晨光小学生作文本【一】
大约要从小学一年级开始说起。那时候我们家住在现在的浣纱路，5层楼房的顶楼。上世纪80年代初期，这个城市没有现在的高楼林立，5层楼，就已经能够看得到这个城市的全部样貌啦！记得我们家朝西的那面窗户是看得到西湖的，在我与西湖之间，是一排排江南特有的民宅。那是夏天的傍晚，下雨天。我趴在窗前看着雨水一阵阵冲刷着那些房子，忽然扭过头对妈妈说，“妈妈，我发现给小房子洗澡的不是大房子，是雨！”
那时候我多么小，还是要妈妈帮着洗澡的年纪呢。
我至今记得妈妈那时候的表情，有点惊讶，更多的是赞许。她说我这样的想象力很好啊，而且要记录下来，很珍贵。于是她就翻出了一个硬皮、黑色封面的方方的大本子对我说：“从今天开始，妈妈会把你说的每一句有意义的话记下来。虽然你现在还不怎么会写字，妈妈会帮你写第一篇，以后你可以用拼音慢慢写，好吗？”我似懂非懂地点了点头。从那天起，我的写作小本本就这样建立起来了，我也开始热爱上用文字记录和表达。
我几乎是第一代的独生子女，父母工作忙，打小就是个“挂钥匙的孩子”。但是小朋友的天性都是一样的，遇到好玩的事情，都希望讲给别人听，与其他人一起分享。于是在那些一个人的日子里，用文字记录，就成了我的一种表达的方式。忽然想到的好玩的事情，比如趴在窗边看到夕阳映红了晚霞，正好缠绕在高高的塔吊上，便会搬出我的硬皮本，写上一句“夕阳红彤彤的，就像给大吊车系上了一条围巾一样”。
记忆犹新的是那次，我的妈妈生病了，我就在硬皮本上记录着：“今天妈妈生病了，我来学做妈妈。我给妈妈倒开水、削（那会儿写的还是拼音）苹果、讲故事。妈妈笑了，我也很高兴。”然后有一天，我的班主任老师来家访，翻看我的硬皮本，无意中看到这篇，就鼓励我参加全国的小学生比赛，当时投稿投的就是这篇《学做妈妈》。记得这篇小小的豆腐干文章获得了当年的全国小学生作文比赛的鼓励奖，还被发表在当时我们小孩子眼里最最高级的《小朋友》杂志上，还拿到了人生中的第一笔稿费。那一年是1983年，我小学一年级。
这样的硬皮本用完了一本又一本，一直到上初中。一来初中有了写的要求;二来那会儿开始有了自己的`小心事、小秘密，不太愿意写在半公开的本子上了。有时候到外面去玩，没有带这个大本子但是又想写东西，就会用身边的纸和笔把所见所闻、所思所感记录下来，回家再仔细地粘在那个本子上。甚至做了错事的书，都会因为用了几个自己比较得意的形容词、比喻句或者排比句，而被“收录”到这个大本子里。久而久之，大本子越变越厚，像八爪鱼一般伸出了越来越多的触角，就像自己的心灵，由于记录和感知便更容易被生活所触动。
至今我一直不敢用“写作”这个词来形容我对书写文字的热爱，因为在我看来“写作”是一件多么崇高和情深意重的事情。而我，仅仅是一个喜欢用文字来表达的爱好者。在用文字书写和表达这件事情上，我的小学语文老师杨明明真是特别要感谢的。是她无比包容地看着我肆无忌惮地写着我认为合适的文字，总是赞许地面对着一个小朋友的各种“胡言乱语”和异想天开，甚至“纵容”我的一些用词不当。记得有一次我大约是想表达“徘徊”的意思，却用了另一个词“盘旋”。杨老师并没有武断地指出这个词的不恰当，而是仔细问了我为什么要用这个词，看着我语无伦次指手画脚的笨拙样子，杨老师也终于理解了我的意思，而后耐心地告诉我更合适的表达是“徘徊”。
我想，写作最重要的一点，是要热爱生活。常常遇到有人问我，要写什么啊，觉得没有什么可以写的呀。是哦，我们都是普通人，也没有太多的机会经历那些惊天动地的大事情，但是生活每天都有不同，生活里各种各样的细节都是鲜活、生动而且美好的。只要热爱生活，与生活做好朋友，做生活的有心人，真的会发现有取之不尽用之不完的素材。另外一点，是要勤于动笔。从看到，到想到，再到写出来，是不同的。写出来，文字表达的魅力和乐趣。然后逐渐找到适合自己思维和性格的语言表达模式。试试看，是一件无比快乐的事情呢！
有时候翻开以前的记录大本子，就像撩开过去的日子。那些幼稚的笔迹和话语还有语气啊，是曾经幼小心灵里的荡漾。在那些文字里可以看得到自己的成长，语言的成长、思想的成长。有了文字的记录，就有机会回味过去的边边角角，甚至连一些檐角篱边都不会遗漏。虽说那都是过去的了，没有什么价值了，却在一次又一次的回味中，有了与故旧相逢的心动。
晨光小学生作文本【二】
漆黑如墨的夜空刚刚破晓，那点点残星忽明忽暗，宛如珍珠点缀于黑幕之中，所以格外显眼。而整个世界似乎还沉浸于自己美好的睡梦之中，就连那变化多端、美丽的湖泊此时此刻也没有一丝动静、一丝波纹、一丝涟漪。湖岸边周围傲挺的青松，温柔小巧的碧草，这时都舒服地依偎于柔美的湖泊的怀抱之中。
待残星离去之时，太阳卧于山间，它周围的云被染成了各种颜色：黄的、红的、紫的……山间宛如披上了一段彩锦。远远望去，湖泊宛如一块蓝宝石，又如同一面平镜，须臾之间，一阵微风夹着能捏出水的薄雾拂面而来，刹时，树木本香、花草之香、泥土芳香一时间在空气中反复酝酿弥漫，使人心旷神怡。此时间湖面泛起圈圈涟漪、波波水纹，顿时在湖面互相交错，互相融洽……周围的小草也跟着摇摆起来，向我摊开了一幅清晨美湖图。
回过神来，湖面已多了几叶小舟，在晨光柔和的照耀下如同有人无意间遗漏了一两叶发夹别于绿水青山之中。在小舟行驶之下，也在柔和、惬意的晨光照耀之下，水面波光粼粼，我想著名印象派画家莫奈一定也是看到这如同仙境般的画景才有灵感创造了《日出》这一幅名垂千古而不朽的.画吧！
再次凝望湖泊，它的水色已渐渐变绿，碧绿碧绿的，绿的不浓不淡。在晨光柔和地抚摸下，它亮得不深不浅，那种诗一样的碧绿，绿如凝脂，碧如浮蓬，随风轻缓，悠悠地荡漾着。
树草以湖绕，湖水树相依。我爱它，不在于名；我爱它，不在于利。我只爱它的美、它的静、它的一切、一切……
晨光小学生作文本【三】
你们好！时光荏苒，我们即将走完20xx，而迎来新年的钟声。此时的晨光，一定仍如去年一样充满活跃的气氛；此时的你们，一定仍如去年一样在晨光这个温磬的大家庭里幸福快乐的工作和成长；而此时的我们，却与你们分隔两地，不能来参加晨光中学的元旦晚会。值此新年之际，远在异乡的我们为母校送来最真挚的祝福。祝各位叔叔阿姨，老师们，亲爱的学弟学妹们，新年快乐，工作顺利，学业进步！
回首20xx，我们有太多美好的回忆。“20xx元旦晚会，”“绵阳班欢送大会”“高考”“海南之旅”......时光的手把这一切保留深藏于航海，温暖与心间。
处在20xx的年尾上，谁都忍不住回首往事。时光似水，岁月如梭，我们都会怀念20xx的开端。那个时候我们还在九江，还在肆意的享受那些无私的爱带来的温暖，但在我们内心深处总涌动着浓浓的感动与温磬。
是否记得20xx的元旦晚会？彩色的气球，炫目的灯光，悦耳动听的歌声，令人开怀的小品，活跃全场的游戏，还有最后的大蛋糕，班级三周年纪念，我们的十八岁。我们感恩学校，感恩资助人，感恩老师，你们是我们生命中的意外，美丽的意外。如果没有遇见你们，我们将会在哪里？日子过得怎么样？人生是否如意？在这里特别感恩九江一中樊仁校长及各位领导，每年都要来绵阳班给我们送来新年的祝福。
是否记得“绵阳班欢送大会”？多么熟悉的校园小径，多么熟悉的素质教育中心，多么熟悉的人们。欢送大会的气氛是庄重严肃的，但是是否有人注意到我们眼中的不舍？是否有人注意到悄悄滑落的眼泪？是否还记得离开九江那天？还记得那天没有太阳，还记得校园很静，还记得学校为我们挂了欢送横幅，还记得那天同学们都不兴奋。如果是以前回家，虽然有短暂的离开，但是我们还会回来，所以不会有太多的不舍。然而那天，所有人都保持缄默，所有的`一切都变味了。因为我们都明白这次离开意味着分别，真正的分别。离别的气息充斥在我们周围。亲爱的叔叔阿姨，老师们，请理解这群小孩他们对你们，对九江，对母校的思念积压了太久太深。
三年过去了，我们在老师的教育和爱心人士的关心下健康成长。得到了很多也学会了很多。有了自己的信仰，有了自己的原则，也会大小也会打闹，学会了懂得，从而也学会了爱。李老师形象地将我们比作“快乐的小猪，”我们享受快乐拒绝悲伤，这也是一种生活方式。
海南之旅让我们再次相聚，令我们奔赴那里的力量来自对亲人的思念，但我们明白，再美好的旅程也会有归途，再幸福的相逢也会有离别，这样的戏码在我们人生中不停地上演，我们会习惯，但依然在离别时掉下不舍的热泪。多么舍不得亲爱的老师们，多么舍不得仁爱的周叔叔，多么舍不得无私的叔叔阿姨。所以当离别的歌声开始回荡，当感恩的言语开始倾诉，当祝福的话语开始碰响，我们的眼里开始泛光，告诉自己：舍不得吗？那就哭吧！
我们曾唱过无数次《感恩的心》，我们一直在感恩，一直在真心祝福。祝愿所有爱我们和我们爱的人。
很多往事，如轻烟飘过，但有的一直烙印在我们的脑海里，占据我们的全部思绪。过去的一页充满回忆，翻过来的时候总会漾开心湖，迷蒙我们的双眼，让我们感到无比的幸福与温暖。
亲爱的叔叔阿姨们，老师们，请原谅我们的多情，因为我们对亲人的祝福一直存于心间，思念也来得轰轰烈烈。
最后，远在四川的绵阳班全体同学祝我们的亲人，晨光的学弟学妹们，新年快乐，工作顺利，学业进步！
此致
敬礼！
xx班全体同学
20xx年12月17日
