激励我的历史人物作文(以历史人物为话题作文)

激励我的历史人物作文(以历史人物为话题作文)

首页大全更新时间:2023-12-30 12:20:43
激励我的历史人物作文(以历史人物为话题作文)

激励我的历史人物作文【一】

现在我已经是少年宫合唱团的一名团员了!我要感谢学校、父母及少年宫,让我当上了少年宫团员!也是偶然的机会,老师在班上说,想去少年宫的可以报名,经过两层选拔,就可以到少年宫免费培训!我毫不犹豫地举起手报了名,回头看到韩佳钰也举起了手,只不过稍有迟疑。放学后我问她:“你也要参加吗?”她答道:“我想去剧团,不过你去哪我就去哪。”

到了考核那天,我、韩佳钰和徐硕走进音乐教室。我知道进行第一层选拔了,心里像揣了只小兔子一样。音乐老师说的那些话,我都没听进去。过了一会,音乐老师说:“李敦仪来。”我才反应过来,走上前唱了《剪羊毛》。然后,音乐老师说:“回班吧。”我想说的语气那么平常,应该是没选上吧。要是没选上,去就的交学费,我到底选没选上啊……但愿能选上吧。

过了几天广播里出现我的名字,选上了!等等,我没记错的话还要经过第二层选拔……到体育组开了个会,13号去少年宫参加考核。13号爸爸领我去了少年宫。我走进音乐教室,天呐,紧张得不是揣一只兔子,是一群啊!叫我的时候,我想:放松,放松,你一定能选上的!唱完以后音乐老师问了我电话号码,我紧张地把电话号码告诉她。走出教室,才松了一口气。还是一样的感觉:要是没选上,去就得交学费,我到底选美选上啊……

几天后到学校,发现桌上有一张纸:录取的学生及家长,15号到少年宫开会,随后各艺术团将开始培训。那一刻,我在心里喊到:“我成功了!”

激励我的历史人物作文【二】

许多色彩斑斓的日子以后,才发现该做的功课还没有做,该看的书还没有看,而期中考试,已逼到眼前了。于是手忙脚乱假装用功几天之后,战战兢兢走进考场,没精打采走出考场,换来了几个可怜的分数。

沉下心来痛定思痛,我发现自己身上消磨掉许多东西:一种坚忍不拔的毅力,一种持之以恒的决心,一种不达目的誓不罢休的果敢,还有一份不到长城非好汉的执著。有人说,成长的过程是一个不断舍弃的过程,然而十七岁这一灿烂的雨季,我却为了它,丢掉了许多本不该丢掉的东西。

诚然,我们年轻。青春是握在我们手中的一张洁白的纸,可以任我们扬起饱蘸了岁月的笔在上面随意涂抹一番。于是,许多披着阳光,缀着鲜花的日子从我们的笔尖不断流泻出来。青春像一只载满欢乐的小船儿,在风平浪静的海面上漂泊。毕竟,我们不年轻。

然而,不可否认,青春不是千年不醒的梦。年轻总有一天会成为记忆中的形容词,当我们翻起记忆,抽出青春那张纸,如果记载的一切都离不开嬉笑玩闹,徘徊游逛这类本应位于次要地位的琐事,那么我们一定是要叹息了:难道年轻就只是这些?!

年轻不是无血的数字。一切挫折不会因为我们生活中的欢乐而怯弱起来,我们也不该忘记年轻不只是为无羁的欢乐而来,更是为了负重而来。面对社会、面对父母、面对自己,我们本应拥有一个无悔的青春。

现在的我,依然向往斑斓的日子,却要踏踏实实从头做起了,因为我相信:重要的是,该奋斗的时候,真正地奋斗过。

激励我的历史人物作文【三】

那一次的演讲比赛,我临阵脱逃,任爸妈、老师在身后追也不管不顾,直到身后的人都没了踪影,我才停了下来,大口大口地喘着气,小心脏扑通扑通的越跳越快,好不容易我平静了下来,抬起头,哥哥站在我面前,他看着我,说:“这次的演讲是关于公主的是吗?你的选题是《真正的公主》是吗?”我木讷地点点头,不知道哥哥为什么会这么问。“那你知道什么是真正的公主吗?十一世纪中期的欧洲公主,她们是可以上战场***敌,是可以保家卫国的,她们不光有光鲜的外表,还拥有一颗强大的心!我本以为我的妹妹与其他演讲者不一样,不仅外表出众,而且内心也十分强大,演讲能力要比其他只会讲公主故事的选手要厉害的多,可是现在我发现自己好像错了,我的妹妹也是一个胆小懦弱的女孩。遇到压力只会选择逃避!”哥哥的眼神里满是失望,我甚至还看到了鄙夷。“谁说的,我现在就回去比赛,我一定会胜出的。”我十分生气,不知一向疼我、对我百依百顺的哥哥今天为什么这样说我、看我。我越想越生气,不由得加快了脚步。

要到我上场了,我不停地在心里给自己加油鼓劲。自信满满的`走上台,可是刚到嘴边的话又说不出来了,不知怎么的,一束灯光从我的旁边斜斜地射过来,太刺眼了,我不由用手遮了一下,此时我看见自己的影子了,的确很像一个公主,可是内心呢?我想起了哥哥的话,想起了年幼的我在哥哥面前许下的誓言。“对,我要做真正的公主!”我的内心在呼喊,我稍作调整,开始讲了起来,我知道,此时此刻,我知道哥哥一定在为我骄傲……

现在每当我遇到困难时,我都会抬头看看那个奖杯,想起哥哥对我说的话,我就会重拾信心,继续向前。因为我知道,只有内心强大才配做王者。

那一天,那一次,那件事,那个人,那句话,一直激励我不断向前。

激励我的历史人物作文【四】

我的舞台平平淡淡,去给予了向未来进取的力量----题记。

看着雄鹰在天空的舞台上自由自在;看着彩蝶在花园的舞台上四处纷飞;看着绿叶在大树的舞台上生机勃勃。我在一点点,小心翼翼的寻找着我的舞台。

站在舞台,我寻扎到了久违的自信,初中入学,班干部,广播员等职位等着筛选,班干部让我有了站在讲台上的机会。从那以后,我可以微笑着和陌生人交谈,我有了与别人交谈、对望的信心和勇气。我终于他踏出了那一步。

舞台中央,我寻找到了久违的梦想。初中生活在新奇过后就是枯燥乏味了。一次次的单元测验,期中,期末考试接踵而来。因为一次次的付出和努力我取得了自己比较满意的成绩。在这一次次的满意中,我寻找到了久违的梦想。

走下舞台,我寻找到了久违的希望。如果说希望是大洋彼岸的宝石,那么努力就是通向彼岸的一艘船。在生地中考的系统复习中,我才明白曾经沾沾自喜是多么愚蠢。看白卷上刺眼的红叉叉,我迷茫了,也许初一的一帆风顺已经让我迷失了方向,我也终于明白,所有的满意都要靠努力。于是,我日夜认真,听讲,复习。终于收获良多。我在用我的努力一步步的奔向希望。

感谢实中这个舞台,它让我拥有了信心,拥有了梦想,拥有了希望,给了我向未来进取的力量。

激励我的历史人物作文【五】

我的爸爸是一位空军飞行员,驾驶着我国最先进的战机,肩负着时刻保卫祖国的重任。

小时候我非常羡慕爸爸,羡慕他可以自由自在地在天空飞翔。我不时地问爸爸:“您带我到天上去玩好吗?”但每次他都微微一笑。稍长大一点,我的梦想动摇了,因为看到爸爸每天早出晚归并且经常外出执行任务,就知道他工作特别辛苦特别不容易。爸爸的脸特别黑,但爸爸的眼睛却炯炯有神。

他说,他常常看到祖国的山川河岳和大江南北,看到了变化万千的云彩和碧蓝的天地线,也看到了波澜壮阔的大海和祖国的宝岛——台湾。爸爸的睿眼时刻警惕地看着周边及敌对国家的飞机,以防它们入侵我国领空和领海。可以说,爸爸和他的战友们是我们祖国领空的保护神和钢铁长城!爸爸的耳朵更灵,我在家里开着很小的声音看电视,他在隔壁的房间都能察觉出来。我不解地问爸爸:“ 您耳朵怎么那么灵呢?”爸爸说:“飞行员不仅要身体好、反应快,而且还要眼观六路、耳听八方,这样才能算是一个合格的飞行员。”爸爸虽然很忙,但对我的学习并不放松。

每当回家他都要认真的检查我的作业和辅导我的功课。每当爸爸空闲时就和我聊天、谈心,教我做人的道理。教育我要自尊、自强、自立、自信,长大后做一个对社会,对国家有用的人。我的'爸爸既严厉又和蔼,既是一位好父亲又是一名刚毅坚强有责任感的飞行员。我爱我爸爸,我为他感到骄傲和自豪。

激励我的历史人物作文【六】

记得有一位同学,在班上学习成绩十分优秀,别的同学学习成绩不稳定,而他的成绩总是在班里数一数二的。我想:他为什么没有一次考的不好呢?

有一次语文测试,当成绩出来时,他用惊奇的目光盯着自己的试卷,他考了72分,这是一个多么刺伤人心的分数啊!这时我想:“他没有经历过一次考的不好的时候,这次的成绩会不会使他失去信心呀?”

在以后的几天里,我仔仔细细的观察了他,他学习反而比以前更加用功了。每当下课的时候,在大家正在玩的开心的时候,他却在自己的座位上认认真真的复习,每当上课遇到一个同学们都解不开的问题时,总是看到他充满信心的举起小手。他听讲时全神贯注,从来不做小动作,看来他没有一点灰心丧气呀。

汗水不是白流的,经过一次又一次的努力,经过一次又一次的困难,在下次的考试中,他居然考了全班第一名,大家的羡慕的目光又在他的身边回荡。

他为我们做出了榜样,从那以后,他经常考第一名。

一个人不可能不努力就能取得收获,只有在狂风暴雨中爬起来才能有收获。当别人对一个人有了羡慕之心时,不要忘记,他是在撒下无数滴汗水,在付出无数努力,在迎接与战胜无数次困难的情况下,才踏上了成功的阶梯和成绩的顶峰。

我不由的称赞起来,他可真是一个不怕困难,勤奋努力的人啊!

激励我的历史人物作文【七】

爸爸有一个圆圆的脑袋,一双明亮的眼睛;乌黑发亮的头发,洁白的牙齿……

爸爸既风趣,又幽默。爸爸是我们家的开心果,有一次,我被妈妈骂了一顿,我很不开心,我向爸爸走去。爸爸说:“哟,我的宝贝女儿,怎么看起来很不开心的样子?”我说:“我被妈妈骂了一顿。”爸爸说:“哦,女儿走,我们去玩。”我说:“好的,爸爸!”我们玩了很久,有点儿累了,爸爸就坐在椅子上,我坐在爸爸的大腿上。

我把爸爸的鼻子翘起来装“猪鼻子”,把我都得开怀大笑。接下来我又给爸爸“打扮”,我找来一根橡胶来给爸爸扎头发,我给爸爸的头发扎好了,扎起过后,真像一个“小沈阳”,结果把我逗得哈哈大笑。还有一次,我搞恶作剧,我用一张白纸,在上面画上一头猪,然后贴在爸爸的背上,把我的肚子都笑疼了。被爸爸发现了我搞的恶作剧,我心想:这下可糟了,爸爸肯定会把我骂得狗血淋头。

可以想不到的事情发生了,爸爸没有骂我,一次,我做作业遇到了一道难题,我问爸爸,爸爸说:“1+1=2,2+2=4。我说:“爸爸,我跟你说正事呢!”

你说,我爸爸风不风趣?

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