我的家庭英文作文10句【一】
This is my family.They are my mother,my father and me.My father is a teacher.He works in a school.He is of medium height and of medium build.He has shortstraight black hair.He looks young.Now he is reading
books.My mother is a reporter.She works in a TV station.She is of medium height and a little thin.She has long curly black hair.She is very beautiful.Now she is watching TV.I am a student.I am tall and thin.I have
long straight black hair.I am doing my homework,now.This is my family.
我的家庭英文作文10句【二】
2.1. 物质过程（Material Process）
通俗来说，物质过程即为“做”的'过程，是外部经验的再现，也是某事被完成的过程。物质过程一般由行为动词，动作者（Actor）和目标（Goal）组成。动作者是行为的发出者，如句子 “She cooks for the children on the stove”中的“she”。而目标含指向性，表示某行为或动作的承受者，如“onetuner and handle 1，000 pianos a year”中的“1000 pianos”。值得注意的是，物质过程并非纯指具体的物理动作，它也可是抽象的，如句子 “ he learned fast”.
2.2 心理过程（Mental Process）
心理过程表达的是人所感，所想，所思等心理活动的过程，一般有两个参与者，一个是心理活动的感觉主体即“感觉者”（senser），另一个是被感知的客体即“现象”（phenomenon）。与物质过程不同的是，心理过程的参与者之一是可感觉，反应和认知的人，如“Tom dislikes her ‘special’ pumpkin pie intensely”中的“Tom”。通过修辞手法被赋予意识和感知功能的物也可作为 “感觉者”，如“it”在句子“it （money） pleasured grandpa to put a few golden Indian heads onhis vest”中的作用。
2.3 关系过程（Relational Process）
关系过程表达的是“是”的关系，即具有某种联系的物，人，情形或事件之间的关系，或指某一物的属性，特点或所处状态等，大致可分为两种模式：修饰型（attributive）和认同型（identifying）。修饰型包含两个参与者，载体（carrier）即含有某种属性的实体，属性（attribute），即对载体的限定功能语法，在例句“one of the wise Men was educational in the highestsense...”中，“one of the wise Men”是载体，“educational”是属性。认同型则包含被认同者（identified）和认同者（identifier），如“The shcoolhouse is a two-room frame buiding”，“the schoolhouse”是被认同者，“a two-room frame building”是认同者。
2.4 行为过程（Behavioral Process）
行为过程指的是各种生理或心理行为，如呼吸，咳嗽，微笑，哭泣，做梦等。行为过程只有一个参与者，通常为人的行为者（behaver），例如“in thecountry he sleeps better at night”，“the pupilssit still at their desks in class”。某些情况下，行为过程与物质和心理过程的界限并不明显，因为行为者作为意识体与感觉者非常相似，而行为者发出的动作类似于物质过程中的“做”。
2.5 言语过程（Verbal Process）
言语过程是通过语言交换信息的过程，广义上来说就是“说”的过程，通常用到的动词有say，tell，talk，praise，describe等，如“he may proclaim his ownvirtue or skill”。言语过程的主要参与者有说话者（sayer），听话者（receiver），以及言语内容（verbiage）。 说话者可以是任何能表达某种信息的物体，并不一定要求具有意识性，如 “the book tells of one soldier who survived”。
2.6 存在过程（Existential Process）
存在过程表达的是某物或人存在的情况，通常只有一个参与者，即存在物（existent）。典型的存在过程如“thereis no supervised play”，或含表存在的动词，exist，remain，come about，happen等等。
我的家庭英文作文10句【三】
从小到大，巧克力就是我的最爱，每当得到一颗巧克力，我就会把它当做宝一样舍不得放手，然而，那次，我的巧克力却不翼而飞了。
这件事还得从去年暑假说起，那时，表妹天天在我家住着，种是和我争宠，好不容易妈妈给我和表妹各买了包巧克力，可表妹却时常想动我那包巧克力的心思，这我却一点都不知道。
那天，我要跟爸爸回老家，当我想到能和爷爷奶奶见面时，我非常开心。但在开心之余，却没想到一个痛苦正在向我逼近，就在我开开心心从老家回来时，却突然发现我的那包巧克力不翼而飞了。
我的巧克力在哪?这路同是晴天霹雳，刚才见到爷爷奶奶的兴奋劲全没了，整个人陷入了痛苦之中。
我为了寻找那包不翼而飞的巧克力，我气恼的把当天在家的人全都聚集在了一起，但我没有把怒火像火山爆发那样全部喷发出来，而是先给大家讲了一个关于知错就改的故事：……后来，小猪知道错了后，马上向山羊爷爷认错，可山羊爷爷并没有责骂他，而夸他是个好孩子。
大家听了后，立刻想起了一阵热烈的掌声。都为小猪知错就改的品质所感动了，同时也为山羊爷爷宽容大量所震撼。
可就在大家都被这个故事所感动时，只有表妹有点反常：只见她的脸越来越红了，脸上还不停的冒着汗珠，她的手握得紧紧的，她的全身都在发抖着，低头不语，似乎在为某一件事而后悔不已。在场的每一个人都没有注意到这个现象，除了我和妈妈。
当大家都散去时，客厅里只留下了我、表妹和妈妈。我们都在默默的注视着对方，沉默不语。过了许久，正当我要离去时，表妹突然开口了：“姐，我知道你讲那个故事的原因。对不起，你那包巧克力是我拿的。”“为什么?”我和母亲异口同声的问道。“因为……因为我那包巧克力……吃完了。呜呜……哇……”面对我和母亲的质问，表妹急得哇哇大哭起来。我想：她已经勇敢的承认了错误，这次就算了吧。看着表妹那可怜的脸颊，我小心的把妹妹脸上的泪珠擦干，并轻声的对表妹说：“别哭了，我原谅你了!”……之后，我和表妹的感情变得非常好。那包巧克力不再是我的拥有。但失去的那包巧克力却让我和表妹和好了，而且还使表妹开始有勇气的面对失败，这难道这不比那包巧克力更加贵重吗?
我的家庭英文作文10句【四】
对于我们这些从未离开过家的人来说，根本无法体会那些思家之曲，念家之作。
8月30日，我拎着行李第一次离开了在这之前并无多少感觉的家，暗自庆幸终于可以躲开父母的唠叨，弟妹的吵闹，过自己清静的日子。然而事实并非如此，几天的住校生活，使我每天的作息如打仗一般，往日的生活规律都被打乱了;大家住在一个寝室，便存在着诸多不便。但更重要的是耳边缺少了父母每日的唠叨，少了弟妹欢快的叫喊声，生活便觉得乏味。这时我才真正感到家对我来说是多么重要。尽管我在同学面前并未表现出想家的情绪，但内心思家是骗不了自己的;尽管寝室中大家相处得十分和睦、快乐，但弟妹那充满稚气的撒娇声是她们不能代替的;尽管每天都有尊师的教导和安慰，但父母的唠叨声是任何天籁也无法替代的一种美好。这时，才几天未曾回家的我才真正体会到那些家庭破裂的孩子们内心的痛苦和自卑，比起他们来，我有一个幸福的、现在才真正体会到其温馨所在的家。
好容易熬到了周末。当车子停在家门口时，内心真的想喊：我回来了!
我无法想象，我站在家门口会有怎样的举动：会激动地大叫?会兴奋地痛哭?就在这两眼模糊的一愣间，我看见了母亲：她正在烧饭，抬头发现我，只淡淡的一句“你回来了。”但我却从她的眼神中知道了激动。而更没想到的是我竟然出奇平静地应了一句“是的。”这就是我回家与亲人的第一句话，一切都是那么平常、那么平静。“姐姐，你回来啦!”弟弟妹妹喊着向我扑来，我虽笑脸相迎，但泪水却不争气地在眼眶里打转，只能偷偷往肚里吞。之后，便是吃饭，谈话。无限的思家情绪我无法在父母面前表露出来，因为父母不希望看女儿软弱的一面，我一直是家中最坚强的孩子。然而人毕竟是人，内心的情感会不自觉地跟随你的言行流露出来。谈话中，我体会到他们话语中的思念与期望。第二天中午，母亲似无意实有意地添了菜，我这才深深地感受到了母亲平时那藏于言行下的深沉无私的爱，才认识到自己当初的种.种幼稚太过分。
一天半的假期是短暂的，在与家人告别的时候我只想哭。我不知道挥手远去的母亲会不会哭?但我知道，家，注定是我一生的归宿。
