以最美四月天为话题的作文【一】
今天我和哥哥、李波炎、小妹、大姐一起去游乐园玩。
到了那儿，只见有一个非常大的屋子，那里有数不胜数的玩的，有蹦蹦床、独木桥，还有一个小屋子，里面有五颜六色的球，从中传出一阵阵欢快的笑声。我们看了，赶紧让大姐买门票，我们就脱了鞋，兴高采烈的跑了进去。
我和李波炎看见了一棵树，就过去看了看，里面原来能上去，我们就一起爬了上去。到了上边。前面就是一个大圆圈，必须爬进去才能过去。我们刚进去，那个圆圈就晃来晃去，我们稳住重心，过了一会儿，那个圆圈就慢慢的停了下来，这时，我们趁机飞速的爬了过去。我们又继续往前走，是独木桥，我不几步就轻而易举的跑了过去，李波炎也一步不落的跟在后面。
过了一关又一关，我们爬到了最顶峰，旁边有三个长长的滑梯，我们一人坐一个，当时冲击力很大，到中间时，就有一种飞的感觉，很刺激。如果还想坐上去，就必须还得经过重重关卡。我心想：“不如冲上去。”我往后退了几步，刚到一半就滑了下去。我看了，灵机一动，我把袜子脱了，一鼓作气的冲了上去，真的上去了！我欢呼着，心里甜滋滋的。
接着我们又玩了蹦蹦床，秋千等。今天我们玩的开心！
以最美四月天为话题的作文【二】
我们的校园很美丽，校园是我心灵的寄所，校园是我心灵的乐园。校园，在我心中，总是那么美。
走进校园，映入你眼帘的就是两座高大又挺拔的教学楼。在蓝天白云的映衬下，显得格外壮观。
两座教学楼的中间是一个大操场，是我们课间玩耍，体育课和升旗做操的地方。教学楼的边缘有花坛，花坛里种着被员工修剪过的粉色的、蓝色的、绿色的、紫色的花，时不时还会飞来蜜蜂和蝴蝶来传花粉。
花坛的左侧是高年级教学楼和老师的办公室，教学楼楼顶上镶嵌着“托起明天的太阳”的大字。右边是“弘扬将军精神，创办一流学校。”楼群中间有个升旗台，高高的耸立在楼群中间，他像我们的老师在对学生认真教导，教我们如何做人、如何学习、如歌成为国家的栋梁。
花坛的右侧是低年级的教学楼。教学楼外墙分别镶嵌着“写好规范字，说好普通话”的大字。小学的教学楼分为四层，每一层墙上面都有故人刻苦学习和潜心智的小故事。上课铃声响，一眨眼楼里面都就没有人了，只能听见同学们读书的声音。楼群中间有一块浮雕，浮雕上雕刻著名人等一些小浮雕，浮雕的旁边是展板，展板上有优秀同学的画、优秀同学的照片和班级之间的各项评比。
教学楼的中间就是我们的操场，浮现在我们眼前的是热气腾腾的篮球场，同学们在上面来回的奔跑，操场上，同学们坐着整齐的操。每当星期一的早上我们将会举行升旗仪式，红旗将会伴随着我们的歌声冉冉的升起。
我们的学校很美很美，是我们学习的天地。我爱这个校园。
以最美四月天为话题的作文【三】
在我的一生中有很多的事，有快乐的事，有难忘的事，有伤心的事还有感动的事……我来给你们说说我一生中，最快乐的事吧!
记得，那是一个阳光明媚的早晨，爸爸对我说：“今天我们去凯里玩吧!”我兴高采烈说：“好啊!”我们吃完早餐，爸爸就开车到下司。等开去凯里的车。我们等了二十分钟就有车来了。我们到了凯里，爸爸就带我去吃德克士。我吃饱了，爸爸、妈妈就去吃砂锅粉。我等爸爸、妈妈吃饱了。
我们就去星光灿烂玩。爸爸买了十元钱的游戏币。我和爸爸去玩投球、打僵尸、开赛车、开摩托车、3D版拳皇、捕鱼达人……我和爸爸玩3D版拳皇的时候，爸爸被我打得屁滚尿流、皮开肉绽。我们玩开摩托车的时候，爸爸怎么也超不过我，总是东撞撞、西撞撞。我们玩……我们玩完了游戏币，我们就去等去下司的车，到了下司，爸爸就开车带我们去奶奶家看奶奶。我们在奶奶家坐了一会就回麻江了。到了麻江，我们就去外婆家吃饭。吃完饭后我们就回家了。
以最美四月天为话题的作文【四】
前期，学校做好了一切准备工作，特别强调了安全的重要性；同学们雀跃以待，自发查阅了资料，做好了攻略，带足了“装备”。
苏州太湖国家湿地公园西枕太湖，东接东渚，南连光福，与“中国刺绣之乡”镇湖毗邻，总面积4.6平方公里。作为天然湿地，这里水壤交错，有茭芦莲菱、鱼虾蜄蛤之利，更有白鹭飞天、蛙鸣鸟啾之境，是目前苏州首家、也是唯一一家通过试点验收并正式授牌的国家湿地公园。
在这里，同学们先坐了游船，领略了江南水乡的别样韵致；然后参观了熊猫馆，见识了珍稀动物的憨态可掬；接着，大家的兴趣被“稻草人艺术节”勾起，本届稻草人艺术节推出的“幸福一家人”蛇形稻草人、“虾兵蟹将”、“稻草飞鸟”等造型各异、丰富多彩的样式，引发了同学们浓厚的`兴致……在这里，大家还看到了代表春天的红花翠叶，听到了时不时传来的轻快鸟语，挑战了有趣的体能拓展训练……同学们一双双明亮的眼睛里，透出和春天一样的奕奕神采和勃勃生机。
本次社会实践活动使同学们增长了见识，陶冶了情操，放松了身心，增进了友谊，让大家因为亲近自然，得以更加热爱自然。
以最美四月天为话题的作文【五】
如果有人问我天上最美的是什么?我会毫不犹豫的回答：是云。
云是天空中最富有感情的。阳光明媚时，她美似清纯的少女，在一片湛蓝中舞动着轻盈的裙摆，阳光向她飘洒金色的光辉，风儿牵引着她跳起多姿的舞步，天空因为有她的存在而更加明媚;电闪雷鸣时，它怒若凶恶的魔鬼，在一片灰暗下露出一张阴森的面孔，闪电中它积蓄着全身的力量，雷鸣下他发泄着心中的苦闷，那种深邃而锐利的“眼神”让人望而却步;阴雨绵绵时，他苦如伶仃的流浪汉，在一片凄凉中沮丧地“垂下了脑袋”，灰暗里他无力地拖着困倦的身体，阴雨下他以漫天的细雨哭诉着自己的孤独，沉闷的天空因为有他的存在而更加凄凉。
云是天空中最娇美多姿的。有时，它似流星般一泻千里，留下一尾的绚烂;有时，它若驰骋的骏马，在一片旷野下奔腾着，跑出自由如风般潇洒;有时，它如一位慈爱的母亲，张开双臂，把身下的山川江河拥入怀中;有时，它像柔美的水波，在空中泛出层层涟漪。
云儿，云儿，大江南北，你的身影无处不在。
云儿，云儿，江河湖泊，映衬着你无暇的身躯。
云儿，云儿，高山大川，你在它们的腰间环绕。
闲暇时，凝望着多姿的你，欣赏着你可爱的小脾气，喜欢你无需更多道理，只因为你是天空中最美的、最美的。
以最美四月天为话题的作文【六】
听妈妈说，在解百的过街地道里，有一位无臂青年，他用脚写毛笔字，写得极好。我觉得很好奇，就想去亲眼看看。
今天天下着大雨，妈妈带着我，特意前往。可一路上，妈妈还在担心：“这样的雨天，他恐怕不会来了。”没想到，当我们转弯进入解百地道，我一眼就看见了角落里整整齐齐地摊满了书法作品。走进一看，上面的书法作品有端庄大气的楷书，有线条流畅的行书，有奔放自如的草书。一位没有双臂的叔叔站在作品前，我从“林风现场书法”这几个字中知道了这位书法家名叫林风。
不一会儿，他坐在了小板凳上，用脚夹出一个卷轴，用镇纸压住卷轴上方，将纸铺平。然后，他又用大脚趾和二趾夹起毛笔，在墨罐中蘸了点墨，捋顺笔头，开始书写。他的腿悬空拎着，写得很流畅，时而轻，时而重，神态自若。我平常写毛笔字抬着手臂就觉得酸，这位叔叔看似不感觉酸，大概是练得习惯了。
他写完草书“精气神”后，我悄悄对妈妈说：“我们花二十元买他一副字吧。”妈妈答应了。叔叔问我想写什么，我挑了一副字多的草书请他写。他微笑着答应了，“忙时井然，闲时自然，顺多偶然，逆多必然，得之淡然，失之坦然，褒则常然，贬则泰然。”他念完后，便用双脚摊平宣纸，再用两个脚趾夹起毛笔，开始写了。
写完后，他又用两个脚趾夹起自己的印章蘸上红色印泥，重重地按在宣纸上。我看叔叔写得好，便问他：“叔叔，你为什么不去西泠印社?”叔叔微微一笑，说：“西泠印社不是你想进就能进的。”我点点头。虽然林风叔叔不能进西泠印社，但他乐观的生活态度和自强不息的精神足以震动我小小的心灵。
回来的路上，我被这位无臂书法家感动着。这不禁让我想起了黄山上的奇松。那年冬天，在风景秀丽的黄山上，我看到了数不清的奇松。它们中不少长在悬崖峭壁上，枝叶繁茂。翠绿翠绿的松树衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得生机勃勃。可是当我看到它们是从岩石缝里长出来的时候，我震惊了：这松树，竟然在没有水，没有土壤的岩石中生根发芽，不屈向上，茁壮成长，拥有了多么顽强的生命力呀!
在我们的生活中，有许多常人看来的“弱者”，他们可能身有残疾，可能生活窘迫，但他们不畏艰苦地活着，这不正是“强者”的品格吗?我知道生命需要什么了，是——顽强!
