那一次我真的很辛苦作文【一】
在我的记忆中，小学的音乐成绩我从来没上过九十。
音乐老师来了又走，不知换了多少个。虽然他们的教学方法各不相同，但他们对我的看法是一样的——上不了九十分。
我在六年级下学期开始关注我的音乐成绩。当时，我很疑惑:我为什么上不了九十分?这个问题我想了好几个星期，慢慢地，我意识到我从来没认真上过一节音乐课。
六年级上学期的音乐课，我基本上都在聊天中度过，书上的歌我一首都不会唱。
为了不留遗憾地离开小学，我立刻端正了学习态度，很认真地上完了余下的音乐课。
终于，小学的最后一次音乐到来了。
音乐老师严肃地进入教室并开始考试。她一向很严肃，记得六年级上学期的音乐考试，她面色铁青地在我的成绩单上写上：七十九分。当然，我不会再怕她了，为了这次考试我做了充足的准备。
很快，轮到我唱了，我极为认真的唱完了《Do Re Mi》。本以为老师会完成我的心愿，给我九十分，没想到老师按照我的真实表现，给了我八十九分。
下课后，我还没去找老师，老师就把我叫了过去。她说:“你唱得很棒!”
我冲她大叫道:“棒有什么用?我还是没有上九十!”
“至少相对于以前的你。”她平静地说。
我冷静下来。
“对啊!如果每次都比以前好一点的话，那下次音乐考试我不是就应该考到九十分了吗?”我高兴地大叫道。
她微笑着点了点头，祝我下一次考试成功。
几个月后，我告别了小学，成为了一名初中生。
我的脑子里始终回荡着那句话——超越以前的自己!
我更加认真地上着每一节音乐课，认真程度就连音乐老师都赞叹不已。
经过一个学期的精心准备，初一上学期的音乐考试终于来了。我极度兴奋而又紧张。像上一次考试一样，我又来到了音乐老师身边。我平静下来，唱起了《团结就是力量》，它是我初中学的第一首歌。 唱着唱着，眼前又浮现出半年前老师夸我的场景。 唱完，老师高兴地说:“唱得挺棒的，给你个九十三分吧!”
我高兴得差点跳起来。
音乐老师说:“九十三在班里也不算太好，还有一百呢。”
我说:“我真的很棒，至少相对于以前。”
音乐老师立刻反应了过来，笑着说:“加油!”
我真棒!至少相对于以前。这句话不断地驱使我前进，使我奋发向上。我相信这句话会一直会陪伴着我，一起，走向未来!
那一次我真的很辛苦作文【二】
从小到大，我经历过的事很多很多，有开心的、感动的、失落的、快乐的……我就经历过一件让我后悔莫及的事。
这件事就发生在开学后的两个周。那是一个周二，我早上急急忙忙就赶来了学校。而我来到班里后，班里反常的特别安静，但我什么都没问，后面来的同学也是，就连班里最皮的同学也没有打闹，只是坐在位子上读书。谁都明白，班里安静的原因——马上就要数学考试了！开学两个周了，除了加几项新的课程外，唯一变难的就是数学；英语和语文只是稍微变化一下，数学可是全新了！别看才开学两个周，学到的东西可还是真不少。
我来到座位上，翻开数学书，心不在焉的复习起来——这两周的.数学对我来说都不算难，上课的练习题全对，下课的作业也是一流的简单，当然在我看来是这样。我一边玩笔一边看书，记进去的东西是真少。
杨老师进来了，拿着一叠卷子，教室里顿时安静下来，静得我都能听见同学们的心跳声。卷子发到了每个人的手里，考试开始了，我大略的扫了眼卷子，发现几乎全是我会的！我心里像乐开了花一样，提笔写了起来，教室里只发出笔和纸接触的唰唰声。我不急不忙地写完了卷子。
老师这时看大部分同学写完了，便说：“做完的同学认真检查，检查好的同学可以上交。”我只是认真的看了两题，就没有耐心了，胡扫一眼便想：“反正也检查不出什么了，还不如就交上呢！”于是便起身交了上去，心里匿笑着：“全班就我先交，肯定是我的成绩最好。”
但此后的第二节课间，卷子发下来了，我看到我的卷子上有一个鲜红的81，惊讶地差点儿跳起来，“什么。怎么可能。我怎么就考这点儿分。”一个个问题从我心里蹦了出来。我赶紧听老师讲答案，却发现错题的原因不是没审题，就是抄错了数，一分一分的扣下来，就有了现在这个分数。我的心里后悔万分……
那天我回到家，默默地回到房间。我后悔的想：“为什么我当时交上去了呢？要是我能再仔细地检查一会儿，是不是就能考到优了呢？”我在心里默默地叹息着。
通过那次考试，我在也没有在考试中不认真检查了
