谢谢你，张老师。
我想在大学里，我们最应该感谢的老师应该是我们辅导员老师，因为他们就充当了我们高中时期班主任的那种角色。我的辅导员老师是张宝辉老师，也许是因为年纪相差不是很大的缘故吧，我总觉得张老师和我们特别谈得来，他给我们的感觉并不像是一位老师，而是我们的一个知心朋友。记得在刚上大学，刚迈进宿舍那个晚上，张老师就将我们聚集在宿舍开会说一些事情，当时在我的脑中还没有辅导员这个概念，当时我就以为张老师也是我们班的一个成员，是我的同学，呵呵，现在想起来还真有点好笑。在大学四年里，见得最多的，相处时间最长的也就是我们的张老师吧，虽然张老师并没有给我们上课，但张老师在生活上，学习上等很多方面都给予我们很大的帮助，尤其是大一大二那时，频繁开的年级会就是最好的见证。我的印象最深刻是，有一次张老师叫我们寒假回去写一份对于自己的十大优缺点的东西。当时我还不知道他是什么用意，后来我写完之后才知道那东西对我们的帮助是多么的大，至少对我来言，那是我第一次这么全面的认识自己吧。张老师，谢谢你，谢谢你四年来对我们的亲切的关怀!
还有很多老师是值得我们去感谢的，譬如说带我们毕业设计的老师等等。对他们的感谢我已在毕业设计论文里写过了，这里就不再重复了。
最后，让我对在大学里所有给予我帮助和关怀的老师们衷心的说一声：“谢谢你们!”
此致
敬礼
你们的学生：
除夕前给同学的小作文【三】
敬爱的张老师：
您好!我是您的学生李鑫，我就要毕业了，就要离开母校，离开六年级一班，离开您了!我实在有千万个舍不得，千万个对母校，对班级，对您的留恋之情。我不是什么作家、诗人，但在此，我特想送您一首诗：我留念，我美丽的母校;我渴望，永远在六年级一班这个班集体中;我期待，您一直陪伴着我!然而，这都是我的空想，但是母校、我们的班集体，还有您，会永远永远烙在我的心底!
我不知道，我的人生路有多么长，但我知道，我走的每一步都与您密不可分，我不知道，您是否还会继续教书，但我知道，您永远是最优秀的老师。我不是素昧地赞扬您，这是我从心里发出的感叹。我不是假仁假义的讨好您，而是我真心诚意的心灵告白。今后的日子里，我的征程还很长，但我总会有对您的丝丝缕缕的牵挂;今后的日子里，我也许还会遇到与您一样的好老师，但也丝毫不会改变对您的思念。有时，我听到您那声声干咳，我的心会刀割般的痛，那是为了我们呀!那是您为了我们呕心沥血不辞勤劳的结果呀!
难忘您，在毕业照上的微笑，虽然没有“蒙娜丽沙”的神秘，没有歌手、演员的美丽，没有我们的朝气，但那绝对是一种朴实无华的，没有任何“污染”，充满寄托的`笑。兴许我记忆中的可留恋的、难忘的，会随时光的流逝，我记不真切了。但我会永远记住您，我的好老师;记住是您在我人生之树上植下的第一片——绿荫。
祝您：
工作顺利、身体健康
您的学生：
除夕前给同学的小作文【四】
儿子：
今天是一个特殊的日子，是离高考决战倒计时第100天的日子。再过100天，你和同学们将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛和嘱托，跨进高考的考场，去书写你们青春岁月最绚丽的一笔，去翻开你辉煌人生最精彩的乐章。
这100天既漫长又短暂。如果成功就在100天之后等着你们，那这100天将是漫长的；如果你们还没有做好迎接成功的准备，那这100天却又是短暂的。如何度过这关键的100天，孩子，我和妈妈有几句话，想说与你听。
一是保持一颗平常心。生活是公平的，生活对谁都是一样的。在距高考有限的时日里，谁都会有压力，谁都会紧张，谁都会情绪不好。只是，这一切，从平静的表象上是看不出来的。大家的内心都在翻江倒海，都在经历着煎熬和挣扎。既然大家都这样，你也就没必要太在意它。以一颗平常心对待这一切，放眼前方，你就会顺利地度过这一段艰难的日子的。以一颗平常心，用暂时的枯燥和寂寞打造未来的鲜活，用现在的汗水和泪水洗亮他日的欢笑！放开胸怀，去迎接人生的挑战，不问结果如何。
二是拥有一颗恒心。贵在坚持、难在坚持、成在坚持。希望你将持之以恒、一丝不苟的勤奋劲头贯穿于学习生活的每一天、每一课；心无旁骛，才能走得更远。全身心投入，别考虑退路。高考是当前唯一的目标，让所有的爱好、担忧、杂念都暂时靠边站。多得分、得高分是现在唯一的追求。大战在即，只能想成功，不能想失败。把高考的成功仅仅当作是积铢累寸、厚积薄发的一种回报，越是困难，越要坚持，才会看到希望，才有可能触到幸福。
三是坚守一颗自信心。一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。有成功的信念，才有成功的行动，继之成功的结果。墨子说过：志不强者智不强。最后100天，无论你还有多少备考缺陷，都要坚信自己挑战困难的能力，态度决定一切。高三就像一次长跑，需要毅力、勇气以及一点点的技巧。其实，高考的成败关键在于内因，而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外，我们都要相信自己，坚持自己，成功也最终会属于我们自己。因为，胜利往往来自于坚持不懈地付出和努力！
四是要虚心，放下那颗所谓的自尊心。不耻下问，虚心学习请教。有了问题不能积累，得多请教老师和学习好的同学，也许他们一句话的启发，就能省你几天时间。别怕他们笑话你的问题幼稚无知，只要是有利于高考得分的事就值得去做。俗话说得好：脸皮厚，吃个够，脸皮薄，吃不着。这可是我们小时候就积累的生活经验。
五是拥有一颗积极向上的进取心，摒弃不必要的畏难和自卑心里。凝神静气，把自己烦躁、浮躁的心沉下来、平静下来。人生如一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦一阵子。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能***人则是巨大的财富，对于弱者是一个万丈深渊。困难是我们的恩人，只有困难才能帮助我们打败我们的竞争对手。穿过风雨，阳光才会格外灿烂。面对高考的重重险阻，要有主动去征服它的勇气而不是被动地摆出受难者的姿态等待怜悯。努力做到遇难心不慌，遇易心更细。同时要抽时间锻炼，保持健康的体魄和充沛的体力，以应对紧张而繁重的学习任务。
孩子，一个人在长大的过程中，总是要经历些风雨的。而经历风雨的过程，就是长大的过程，就是一个人成熟的过程。从这个意义上讲，现在你所经历的，恰恰正是你的人生所必需的。你要知道，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
孩子，100天有苦有乐，有题海跋涉的艰难，也有同学间娱乐享受的温馨快乐。但想要有所获取，必须有所舍弃。希望你一定要分秒必争，脚踏实地，只争朝夕。你要知道最大的对手不是别人，是你自己！超越自己，战胜自己，你就会披荆斩棘，赢取属于自己的胜利。
孩子，为了实现你自己的人生梦想，为了让生命闪光，在最后百日冲刺的日子里，让我们父母和老师与你一起携手同心，一路同行，奋战三四五，尽力拼搏，奋斗一百天，将十二年寒窗之苦，化红榜上闪光之名；奋斗一百天，将父母尊师的期盼，化六月雄鹰展翅之翼；奋斗一百天，将父母培养之恩情，化知识改变命运的起点；奋斗一百天，让过程变得美丽，让结果变得灿烂，让汗水凝成珍珠，让梦想成为现实。愿我们都能喜上眉梢，笑逐言开！
孩子，高考前的这个春天，对你来说，注定是一个特别的春天。在这个春天里，希望你会更加努力，更加珍惜这份成长留给你的美好记忆。
孩子，一年之际在于春，春天已经来了，那么我们一起出发吧，在这个春天里，一起播种，一起去经历火热夏季、金色六月难忘的时刻，一起感受万紫千红、鲜花烂漫，一起收获累累的果实和成功的喜悦，一起喝庆功酒。
孩子，在这个特殊的日子里，让我们所有理想都伴随着梦想一起开花结果，让我们都迈出坚实的脚步吧，一起出发，一起向着理想出发！
爱你的老妈
除夕前给同学的小作文【五】
你们好！很惭愧，这是我本学期第二次写信给你们，第一封信是开学时写的，没想到第二封信竟然就到了期末。
前天凌晨早上5点多就醒来，一直到六点二十五起床铃声响，头脑中都在想一个问题：半年已过，我让孩子们收获了什么？原来思虑再三，决心教一年级的初衷就是让孩子们踏上海量阅读之路，让我的每一个学生都能写一手好字，一手好文章，拥有一副好口才。为了给孩子的海量阅读打好基础，攻破识字关，在开学初期，我就让家长们给孩子们买了韩兴娥系列儿歌四百首四本书，并且在拼音学完后就让孩子们读《成语儿歌一百首》。
孩子们自主学习《成语儿歌一百首》的能力和热情是令我十分惊喜、感动的。这本书一共20个单元，每个单元5首儿歌，每首儿歌下面都有一些要求认读的字词。孩子们到我这儿来考时，一次读一个单元的儿歌，遮住儿歌认读一个单元的生字词，算完成一次任务。大部分孩子每天至少能完成一个单元的任务，有七八个孩子一天还能完成两三个单元的任务。大概到十一月份，已经读完整本儿歌的孩子有好几个，他们是郑理夫、何力搏、胡展铭、林金诺、叶芊秀、黄麒铨、黄子晟、黄南博、柯博宏、朱恒都、刘卓凡。这些孩子完成到了什么程度呢？1.会流利地读儿歌；2.会正确认读儿歌下面的生字词；3.会熟练地认读目录中的成语；4.已经完成每个单元后面的“大显身手试一试”（目前只有郑理夫完成到了这一项）。家长们试想一下，就这么一本书，让孩子们增长了多少知识啊！有家长跟我感叹：“好多我不会认的字，孩子会认！”还有一家长曾惊喜地告诉我，她叹了一口气，孩子说：“妈妈，你为什么唉声叹气呀？”她惊讶地问孩子怎么知道这个词的，孩子说：“儿歌书上学的。”这样的好现象也经常在我班发生着。没有注音的课外书好几个孩子竟然能读得津津有味，连成语儿歌书都没有的胡铠钒小朋友的嘴里也冷不丁冒出几个成语来，怎么学的，听同桌读记住的呗。
很遗憾，这样的良好势头没有全面持久地保持下去，一来是因为我班有一部分留守儿童（父母在外地），父母在家的也有部分家长无暇顾及孩子学业；二来十二月份我们忙着赶进度，只学课本知识，元月份又忙着复习迎考，就把读儿歌晾到一边去了。孩子们经常追着问我，什么时候读儿歌。上次周末放假，黄南博同学问我：“老师，我能把儿歌带回去读吗？”老师暂且“忘记”的事，孩子们一心惦记着，说明什么？兴趣是最好的老师，孩子们自主读成语儿歌，读出意思来了，读出兴趣来了。真是愧对孩子们啊！于是下定决心，以后不管什么事，都不能耽误孩子们的读书一事。抱着这个想法就创建了这个班级博客，它是一（4）班孩子读书的天地，是家长和老师为了孩子们读书而进行交流沟通的平台，更希望是孩子们、家长和我一起成长的舞台。今后班级里读书方面的作业布置、学习反馈、交流等重要信息大多发布到班级博客上，请家长们及时收藏。
另外，请家长们在放假的第一天为孩子创建属于他们自己的博客，教会他们打字、发博文。
本次寒假的语文作业如下：
1.儿歌：
一星级：每天至少流利地读完两个单元的.儿歌，并遮住儿歌，正确认读儿歌下面的生字词；
二星级：读完一本书的儿歌后，能熟练认读目录中的成语、俗语等；
三星级：能动笔完成每个单元后面的“大显身手试一试”。（此项不作硬性规定，因为要书写，有一定的难度。）
我们应大力鼓励孩子们把学到的知识学以致用，孩子们在说话用上学到的成语、俗语、谚语时，家长要及时捕捉，把孩子的话语发到自己的博客上去。
（注明：读完《成语儿歌一百首》的同学，请按序完成《俗语儿歌一百首》《谚语儿歌一百首》《歇后语儿歌一百首》，家长一定要签名哦！）
2.阅读：
每天至少读一个故事，坚持把一本书读完后，再读下一本。
短小的故事，让孩子自主读；故事较长的，家长和孩子一起读。每个故事、每本书读完后，让孩子说说知道了什么，家长帮孩子（或教孩子）把自己的读书感想发到自己的博客上去，哪怕一句话也好。
3.练字：
有条件的家长可以把孩子送到书法班练字，买适合孩子的字帖在家练也很好。只是家长要严要求，让孩子尽量写得和字帖中的范字接近，如果写得还不如平时，还不如不练，因为怕适得其反。
家长们，此次语文寒假作业的检查形式如下：
1.回校后检查儿歌书中的生字认读情况；
2.把孩子的博客网址发给（或写给）我，我会作为班级博客的博友链接过来，检查孩子们的成语、俗语、谚语、歇后语运用情况和阅读课外书情况（读了哪几本书、读后有什么感想等）；
3.练字作业。
家长们，这样的作业形式，是需要家长的耐心和恒心坚持下去的，对于少部分还不太懂博客的家长而言，更是需要信心和信念开始的。我们小学分校的教育理念之一就是“父母好好学习，孩子天天向上”。请坚信，您的一分耕耘，会换来孩子的十分收获！
在网络时代，我们要让阅读把孩子从电脑游戏和电视中拉出来，要让电脑发挥“正能量”，为孩子们的学习、成长服务。
张老师
除夕前给同学的小作文【六】
学习是一个漫长的过程，不是说读书是人生的唯一出路，最起码学习在你的人生道路上，占着不可或缺的位置。青春可以挥洒，但不能挥霍。其中滋味只有你自己慢慢体会，也许这也是我们娘俩现在最大的分歧，漫漫人生路，希望你一直保持你的热情，刻苦学习，勤奋努力。
