我有一个漂亮的书包作文300字【一】
我是一个普通的书包，每天跟随着主人一起上学，放学。每天默默地陪伴着主人，忠心耿耿，可是主人对我，并不友善。
一年前，我静静地和我的好朋友们躺在商业大楼的货架上。一个陌生的女人突然出现，从柜台带走了我，说是给她的女儿的生日礼物，准备给她一个惊喜。我来到了一个陌生的世界，尽我一个书包的职责。
当主人第一眼看见我的时候，对我爱不释手。每天对我爱护有加，还经常给我买好多漂亮的卡通挂件，常给我洗澡。当主人背着我上下学的时候，路边有好多人夸我漂亮。主人听了，脸上洋溢着幸福的微笑。看到主人开心，我的心里像吃了蜜一样甜。
可是，好景不长。有一次，主人背着我走在大街上，看到了同班的一个女孩背着一个比我漂亮的书包时。主人的眼中散发出羡慕的光芒，再看看我，哎……那个女孩面带微笑向主人走来，用阴阳怪气的声音说着：“哟，这不是那个漂亮的书包吗？现在怎么看上去不太漂亮呀！来，你看看我的多美！”主人非常生气，跑回家了。
回家之后，她把我狠狠地摔在了地上，再也不管我了。我在主人心中，一下子没有了位置。从当初的百般呵护，到现在的冷眼相待，我一下子没有了意义。主人的妈妈对于主人报行为十分不满，没有再给她买新的书包。可主人也挺倔，不愿意背我，一咬牙背上了那个又旧又破的书包。
我很疑惑；主人和她的同学为什么要互相攀比呢？主我背着我很喜欢，为什么要在意别人说什么呢？你们不是有一句话叫：“走自己的路，让别人说去吧”的老话吗？没有别人漂亮我又有什么错呢！
我有一个漂亮的书包作文300字【二】
我有一个漂亮的文具盒。那是我七岁生日时姐姐送我的。
这个文具盒是用塑料做的。盒盖上面画着青青的草，红红的花，还有一棵古老的树，树下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯的望着我，好像在对我说：“你也是美丽的小公主，你可一定要好好学习哟！”
打开文具盒，可以看到文具盒里面分上下两层。在它的上层，自动铅笔工作后正在休息，铅笔的'旁边是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在随时准备帮助铅笔更好的完成工作。文具盒的下层，彩笔十六兄弟整装待发，仿佛在说：“小主人，我们随时听候您的命令！”这个大家庭的每个成员都可喜欢工作了：当我要写作业的时候，铅笔就会立刻跳到我手中帮助我写字；当我写错了字的时候，橡皮就很愉快的过来帮我改正错误；当我要画直线的时候，尺子就会挺身而出，大显身手；要是我想画画了，那一排彩笔就会争先恐后地来到我面前，争相展示自己的美丽……它们相处的可好了。当然，这都是文具盒的功劳，要不是文具盒，它们怎么能成为好朋友呢？
我喜欢这个文具盒，因为它不但漂亮，而且实用，给我的学习带来很大的帮助。
听了我的介绍你们感觉我的文具盒怎么样？
我有一个漂亮的书包作文300字【三】
在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病***的毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。
【例一】（题目《季节》）
今年的秋天不一样，林子里没有落叶，小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。他相信，明年的夏天是凉爽的，愉快的……
【例二】（话题“行走在消逝中”，题目《石榴树》）
今夏，我又回去了一次，在快到外婆家拐弯的那个路口，一株枝叶繁茂的石榴树映入了我的眼帘，红星点点，生机盎然，我的童年的记忆之门在刹那间被打开。有外公慈祥的笑容，有小东西的成长，还有又红又大的石榴和我的眼泪，它们都化成了树上的红星，在微风吹拂下摇曳着、飞舞着，只是我不知道它是不是外公亲手为我种的那一棵。
我有一个漂亮的书包作文300字【四】
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。
有时，用来总结全文的还可以是、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。
【例一】（材料：丛飞的故事。题目《落红》）
一花如此，对人则毋庸多言，记得有两句诗写得很好——“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
【例二】（话题“2007年全国卷Ⅰ漫画‘摔了一跤’”，题目《让我摔一跤，继续前行》）
当我成功了，再来回顾摔的这一跤，我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。
让我摔一跤，继续前行。
【例三】名篇《驿路梨花》的结尾
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
