可是,素描这握笔却很有讲究,大拇指在这段,捏着,其它手指靠在另一段。“唉,这……这怎么画画嘛!”我别扭地拿住笔,幸好今天的内容不难,只是正方体和三角体。“唰唰”笔在纸上来回摩擦,发出有节奏的声响,竖线还好,勉勉强强,歪着手也就搞定了,但横线可就真麻烦了,这种古怪的握笔姿势,使我在划横线时不得不歪着着身子扭着手,画出来的`横线必然也是弯弯曲曲,断断续续。“唔,这样不行……那就换个方向?”我尝试从另一边开始勾横线,哈哈,果然凑效哩!我松了口气,愉快的继续。
终于画完了两个图形,却猛地发现,“诶?怎么感觉怪怪的?”我后退几步,仔细观察,突然一拍脑袋,“怎么搞的!看!这一竖,歪啦,那一笔也斜了!”我忍不住责怪自己,“你也太不仔细了,这都画错!”赶紧擦了重来!可无论我怎么修改,总感觉这线条不正,不直。“哼!”我眯起一只眼睛,抿着嘴,用笔在眼前反复比划,“这样,这样……”我喃喃自语道,小心的将笔慢慢移到画纸上,“唰,唰。”画上几笔,又赶紧退后,眯眼瞧瞧,再上前描几笔……费了九牛二虎之力,也总算搞定了画直线这件“千秋大业”
前面描描,后面比比,不知不觉,一节课就在这样的涂涂抹抹中度过了,我左右瞧瞧我的“大作”满意得想“哈哈,不错嘛!”
她并不是国色天香,却有着不同寻常的魅力;她虽然没有一身模特的身高,但是身高也不矮;她并没有一颗爱玩的童心,却有着一颗纯洁爱孩子的心。她就是我们近爱的班主任——章老师。 别的班主任对学生严厉,语言死板,章老师对学生虽是严厉,但是语言幽默。这是老师的一大优点。
第二点是章老师对工作负责。
第三点是章老师经常走进我们的心里,和我们谈心。 要说老师工作负责,那可不是吹牛,绝对是真的,不信,我还有证据哩!这个,我们被学校评上“先进班级吗!接着好要去区里推选“先进班级”。所以章老师便忙着写稿子“优秀的五(5)中队”。
这可把章老师累了:老师找到许多我们班的集体获奖项目和个人获奖项目。
不看不知道,一看吓一跳。一列就是几十行,足足有四页。文章大部分是介绍我们的班级。读着读着,我不禁从心里赞叹起章老师,都说作家的写作水平是至高无上的,章老师只是个普通法的教师,写作水平就这么......不知用什么词语形容,反正就是比非常好还好无数倍的词语。一位教师的写作水平就让人佩服地五体投地,那作家的写作水平该用什么词语形容呢?文章内容写得十分细致:文章分“学习方面”,“获奖方面”,“班级活动”方面等。文章句子通顺,语言优美,层次分明,过渡自然,内容具体,通过比喻等修辞方法把我们这个班级比作一个“欢乐大家庭”。
一共9页,人都看花了。果然不出我所料,我们班被评为区“先进班级”。这和章老师付出的努力是离不开的,这是章老师用一夜的时间写的.,从晚上写到早上4、5点钟。
在这一夜中,章老师也许打了许多个哈欠,许多许多......这“先进班级”并不是用一夜就能换来的,是靠平时的日积月累换来的。从我们刚入学起,章老师对我们一向严厉,怎么个严厉法呢?听了以后,也许你并不惊奇,反倒觉得耳熟。
一个字:罚!章老师就是用这种方法叫我们的。所以才能有这个“先进班级”的荣誉。 这就是我们的班主任。一个敬爱的班主任。
冬天的寒冷过去了,一股温暖的清风吹来,山上的冰雪溶化成一条条小河,穿过山林,穿过村庄,穿过城市,把树木、草地都润湿了。花儿开放了,它们的嫩叶和鲜瓣朝着太阳歌唱。
“唰、唰、唰”,细雨轻轻地飘落下来,像一串串的珍珠。仔细一看,那些小雨点像玻璃球那么晶莹透亮。雨渐渐地停了。打开窗户,一股凉爽的清风迎接你,围绕着你。太阳光从瓦蓝色的天空射下来,温暖的,像是从未知的星球送来的礼物,每一道阳光都像小精灵,反复地在你眼前跳舞。
“哗、哗、哗”,一阵微风刮过房顶,传来一阵树叶声。一阵微风吹过草地,把一片平静的草海掀起了波浪,像一群姑娘们在跳夏威夷草裙舞。
“嗡、嗡、嗡”,一只蜜蜂飞落在蒲公英上,周围一群蝴蝶飞舞着。树上的鸟儿们为它们伴奏,歌唱着玫瑰花的娇艳,牡丹的华贵,柳树的青春和黄水仙的.羞涩。瞧,那玫瑰花挺胸抬头,那牡丹花欢欣地跳舞;那柳树枝荡漾着,嫩叶都是翠绿的;黄水仙胆小地低着头,野地里、园子里,到处都是一朵朵小花。它们就像天上云的影子。草坪像湖,风一吹,就闪亮着。
外面越来越热闹了,家家户户的人们,老老小小都走出来了。他们晒太阳、聊天、打球、骑自行车、游泳。
空中散发着一股烤肉的香味。一阵热烈的音乐传来,听到他们喜欢的曲子,小孩子们就在乐声中欢快地唱着、跳着。
冬天过了,什么都变了,这就是春天。
到了工人文化宫,看见许多赛手在不同的赛场,书法选手们皱着眉头,紧握住笔,舞蹈选手们不停地练习着自己的舞蹈……到了我的比赛现场,选好了座位,拿着纸去盖章,等把所有的准备工作做好了,监考老师神神采奕奕地走进了教室,走到讲台,清了清嗓子,讲了比赛的规则,就让我们开始画了,我看着要画的组合,拿着笔,因为太紧张,所以我的.手开始发抖了,老师又操着长沙口音说:“请大家别紧张,要镇定,镇定才能画出好画来。”
听了这句话,我那吊在嗓子眼的心才放了下来。我小心翼翼地把图构好,把不须要的部位擦去,然后上了调子,一张完整的画就出来了,我又上下检查了一遍,呀!我竟然忘画布纹和影子啦。我心想:以后可不能粗心大意了,要做什么事都细心,我又看出一个地方颜色太深,便擦去了一点,“谁在这里捣蛋,就给我滚出去!”我只见老师抓到了一名学生,拿着笔在其他同学的画上乱画,老师提醒了他,就饶他一命,他就开始狼狈地画画了。
我又抓起笔在画上修改来修改去,忽然,老师说画画完了的同学可以把画交上去,我犹豫了一会,把画交了上去,我坐在自己的坐位上等着小姑姑,她一来,我就提着工具跟着走了。我欣喜若狂地等待著名次出来,心想:要是我能拿个名次该多好呀。
小菲有些不高兴的声音:“不是说好去公园写生吗?”“哦,我把这事给忘了!”木棉一骨碌爬起来,穿好衣服,就像一只动作敏捷的田鼠。她们乘车来到公园,选好了一棵湖边的'枫树,摆好画架,开始写生。小菲拿起画笔,用三下五除二的功夫把枫树画在白色的画纸上。凭她多年的画画经验,她画的那颗枫树不赖。她红笔一挥,便给这颗画上的枫树作上了秋天的记号。“木棉,我画完了,你呢?”小菲朝木棉那边望去。只见木棉正盯着前方发呆,白纸上没有任何作画的痕迹。小菲有些疑惑了说:“木棉,你在看什么,为什么不画画?”“那位阿姨------”木棉用手指了指她的斜前方,呐呐地说。她的斜前方有一位环卫工阿姨,拖着一大箩筐垃圾,吃力地朝前走,额头上滴下一颗颗豆大的汗珠。小菲愣了愣,然后马上反应过来。她微笑着朝那位阿姨走去,热情地说:”阿姨,我来帮你!“不等阿姨发话,她便走到那箩筐垃圾的后面,伸手推起来。木棉笑了,她拿起铅笔,把小菲帮助阿姨的场面完整地画在了白色的画纸上。这是一张素描画,却把小菲的脸清楚地画了上去,画中的小菲笑得甜甜的。这虽然是一张简单、不上颜色的素描画,但把女生小菲助人为乐的性格给描绘鲜活了。等小菲回来,木棉迫不及待地将这幅画拿给小菲看。小菲看了,快乐地说:“我这次还给你当了回模特儿!”说完,两人都笑了,她们的笑声清脆,很好听。
之后,木棉把小菲画的那幅画和自己画的那幅画拼在一起欣赏。这两副写生画,一幅上了颜色,一幅是素描,却讲述了一个发生在秋天里的美好故事。
第一节课的时候,周老师先让我拿着画笔,并用手带着我一根一根的排线。我觉得这素描也太简单了。心里涌出一股奇特的感觉,促使我继续学了下去。我也非常高兴,没有想到素描竟然会这么的简单,横线条,竖线条,斜线条在我巨大的学习的心情之中变得如此简单。 第五节课开始了,老师说我已经学了这么多节课了。可以开始画梨啦。老师向我先示范了一遍技巧,之后,便就是我一个人在角落里画画。我先打型,然后又开始定位,不一会儿就画出来了。可是,总觉得有点儿不对劲,仔细一看,我竟然把明暗关系给弄错了,看来,又得全部擦掉重新画了,这次的失败使我下节课丧失了信心,没敢去了! 有一天,我心血来潮,拿出了花架和画板,仔细想了想明暗关系是怎么一回事,便对着老师发给我的模子开始画了起来,功夫不负有心人,经过我的一遍又一遍的画,终于画出了一个栩栩如生的大雪梨了。
世上无难事,只要肯攀登,这句话真的是没有说错啊!
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