我们的班主任余老师,留着一头短发,看上去有点像蘑菇头,一双炯炯有神的大眼睛,活泼又美丽。我们都非常喜欢她。至于她的性格,要从“酸甜苦辣”说起。
“酸”就是因为余老师非常关心爱护我们。有一次,我不小心摔了一跤,余老师看见了,赶紧放下手中的书本,跑过来,抚摸着我“宝贝,疼不疼,有没有伤到哪?”望着余老师那焦急而又充满爱意的样子,我突然觉得眼睛湿湿的,心里酸酸的······“甜”是余老师在回家作业这方面要求不高,处处为我们着想。布置的作业也不是很多,多时会在学校腾出一些时间让我们先做掉一点,这样回家就不会太累。而且只要你的作业整洁,干净,漂亮,就有可能拿高分。正是因为这样,我们没有压力,作业效率一点一点地上升,老师笑容满面,我们心里也甜甜的。不过,如果作业不完成,还是要打屁屁的哟!
“苦”就是余老师对我们作文要求很高。只要不达她的标准和要求,就要被罚重写。很多同学就这样被罚,糟了殃。有时,到了放学时还写不完就不能回家,双重结合起来,我们又累又饿,真是“苦不堪言”啊!话又说回来,吃得苦中苦,方为人上人。我们的作文水平也一天天提高,真是“严师出高徒”!
“辣”嘛,就是我们自己惹的祸。比如在上课时,我们听到要发杂志时,都沸腾起来,七嘴八舌地议论着有哪些好看的。这时,余老师火辣辣的眼神,盯着我们:“今天我们不发!”瞬间,仿佛空气都凝固了,全班鸦雀无声,哪怕针掉到地上也听得见。哎,谁叫我们那么吵呢?自作自受!
现在我知道,余老师不管对我们是酸甜,还是苦辣,这一切都是希望我们天天向上,奉献最美的精神,对我们深深的爱!也是我心中最美的老师!
老师,这个职业既平凡又伟大,特别是孩子的启蒙老师,她的一言一行都将直接影响着孩子们,并伴随他们以后成长。谈起“最美老师”,要数合肥师范附小三小三(1班班主任——王红桃老师。
她虽外貌平平,但她有着一颗金子般的心。三(1班的每个孩子对于她来说,都是一份牵挂与不舍。无论是成绩好与坏、调皮的、捣蛋的,王老师都会用她那慈母般的爱植入每个孩子幼小的心灵。每逢“六一”节、“圣诞”节,王老师都会自己掏腰包给孩子们准备一份小小的礼物。当孩子们在属于自己的节日里收到这些惊喜时,个个兴高采烈欢呼雀跃。俗话说得好:礼轻人意重啊!老师的这番用心让我们家长为之感谢感动着。
王老师对待工作更是兢兢业业,她的育人原则是:“捧着一颗心来不带半根草去”。作为一名家长,平时对孩子的倾心付出我看在眼里,疼在心中,她真的做到了。记得有一次,晚上7点钟,孩子因为学习不太理想,我便打电话给王老师,谁知她还在办公室批改作业。我由于工作比较忙,很少与王老师沟通,后来从其他家长那里得知,王老师经常加班到晚上七八点钟。仅凭这一点,作为家长,我真的很感动!我为我家孩子有着这样的老师而感到骄傲、自豪!
当孩子们之间出现矛盾时,王老师也会公平处理。53个孩子,老师就像一杆称,稍有处理不当时,孩子们就会用他们敏锐的小眼睛来洞察与监督!还有一次,我家孩子放学回来气呼呼的,我问他怎么回事,她说老师不公平,贴星员没有把他得到的星星贴上,他没有某某同学多。我怕这件小事会给孩子带来阴影,就打电话问王老师怎么回事,王老师耐心地听我讲完事情的来龙去脉,第二天孩子放学回来脸上露出了灿烂的笑容……
至于王老师工作的点点滴滴不是三言两语就能说完的,她会用“心”去教孩子,孩子们也会用心,她真心付出了,就会得到孩子们应有的尊敬和爱戴!我想真心跟王老师说一声:王老师您辛苦了,孩子能在您的班里,是他最大的荣幸,您就是我们心中最美的老师!
春天是无处不在的,然而最美的春天确实在农村。
蔚蓝的天空中,相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条,就像只用颜料渲染一般,相互混合着。在微风的吹拂下,有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着;有的又如万马奔腾,灰尘如浪;有的则如一条玉龙在空中腾飞,那威严的态度,那惊人的速度,那惊心动魄的吼叫声,令人心神未定!在遥远之处,隐隐约约可见一座座青山。它们连绵不断,犹如一个个青少年手牵着手,在酣畅淋漓的歌颂春天的灿烂!在微风中,一只只五彩缤纷的蝴蝶伴随着柳丝一起舞蹈;一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。那灼灼入伙、皑皑如雪的花儿竞相开放,散发出阵阵芳香。青青的小草,随着风的吹拂,拉着手,也为春天歌唱。这是我想起了诗人白居易的诗句“离离原上草,一岁一枯荣。”这更是显示出了青草的生机。
还有那嫩绿的叶子,动物们的勃勃生机,那各色鲜艳的花朵,都像赶集似的相聚一起,凑成了一个五彩斑斓的春天! 几对活泼机灵、小巧玲珑的燕子从南方赶来,为春光增添了不少生机和色彩!有的由这边的稻田上,一刹那间,便飞到了那边的柳树下面;有的在天空中掠过、盘旋,唧唧地叫着好像在唱歌,好像在跳舞,成了天地之间可爱的小演员;有的横掠过湖面,红红的小肚皮偶尔沾了一下水面,便又掠到了高空,自由自在的飞翔着,剩下的是一圈圈优雅的波纹。
一只一只的小青蛙从冬眠中醒来,跳出洞穴,大口大口的吮吸着清新的空气。一只一声“哇”,一只一声“呱”,凑成了一曲悦耳的春天的赞歌。黄鹂、麻雀、黄莺、喜鹊都在枝头上放声歌唱,歌唱这迷人的、美丽的、温暖的春天! 蔚蓝的天、洁白的云、青青的草、嫩绿的叶,再加上富有生机的动物们,自然的构成了一幅壮观、美丽的画卷!
落叶是一首诗,写出秋的凄婉;落叶是一曲歌,唱响了冬的序曲;落叶是一段回忆,包含了春的稚嫩和雪的蓬勃。
——题记
自小就喜欢落叶,在秋日的黄昏里,看着那处处景物,突然飘下一片片落叶,那是多么富有诗意啊!飘满落叶的小道就像盖满了金子,在阳光的照耀下熠熠生辉。脚踩在落叶堆上的咔咔声,像音乐家手指下优美的乐符。啊!多么美妙的旋律,这是大自然赠予我们的欢快的生命篇章。
落叶不仅仅美在它的声音,还美在它随风落下的那一瞬间。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。是啊,落叶的舞蹈即使再美,也是短暂的。当落叶落下之时,它们也是演绎完它们生命的'最后一次舞蹈:你看,一片片金黄的落叶在空中旋转着、旋转着,夕阳陶醉在它的美妙之中,落叶也在阳光的沐浴中,缓慢地如同一只奄奄一息的蝴蝶,趴在地上。这,便是落叶送给我们和大地最后的美。
忽的,一片落叶飘飘扬扬地落在了我的身上。我小心翼翼地拾起落叶。它的落下是风的追求?是树不挽留了?还是……也许都有吧。
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,花如此,落叶亦是。落叶不是没感情的的事物!它的贡献不仅仅是让人观赏它的美丽深沉,而是它默默地奉献,潇洒地离开,为来年春天的新生命让出位置,为它们做肥料!所以,在这个伤感的、凄凉的秋天,多关注一下那些美丽凄凉却又默默无闻的落叶。因为落叶也是美丽的,它们也是有生命的。
落叶我想对你说,飘零也是一种颓废的美,不光有失落;落叶我想对你说,秋天是你的季节,在落下的那一刻,你也可以载歌栽舞的歌唱;落叶我想对你说,永远是虚幻的,惟有在我们绚烂的那一刻用心品味才是真实。
很开心写信给您。因为您就是我心中最美的人!虽然你六十多岁了,衣着普通,相貌平平,看见我的时候,连脸上的皱纹都在微笑,但是普普通通。和蔼可亲的您,却成为了我心中最美的人。
您最美的就是心灵。“百善孝为先”,您就是这样做的,几十年如一日,孝敬着自己的母亲——我的曾祖母。
在我的记忆里,您从不穿裙子。因为穿裙子不方便干活,而你有干不完的活。每天一睁眼,您就忙上了。烧饭,洗衣。送水。晒被……您就像一个陀螺,围着曾祖母团团转。曾祖母九十多岁了,除了眼昏耳聋和,身体还挺好的。这与您的悉心照料是分不开的。
曾祖母的耳朵很不好使,你常常凑到曾祖母耳边,“喊”着聊天。我也试过,没喊上几句,就累坏了。可您常常这么和曾祖母聊,该有多累呀!我曾劝过您:“外婆,就少说几句吧,太累了。”我还记得您摇摇头说:“没人和你的曾祖母聊天,她会很孤单的。”您就是这样,总替长辈想,唯独忘了自己。
曾祖母的眼睛就看不清了,您就成为了她的另一双“眼睛”,想洗脚这样的小事都由你代劳了。我还记得您帮曾祖母洗脚的那一幕:您把温水小心地调试好,小心翼翼地脱下曾祖母的袜子,生怕弄痛她的脚。您把曾祖母的脚轻轻放进洗脚盆里,握着粗糙的脚掌,来回的搓。从脚背搓到脚底,又从脚底搓到脚背,反反复复,还帮曾祖母进行了按摩。大约过了半个多小时,才把脚擦干,您又拿来指甲钳帮曾祖母修指甲。曾祖母乐的嘴都合不拢了。
每天,您都是这样无微不至地照顾着曾祖母,无怨无悔。看着白发渐渐增多得您,我好心疼。外婆,您是我心中最美的人!我也会像您一样,做个孝敬老人的好孩子。
有这么一个老师,她温柔,她善良,她关心学生,她和蔼可亲,这个她就是我的班主任——邵丽君老师。
记得我刚转学过来时,是这位老师把我领到班上作介绍,让我认识了这个班级。转眼间,已经快三年了吧,记忆已经模糊,可有一件事情,我却始终没有淡忘。
那是很普通的一天,有所不同的是那天是个很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐,便出门了。
出门后,我才领教了这天气的厉害:寒冷的风呼呼地吹着,还夹杂着一些树叶,铺天盖地的怒号着,如一头发疯的野兽,让人胆战心惊。我真后悔没听妈妈的话,穿了一件薄外套就出门了。可如果现在回去穿棉袄的话,妈妈肯定又笑我。算了,我狠狠心,赌着起上学去了。
很快就上课了,我却根本没心思认真听老师讲课,真是的,这鬼天气,怎么那么冷。我一个劲的哈气,可连半点用都没有。我感觉手都快成冰棍儿了。
下课后,我拿着作业本到邵老师的办公室批作业。“报告!”大概是太冷了吧,我感觉我的声音都在发抖。我走过去,见邵老师正在批昨天的作文,我便把作业本递了过去。邵老师正要接过去,无意中碰到了我的手,惊讶地说:“呀,你的手怎么这么凉啊!”我心中忽然有种怪怪的感觉,这句话,似乎是妈妈常对我说的一句话。说着,邵老师把自己的一件毛披肩脱了下来:“来,穿上,着凉了就不好了。”说着就要给我穿上。我受宠若惊,连连说:“不不,不用,我不冷!”我也真不争气,偏偏在这时候打了个响亮的喷嚏,邵老师笑着说:“看看,我说会着凉吧!来,穿上!”我不好推辞,只好任由邵老师帮我穿上。
挺大的一件毛绒披肩,穿在我身上显得太大了,邵老师的这份心意也显得太大了。
又上课了,邵老师只穿着一件毛衣站在讲台上讲着课。邵老师本来就瘦瘦小小的,现在显得更瘦小了,仿佛一阵风吹来,就会把她刮跑似的。有那么几秒钟,我觉得邵老师似乎打了一个寒颤。我的眼睛蒙上了一层细细的泪水。
下课后,我立马把毛绒披肩脱下来,递给邵老师。邵老师一脸不高兴:“干什么?穿上!”“可是,您会感冒的啊!”邵老师是真的生气了,用命令的口吻说:“穿上!就算我感冒了,我也乐意!”我鼻子一酸,我看见,这时的邵老师固执得像个孩子。老师怒气冲冲地走了,“啊——嚏!”这回,是邵老师打的喷嚏。老师走远了,我却还在出神地凝望。“多美的老师啊!”我突然冒出了这样一句话。
窗外仍是寒风凛冽,可我不怕!因为我穿着的不仅仅是一件薄薄的毛绒披肩,还有毛绒披肩里的那份暖暖的情谊……
“我是原野上的小花,名叫矢车菊,我爱大气和天空,我点缀着美丽的大地……”
女孩子呀,都是极其爱美的吧。但我想例外也并非没有,有的人不也只追求心灵美么?想想又想到了我的妈妈。又不得不在意我的妈妈长得并不好看,不得不承认我是在乎“美”的。
说实在的,妈妈的脸不好看,确实不够妖冶美绝,甚至我都觉得她能与“泼妇”一词沾上边儿。每每她不够淑女、不够聪明的举动,都会引起我的不耐烦。可转念想想,若是妈妈突然戴上了一副羡煞旁人的面具,生活中缺少了与她调侃身材的细节,是否?我难以适应?这是我才知,我的妈妈有着平凡美。
可这又是怎样的一种平凡美?我想,这或许是一种最独特的平凡,因为这种平凡是以爱的姿态存在。
妈妈做饭不是很好吃,却常常问我她的厨艺手否大有长进?我初觉这饭菜并无多少美味,却忘了品尝爱的烹调。
妈妈笨笨的,学习上并不能帮我许多,却常常斥责我的愚笨。我初觉她从未了解过我,却忘了,在训斥中体味她对我的关心。
妈妈不是什么有钱的白领,买什么都是斤斤计较的。我初觉即使是学习上有用的书籍她也显得好生吝啬,却忘了留意她对自己又是何其小气?
妈妈的爱,穿着平凡的衣裳,却一直光鲜的存在着。她的平凡,有着矢车菊朴素淡雅的香气,却同时具有了它鲜艳活力的色泽。
到了现在,我才想明白,妈妈也是爱美的罢,她也着实有着内在美。只不过,这种美只有我才享了看到它的权利,是我轻易地放弃了。我们都是自私的罢,妈妈把爱都单一的给了我,而我也只要“这单调”的爱便也足矣。
我想,我是个腼腆的女孩子,总是不争气地说不出对您的依恋。所以,请原谅我的不会表达,我说不出……那种话……妈妈,我想告诉你,从小到大我喜欢过不同颜色、不同气味、不同种类的花儿,并一一从内由外、自外而内地去欣赏它们。却遗忘了留意您这一朵母爱的德国国花——矢车菊。
妈妈,您知道么?青春输给了岁月,岁月输给了永恒,永恒输给了爱,而爱输给了平凡。而平凡自感动相结合,便会生出美丽的花。矢车菊啊,请你在那甜甜的梦中,悄悄地告诉我的妈妈:“她是我心中最美的人!”
要说世界上谁的妈妈最美,那就必定是我的妈妈莫属了。她每天早晨用温柔的方式叫我起床:叫一声“妈妈早上好”就可以多1分钟赖床时间。下午回家吃的是含有母爱的饭菜。晚上是她严厉的辅导作业的声音……,这一切是多么美好呀,世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。
妈妈认为世界上最大的是就是我的学习,下来才是她的学生。
这学期刚开始的时候,金老师让全班同学买《独行天下》一本阅读书。我最讨厌做阅读了,妈妈买了回来我连动都没有动过,上面落了又一尺的灰尘,像一本废书一样,静静的呆在房间的角落,非常孤单。我最喜欢看很让人感动的故事了,每回我看完一篇,心里满是感动。
有一天,妈妈突然看见了那本书,虽然她已经疲惫不堪,但她还是鼓励我做阅读,说还可以挣分儿呢!我刚开始极不情愿的做了几篇,里面都是错误,她说:“哼!以后每篇阅读出现一个错以上,就别想着看‘我爱发明’!”书皮上那只老虎好像就是妈妈变的,每看到它,我就会尽不住发两个寒颤。但是我越往后做,就发现感动的故事多了起来,开始一心一意的做。不仅错误几乎没有,字也比原来好看了许多。是妈妈鼓励我做阅读,要不然现在那本书就已经落了二尺厚的灰了!
妈妈很善于交朋友。我们小区里的人大概有二分之一她都认识,走到哪里都可以说声“你好!”。她也跟她的学生结下了深厚的友谊。
每到很高兴时,我们就会到门口的KTV去唱歌。每个人都拿出自己最好的嗓子,妈妈也不例外,她每唱完一首,都有打雷般的掌声。我和她的学生吃饭,都不知道有几十次了,每次都非常开心。我们还一起爬山、郊游。
母亲懂得用无微不至的圣洁的母爱呵护着孩子生命中的一点点光。母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的。
妈妈,不管你已经变得多老,皱纹多多,你一样是我眼中最美的妈妈!
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