三年级小学作文我学会了溜冰200字【一】
在小时侯，我就很喜欢画画。还报过几次美术班。在学校，常常一下课就拿出白纸来，叽叽喳喳地在上面画了起来。小时侯嘛，认为自己的画已经够水平了，可长大拿出来一看，真叫人捧腹大笑。画的是鼻子不对嘴巴，简直是一个小丑。我可没为这事而对画画失去了信心。画得不好，也许是因为年龄限度的关系吧!
记得有一次，我在美术班中，老师叫我们画圆，我花了半天，怎么都画不好。这是有好多同学都画好了，于是我急了，老师看了就走到我身边问我：怎么了，在这发脾气?我问老师：怎么把圆画得这么好?只要多动手画一画，必有成就。老师说。
听了老师的话，我平静下来，果然，我不到一会儿就把一个圆画好了，我急忙把我的作品给老师去看，老师看了看，对我说：画画是不能急躁的，必须慢慢来。我对老师点了点头。
以后画画是我一种悠闲娱乐哟作业写完了我开心得一蹦，拿出一张白纸画，妈妈说：今天嘛!让你看一会儿电视。这可是我梦昧已求的三个字看电视，可我爽快地说：画画好了
我爱画画，因为画画能使人快乐，这个爱这个不平凡的也是美丽的。
三年级小学作文我学会了溜冰200字【二】
报名的那天，我就迫不及待地去了溜冰场。一进屋里只见溜冰场上的\'队员们，穿梭般地滑来滑去神奇极了：有的队员双手轻快地飞舞，像燕子一样飞行；有的悠闲地移动着双脚，像舞蹈明星在表演；也有初学者战战兢兢地挪动着步子……我飞快地换上溜冰鞋，只想赶忙上场学溜冰。可是，还没等我站稳，两脚就不由自主地前后滑动着，我感觉没有了支撑，于是，身子一仰手双手向后甩了几下，还是控制不住重心，啪地一声就摔了第一个跟头。
爬起来后，我根本没有感觉到哪里疼痛。于是又开始迈步，当我还没有站稳时，又是一个“黄金坐独”。这时，我感觉到一阵疼痛。我想还是应该先学习基本功，不然，不知道要摔多少跤才学得会。
我开始请教教练教我滑冰的基本功：教练是个很有耐心的人，他教我先手扶栅栏，双脚用力蹬地，脚上溜冰鞋来回在原地滑动，学会掌握平衡。我照着教练的方法练习着，过了一会儿，我把基本功演给教练看，教练说，让我继续练基本功，我很听话地又练了一会儿，直到教练检验说“行了”，我才舒了一口气，成功地过了练基本功这关。
教练又拿来保护头、膝盖用的用具让我戴上，他把我扶着在地上溜，他边教边示范，要我怎样注意平衡，怎样注意保护好身体，这样一次又一次，我很快就能自主的滑动了。
下一步，教练拿来了几个黄色的杯子放在一条直线上，让我们学习转圈的功夫。我有了滑动的基本功，就按照教练的要求继续练习，但是，毕竟是难度加大了，我又摔了一跤，爬起来之后，我信心更足了，又继续练习起来。
真是功夫不负有心人，经过了一个月的练习，我终于学会了溜冰，我为自己而高兴。
三年级小学作文我学会了溜冰200字【三】
风儿就在耳旁，心儿长出了翅膀。广场上出现了一只只快乐的小鸟——轮滑小将，其中就有我。
记的那一年，妈妈提出了让我滑旱冰，我想都没想就同意了。刚开始教练教我穿着旱冰鞋站稳：“两只脚并齐!”我试了试果然站稳了!接着妈妈扶着我慢慢地滑，接着教练看了告诉妈妈：“您让孩子自己滑，要不然是学不会的!”妈妈这才松开了手。教练说：“脚并稳，左脚滑出一步，右脚跟上，两只手左右摆动，腰弯着!”我按着教练的要求慢慢地滑了起来，可是刚滑出一步，就摔了个大马趴，我摸着屁股说：“哎呦喂，疼死我了。”教练连忙把我扶了起来，这个跤摔得我有点退缩了。教练一边拍我屁股上的尘土，一边告诉我怎样安全摔跤：“往前摔的时候，膝盖和手先着地;往后摔的时候，腿稍弯曲，屁股和手挨地。”随后，给我做了下示范。我看着教练滑的样子那么潇洒，不禁羡慕起来。我按着教练说的去做，果然好了许多，妈妈在旁边也夸我越来越棒了。我的勇气又回到了我的身上。抬起头一看，教练的汗珠一滴一滴地掉下来，我心里像吃了酸枣一样，我连忙一遍又一遍地练……一天天过去了，不知流了多少汗，跌了多少个跟头，但我一点儿都不灰心，终于学会了滑冰!
每当我穿上旱冰鞋，就感觉自己像快乐的小鸟在天空中自由自在地飞翔!学滑旱冰的经历让我明白了，不管学什么都不能退缩，要勇往直前，要相信自己一定能做到!
三年级小学作文我学会了溜冰200字【四】
“啦啦啦!啦啦啦!”我盼啊盼，终于盼到了我的生日，我的老爸从外地买来了旱冰鞋送给我，老爸，你太好了!
先声夺人，引出生日收到礼物的喜悦心情。
爸爸停下车，打开车门，“啪!”的一声，车门关住了，又接着“嘀”的一声，后备箱开启了，爸爸从里面拿出一个大纸箱，五颜六色，让人眼花缭乱。
我冲出单元门，来接待“贵客”，我一把抢过纸箱，飞进家门。“唰唰唰!”纸箱就被我那双邪恶的大手给撕的稀巴烂，里面出现了一双令人激动的，紧张的`，疯狂的——旱冰鞋，我跪着把手伸进那已经被撕的见不得人的纸箱，举出那双旱冰鞋，像看到稀世珍宝一样，我立刻穿上它，“咔!咔!”鞋子穿好了，“看来我挺厉害的啊!”我心想着，我得意地站起来，可没过几秒 ，“嘭!”一声巨响后，我已四脚朝天，小屁屁开花了……
你把老师上课讲的细节描写运用的淋漓尽致，“冲出，抢过，飞进”，几处动词的运用，让老师眼前顿时浮现出你收到礼物后各种浮夸的表情，真是妙不可言，几处形容词的运用也是锦上添花!
这时，老爸走进家门，看到了这个场景，不由得哈哈大笑：“闺女，这是咋的啦?”说着，把我扶了起来。
“爸，你买的这是啥玩意儿啊?怎么那么不争气呢!”我摸着摔疼的屁股抱怨道。
“哎!看来得老将出马了!”说着，老爸从卧室取出了另一双旱冰鞋。
“我去!老爸，这双啥时候买的?”
“不要在意这种细节啦!”说着，鞋子已经跑到老爸的脚上了。
几处对话开启“学滑旱冰”征程;同时还运用了之前老师讲过的对话方式，拉车式、推车式、空车式，老师为你点赞!
爸爸抱着我出了门，教我学滑旱冰，爸爸把我放下来，对我说：“要想站稳，两脚得呈‘V’字形。”爸爸给我示范了一下，我学着爸爸的样子，“嘿!站住了!”我欣喜若狂，爸爸又开始教我，滑的时候要这样……，还要那样……。
讲了半个小时，我便开始练习了，“一二三，呀!一二三，……”我走一步退三步。又过了半个小时，我已练好神功，我高兴地手舞足蹈，开心的一蹦三尺高!
练好“神功”之后，手舞足蹈，欢欣雀跃!
俗话说的好，“功夫不负有心人”，我通过努力，学会了一招神功。老爸，您送给我的生日礼物太珍贵了!!!
生日礼物珍贵，滑旱冰的技能珍贵，老爸对你的这份爱更加珍贵!!
