小学生英语作文开学第二周【一】
听从内心的召唤，跟随自己的兴趣，做最喜欢的事，面对困难勇敢说不！心怀梦想坚持到底，世界会因你而更美。
邓老师在海拔1800m的高原上给那里的同学们教书，看到他们在学习条件那么艰苦的情况下，还那么自由快乐的学习，在他们身上发现了美。学习刘姐姐在游泳过程中的`坚持，实现梦想的理念，创造美。而在这美丽的昌吉第八小学，作为小学生的我应该更好的学习知识，坚持努力不断向上，才能实现自己的冠军梦想达到一个美丽的高峰，才能报答爸爸妈妈为我而辛苦努力工作的恩情，才能报答老师对我的辛辛教导。
小学生英语作文开学第二周【二】
每天都是如此：六点半起床，六点五十踏进教室……
假如有第二十五小时呢？
我会拿起图书馆的童话书，津津有味地品读它。沉浸在童话故事中，与书中的人物一起冒险，为他激动，为他伤心，忽而紧张，忽而放松，忽而沉思，猜想故事的结局，又忽而恍然大悟！我必定会因为这一小时兴奋。
若真有第二十五小时，我会拉着妈妈坐在客厅里，聊的是所见所闻，而不是学习——我已不记得，有多久没有坐在妈妈身边，与妈妈谈心了；妈妈好久没有与我说起她平时在家的趣事儿了，我也很久没把我对事情的想法和感觉告诉妈妈。我攒了很多话要对妈妈讲，也想听听妈妈的想法，可是我们相处的时间太少了！就用这第二十五小时吧！
如果真的'像我所想的那样，每天有二十五个小时，我会用多余的一小时上网，看娱乐圈，我会了解很多发生在我们身边的事儿与热点：汽车追尾，奇异动植物，明星之间的绯闻……我也绝不会对爸妈谈起的这些事感到迷惑：全球变暖，如何观天象……
而且我要用这第二十五小时晒太阳来补充钙质，做家务以减轻爸爸的负担，甚至睡到一个自然醒，让身心彻底解放……或者去电影院看一场惊心动魄的电影，去公园打一场精彩的羽毛球赛，在家里听听自己喜欢的音乐……
每天能有第二十五小时，是我最大的心愿。如果我的心愿能实现，我一定会珍惜前二十四个小时，好好享受第二十五小时！
小学生英语作文开学第二周【三】
心中有光明，世界就不会黑暗，在别人需要帮助的时候，伸出你的手，把爱传播出去，用光照亮别人，让美在接力中传递。
看到司机叔叔为了乘客的安全，在自己受到重创，生命出现危机的情况下，平稳停车提醒乘客注意安全，救了车上的每一个人，而自己的生命消逝。之后叔叔的女儿在失去爸爸后，坚强、独立和更加热爱生活，听爸爸的话“好好锻炼身体，更好地投入学习和生活中。”我哭了，没有像叔叔这些好心人的保护，就没有我们美好的世界。没有像姐姐这样坚强独立的生活态度，就没有更好的梦想实现。在学校里我应该和同学们相互帮助，传递我们友谊的快乐，在同学遇到困难的时候，应该伸出双手帮助他人，助人为乐。
小学生英语作文开学第二周【四】
带着一份好奇，一份新鲜，我认真地阅读了每一篇文章，被文章中所展示出的人的智慧、真诚和细腻所感动，同时也被文章所表现出来的才气，锐气，大气深深折服。只有“不像一般的人一样生活的人”才会有如此深邃的思想和高远的目标。所以喜欢，并不是书里的语言有多优美，论述有多深刻，而是通过这本书我们能看到作者怎样脚踏实地地改变着他周围的教育现实。
在一切以“以人为本”为先进理念的当今社会，“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这一句话无疑是对教育人本化的高度的经典的概括。在每个教育工作者都奉其为教育的最高境界，最终的.追求，无人有疑义时，我手头却捧着一本《学生第二》。“学生第二，那谁第一，难道是教师？”在“以学生为中心”、“学生至上”的高呼声中，谁敢提出“学生第二”？这似乎有些“叛逆”的书名，激起我的好奇。封面上一段浅灰色的，小得几乎看不清的文字——“一个时期以来，有不少似是而非的东西确实给我们的许多校长带来了思想上的混乱，以至于使他们战战兢兢地面对着眼花缭乱的‘新理念’而迷失了自我，在一些学校里，看起来，他们是在直接服务于学生了，似乎把着眼点也全都放在学生身上了，但是他们却往往很不理智地抛开了教师，我们需要反思，当强调学生主体，学生中心的时候，我们应当把教师放在一个什么位置上？”
