我的学霸同桌六年级作文【一】
她，明明是个女生，却爱留短发，斜刘海到眉毛那儿。两条浓密的眉毛像柳叶一样，双眼皮下是一双水汪汪的大眼睛。鼻梁不是很挺，一张像樱桃似的嘴，笑起来，微微泛红的脸颊上便出现了两个浅浅的酒窝。这个人就是我的学霸同桌——黄静芝。
别看黄静芝平时都是嬉皮笑脸的，看起来像个不专心学习，爱玩的人，实际上她是个学霸，成绩好，字漂亮，作业的完成率，准确率都很高，爱画画，体育也非常的好！
记得有一次，我和黄静芝在一起写家庭作业，数学有一道题我想了很久，一页草稿纸都被我用完了也没有想起来，四周被擦得干干净净的白色瓷砖映出了我的窘相，突如其来的雨更是打断了我最后一点思路。最后我不得已去请教了黄静芝，她思考了一会儿，在稿纸上列了几道算式，随后她便解开了这道题目，为我讲解了思路。
在学校的美术课上，老师给出的题目比较难，我画一笔擦一笔，弄了大半天纸都快破了，在看看身旁黄静芝，一开始瞄了几眼老师的参考图后便一直盯着自己的画纸，专心画自己的，一条线一口气到底，手丝毫不抖，像用尺子画的一样，只见她这儿一笔，那儿一笔，一会儿，一副完美符合题目的画就诞生了！
黄静芝的成绩虽好，但她一点也不骄傲，对人很好，从不乱发脾气，乱打人，还非常细心，乐于助人。
还有一次，是在数学考试的时候，我写着写着，突然笔没油了。“糟了！这会儿不能走出座位借，而且这个时候借跟作弊一样，这下全完了”我想着。突然，一只满笔油的信笔丢了过来，“快写吧”我听见黄静芝轻声说，于是我就飞快的写了起来。考完试，我问她是怎么知道我笔没油了，她说我听见你在那儿念什么“完了完了，没油了”，我就大发慈悲借你一支呗，‘谢啦。’
这个乐观向上，乐于助人的人就是我的好朋友兼我的学霸同桌——黄静芝。
我的学霸同桌六年级作文【二】
我们天天乐学苑兴趣班有一个很用功，很认真也很搞笑的同学。
有一次我们趁周老师不在，便开始偷偷说话。刚开始声音还比较小，后来我们那响声，越来越大，直上云霄，都乱成一锅粥了，甚至有人打闹起来了，打得“你死我活”，就只有他坐在那安如泰山地做作业。那一副我自岿然不动的架势，真是让人钦佩！正因为如此，他经常被周老师表扬。当然他的考试成绩也相当不错，我挺喜欢他的。
要说搞笑，那也非他莫属了，下面就来听我细细说明。有一次，我们做游戏，玩“123木头人”。比赛开始了，只见他做了一个特别好笑的表情，把嘴角微微向上翘起，眼睛往上翻白眼，笑得我前仰后合，肚子都痛了。
还有一次我们玩“说古诗”，谁说的古诗多谁就赢。比赛开始了，他先说：“野火烧不尽，春风吹又生”。他们说：“海上共明月，天涯若比邻”。他又说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。他那广博的知识面让我们都赞叹不已。
这个既用功又认真还很搞笑的学霸就是——廖乙驰。
我的学霸同桌六年级作文【三】
体育课后是英语课，沸腾的教室好不容易静下来，一颗颗躁动的心慢慢褪去体育课的激动与欢腾。每当这时，教室的后门都会晃进一个姗姗来迟的熟悉身影，他满头大汗，蓬头垢面，手抱篮球，鬼鬼祟祟……
这个身影就是我的同桌，总爱在体育课的下一节课迟到的“调皮鬼”。六年以来，同桌常常就“三八线”问题，不经意间即发大战。在六年的时光里，我早已习惯同桌的捣蛋、“狡猾”、爱开玩笑……
同桌的名字叫“中国”，因为同桌曾在自我介绍时，说自己的英文名是“China”，所以同学都叫他中国。同桌长得虎头虎脑，大家可别被他的外貌骗了，他才不是什么懵懂无知的小朋友，而是聪明，甚至有点儿“奸诈”的小霸王。同桌笑起来非常有喜感，五官皱巴巴地拧作一团，嘴里发出“嗝嗝嗝”的响声，他一笑，全班同学都忍俊不禁了。最让人印象深刻的还是，他衣服里散发出的沁人心脾的薄荷洗衣液的味道，很是好闻。
同桌有点自我“膨胀”，嘴里总挂着一句“给朕拿来……”记得有一次数学课，老师让他说说想法，他竟硬生生地从牙缝里冒出“朕觉得……”，听得同学们目瞪口呆，老师赏他戒尺的抚摸作为奖励。经历了这次遭遇，他的嘴边依旧挂着“朕”，让人听了觉得又好气又好笑。
同桌是个段子手，一天到晚，总是金句频出，让人笑掉大牙。他很爱探索别人内心的想法，比如什么“她心里一定万马奔腾”，什么“他心里一定在打着防御”……总能逗得大家笑个不停。
除了这些，我还非常佩服他的聪明才智，以及做事持之以恒的态度。每当在老师提出难题，同学们都还在冥思苦想时，他总是能第一个提出金点子。同学纷纷向他投来佩服的目光时，他掩饰不住内心的小骄傲，大门牙也忍不住跑出来在教室闪亮亮相。要是有问题想不出来，他总会想到下课，犹如雕像般，坐在那儿纹丝不动。
岁月不居，时节如流，六年时光转瞬即逝，我一定还能记得这个调皮、聪明的同桌。
我的学霸同桌六年级作文【四】
程晓喜无论是过去，还是现在，在我的眼中，都是神一样的人物。她是我们整个年级五个班的永远的第一名，她的第一名的地位是那样的稳固，以致于我相信第二名对她都是望尘莫及。原来第三名马志华同学曾经这样总结过他与程晓喜的区别，他说：他如果在足球场上踢完足球回到教室中，拿起书本来，他整个人还找不到读书的状态。但程晓喜却不一样，程晓喜只要是拿起书本，就立刻能够转换和沉浸到读书的情绪中。他总结：这就是他和第一名程晓喜的差距。
程晓喜并不是只会读书，她还有让人惊叹、折服的课余爱好，这就是她的绘画。她的工笔画只有一个内容：佛，各种佛。飞天的佛，打坐的佛，念经的佛。每次看她的画作，都慨叹她画的细致。衣领、袖口、各种佩带的宝珠、项链，颜色五彩纷呈。莲花的宝座，五彩的祥云，无一不让观者陶醉。她画的佛都是那样的自在，以至于我不由自主的对那个世界产生了向往。我想：一个人画佛多了，慢慢地也就变得像佛菩萨一样的睿智了吧。当初我看这些画作的时候，对这其中的奥妙还无法参透，但现在，我再回想起来，她用画笔对佛菩萨的顶礼膜拜应该就是她成功的秘籍。程晓喜谈过她绘画的`过程，她说：每一次，她独自从清晨画到傍晚，这个创作过程是幸福的，也是孤独的。
好啦，说点你们都感兴趣的。就是过生日，程晓喜有一次过生日，我听班里的同学说，她的生日礼物多得都要用车拉了。生日礼物用车拉是什么概念呀？当时，听了这句话，我就在心里想像她有多少生日礼物，毛绒玩具肯定是少不了了，应该还有很多礼物是文具。听说是她爸爸拿汽车把这些礼物运回家的，我就想像他们一起有说有笑地把礼物一件一件放到后备箱中的情景。
程晓喜不认识我，也不知道我的名字，因为她在高手云集的五班，而我在一个普通班里面。但是，上天还是恩赐了我们一个机会，就是我和程晓喜的交集。有一次，在课间十分钟，程晓喜突然出现在我们班的门口，说是要借一本语文书，因为她想借书的那位同学没在，因为，我当时坐得离教室门口很近，我就顺手把自己的书借给她了。在她还书的时候，我后来注意到，她在我已经批注的课文上面增加一项我遗漏的批注，她的字体写得娟秀有灵气，还有点连笔，一看就是下过功夫练过。当时她帮我加得那几个字是什么字，我现在已经不记得了。但那种幸福的、喜滋滋的感觉，仍然是记忆犹新。
后来，我看过同学录，上面好像是说程晓喜得了一个女儿，她是一副满幸福的样子。她的人生应该说是比较圆满了。
有时，我常常会比较我和别人的人生，每个人生下来的时候，都只会哇哇哭，然后每个人每天都是二十四小时，每个人每天都要吃饭、睡觉，每个人都是只有两只眼睛，一个鼻子，两只手。但是，人哪，为什么在几十年以后，境遇却这样的不同。一个流落街头的流浪汉，和一个功成名就的成功人士，在他们的成长过程中，究竟发生了些什么？
这问题的答案，我还不甚清楚，但我能确认的是：这种差距就是在每一分钟的过法上产生了。你这一分钟在打游戏，别人的一分钟在练书法，你增添了烦躁，别人积累了禅定和智慧。你这一顿饭在大快朵颐的吃肉喝酒，别人那一顿饭在吃新鲜蔬菜，喝清茶。你积累了愚痴和迷乱，别人收获了一颗更加轻快和幸福的心。就是这样一分钟、一天天、一月月、一年年的积累起来，人与人的差距便慢慢的拉开了。
我亲爱的同学们，老师今天通过和你们分享我心里珍藏的学霸程晓喜的故事，想提醒你们，因为你们很年轻，你们的人生画卷还未展开。希望你们振奋精神，认真学习，为父母的养育之恩、殷殷期待而学，为自己的自我实现、幸福生活而学，也为了振兴我们伟大的中华民族而学。希望你们认真对待老师留的每一项作业，珍惜每一次测验的机会，好好把握自己人生的每一分钟，将幸福和未来，好好的把握在自己的手中。
我的学霸同桌六年级作文【五】
他说，规则是这样的，总共有三十六人参加比赛。第一局成绩出来以后，去掉六个不好的人，第二局成绩出来以后，去掉十八个不好的人。最后十个人进入决赛。我问他：“你当时的心情如何？在比赛的过程中有没有什么阻挡你比赛的时候？你们那里的第一二名分别奖品是什么？你获得了第几名？”他喜气洋洋地说，他当时的心情很激动。
当他在比赛的时候，平板居然卡了，还每隔三分钟就关机一次，让我的同桌赵董睿特别尴尬。成绩出来了，我同桌第一局第二名，第二局第一名，第三局第三名，总和起来也就是第一名。他还说，二等奖的礼品是：一把尺子，一张卡，一根铅笔和一个棒棒胶。一等奖的.礼品是：一把尺子，一个橡皮，一根铅笔，一个文具盒，一个练习本，一张六十六元的卡。 我又一次采访我的同桌问：“你在比赛中的感觉是什么？当时你的奖状说什么？”他回答的是，刚开始状态还不错，到后来就怂了。
最后一句他回答，“我”的奖状说：“‘我’很自豪！”我觉得除了我同桌以外，其他的一等奖同学肯定感想不一，因为他们都经历了不同的考试和测验才拿到这个名次。他们肯定从这次的考试中汲取经验，在下一次的考试中获得更多的成绩，打败那些打败过自己的人。 最后，我也会和他们一起进步，争取在下一次中进入比赛。和赵董睿共同学习，共同进步，一起拉开成语的序幕。我将会在下一次的成语大赛来临之前，我和同桌进行一系列的PK！
