外出活动安排英语作文【一】
大海蕴藏着许许多多的“宝藏”，在人类的心目中它可是一个资源丰富的“百宝箱”！
听妈妈说，大海的景色很美丽。于是我便在心中想象大海的那种波澜壮阔、汹涌澎湃的景象来；那景象雄伟极了。我又日盼夜盼，能亲眼目睹一下大海的雄姿！终于有一天，我们一家去外出旅游，让我真正的领略了这雄壮的景色！
来到海边，放眼望去是一望无际的蔚蓝色的海洋。举目四望，茫茫的一片海洋，万里的长空飘着几朵洁白的云朵，大海的碧波时而泛起朵朵涟漪。海天一色，沧海茫茫，看着潮起又潮落，聆听着浪花拍打着海岸的声音。我想这一定是大自然在为海岸上度假的人们演奏着悦耳动听的音乐，人们也正都在尽情地享受着大海的风情。沙滩上的人虽然不是很多，但使这片金黄的沙滩多了一份宁静，少了一份喧嚣。人们在岸上追逐嬉戏，玩得可开心拉！都早已把平时的烦恼抛到了九霄云外。海边的风很大，我和爸爸跃过一块又一块礁石，尽情地领略着赤足在礁石上的感觉。
走在沙滩上，感到自己好像已经远离了从前的那些不愉快的事，也只剩下了对大海的依恋，依恋大海的宽广和无私，对大海油然而生肃然起敬之情。
岸上卖着许许多多的工艺品，有贝壳做成的大小不一的螺号，有各式各样的风铃等等。我看中了其中的一个用白色的小贝壳做成的风铃，我拽着爸爸的袖子要他给我买，爸爸同意了，我高兴极了！现在那个风铃还挂在我房间的天花板上呢。
大海的确是一个美丽、能让人放松的地方，你也不妨去海边玩玩，放松放松心情！在这次旅游中，我明白了一个道理：做人要有一个宽广、无私的胸怀，不能斤斤计较，自私自利。
希望所有去外出旅游的人们能多一份好心情！
外出活动安排英语作文【二】
在英语教学中，要优化语言输出必定离不开优质的'语言输入。这种输入必须基于教学目标，合理创设语言情境，才可以让学生更好地接受。而听了张凝老师的讲座，引发了我的诸多思考，如何创设语言情境，优化语言输出，我们需要做到以下三点：一是给学生搭建一个基于文本的语言支架。二是给学生提供基于学情得语料。可以根据学生的兴趣爱好进行补充，可以激活学生的旧知，可以参考学生的生活，还可以从学生的心灵体验出发……三是教师要给学生展示各色各样的范本。最简单的莫过于诵读示范了，还可以进行表演示范和体态语的示范。总之，在创设情境时，要多关注学生的心灵，倾听学生的心声，学生需要的，适合学生的才是最好的。
外出活动安排英语作文【三】
我和弟弟最喜欢去公园玩，爸爸妈妈为我们买了全程游玩的票，弟弟兴奋地喊：“YES！我可以全程玩了！”我实在太高兴了，都不知道说什么话好。更让我惊喜的是，十点多钟时，爷爷为我们买了私人游泳池的票。我满怀期待地向私人游泳池奔去，迫不及待地跳进水里。哇！水好凉好凉，爸爸赶紧把我拉上来，妈妈迅速给我披上浴巾，并责备我说：“以后不能自己擅自下水玩，等水暖和了再下去。”
爷爷正忙着给游泳池里加热水，几分钟后，妈妈对弟弟说：“咱们可以下水了。”弟弟眼睛睁大着说：“啊！我终于可以痛痛快快地玩了。”我在妈妈的带领下也进了水。我和弟弟像两只小鸭子，用脚在水里划来划去。我们越玩越兴奋，甚至双手捧起水，向对方泼去。
我们一直玩到快十二点了，爷爷问我们：“你们中午回家吃饭吗？”我说：“当然要回家吃饭呀，饭店的菜哪里有您做的好吃？”爷爷自己回家做饭，我们继续玩，把公园里没玩过的游戏全部玩了一遍。
美好的时光总是过得那么多，转眼间已经是傍晚，我们恋恋不舍地离开公园，真希望下次还能来玩。
外出活动安排英语作文【四】
5月24日上午10时25分许，海峡导报小记者们坐了一个多小时的车程，来到了漳州东南花都。
老天爷很不给面子的下起了雨，但这并不能阻挡我们出游愉悦的心情。茄子树”、“西红柿树”上挂了一只只小巧饱满的果实，令人垂涎欲滴。多么奇特的树啊！什么？你觉得我在“造谣“？嘻嘻，实话实说，我在“现代农业馆”参观呢！
这里满是奇形怪状的食物、水果：把瓜切掉一半还可以继续生长的“切瓜”；有一个车轮大的巨型南瓜；有像天鹅脖子似的“天鹅葫芦”；还有无土栽培的水芹、甜叶菜……
我们除了参观现代农业馆，还参观了花艺馆、奇石馆和根雕馆。
奇石馆里有各种各样自然形成的：会长毛的石头；像人脸的石头；像埃及金字塔的“埃及印象”。最亮眼的，还是那四桌难以辨别真假的“食物”——美味的“水饺”、喷香的“鸡腿”、晶莹的“冰糖”……
这次的东南花都之旅可真是有趣啊。
外出活动安排英语作文【五】
中午，妈妈带我去了北方森林动物园。
在那里，我看到了顽皮的猴子，挺拔的长颈鹿，凶猛的狼和老虎。妈妈还特意带我去了大象馆。
一头母象带领着一头小象，悠闲地迈着小步。我情不自禁地说：“妈妈，我太喜欢这只小象啦！你看它的身体是浅灰色的，向上翘的鼻子，多可爱呀，脑袋两侧各有一只耳朵，4条粗壮的腿，屁股后面还藏着一条又小又细的尾巴呢！”说着说着，我觉得自己饿了，便拿出了妈妈给我带的3根香蕉。我吃香蕉时，小象跑过来眼睁睁地看着我，我看了它半天，才猜测到它可能想吃我的香蕉，于是我就把香蕉放在地上。然后跟它说：亲爱的小象，你可以把它吃掉！我不懂象语，你能听明白我的话吗？小象一愣，然后眼睛转了一下，头还晃了一下。“宝贝，它在跟你示意呦！你看小象多有礼貌！你要向小象学习哦！”妈妈拍拍我的头说。只见小象先用鼻子把香蕉卷起来，放到嘴里，慢慢地咀嚼着。它吃东西的样子实在太可爱了，我割爱把另外两只香蕉也给了小象。
因为我晚上要去特长班学习，所以只能恋恋不舍跟小象告别。在回来的车上，我跟妈妈约定“下次我们还来大象馆和小象玩儿”。
外出活动安排英语作文【六】
暑假里，爸爸妈妈带我去安吉董岭避暑。在那里，我碰到了许多老年人，他们每年夏天都要到董岭来避暑。
我寻访了其中的一位老奶奶，她是由儿子一起陪同来避暑的。他儿子在做水产生意的，平时很忙。但不管怎么忙，每年5月开始，天气渐渐变热的时候，这个大伯伯就一定会放下工作，陪老奶奶到董岭来避暑，一直要住到9月底，等杭州的天气凉快了才回家。由于每年都要来董岭，在避暑的农家乐，老奶奶一家不仅添置了冰箱、洗衣机等生活用品，还在山上自己种植了时令蔬菜，养了一头猪。山上空气好，蔬菜水果自己种自己吃，再加上小辈孝顺，老奶奶整天笑呵呵的。
孝敬长辈是中华民族的传统美德，百善孝为先！我想：大伯伯工作这么忙，每年还放下工作陪老奶奶来董岭避暑，真是孝顺啊！以后我长大了，也要多抽点时间陪爸爸妈妈，孝顺他们。就像爸爸妈妈在我小的时候照顾我一样，长大后就轮到我照顾他们了。呵呵！
这是我和大伯伯一起采辣椒的照片，和大家一起分享一下！
