每个孩子心中都有一个偶像。他们追逐着明星,梦想着成为其中的一员。看看那些年轻漂亮偶像,而且还有很多粉丝的喜爱,所以我梦想成为明星。如果我是明星,首先,我可以赚很多钱。有了这些钱,我可以让我的父母过上更好的生活,回报他们的`爱。最令人兴奋的是还会拥有很多一直支持我的粉丝。我能看到我的才华,我为自己感到骄傲。但是成为明星意味着失去了陪伴家人的时间。
在几门学科中我最喜欢英语,我认为我未来会成为一名英语老师。一天回家后,我开始进入了当英语老师的遐想……
有一天,我去上班。进了办公室,我打开电脑,上网搜索了一些英语语法的`练习题,制作期末复习卷,批改昨天的作业本,并把练习打印出来。
到了第三节课,我带上U盘、作业本等东西去上课。这节课我要给同学们再巩固一遍M4U1的内容,然后进行随堂小测。正想着,我走进了教室。我先让课代表把作业本发下去,然后开始管教他们:“你们看看你们的本子啊!Jake、Bear、Alice,你们三个难道昨天没来么?今天B以下的在补课班留下来重做!”我在短暂的作业点评后,还是强压火气,开始心平气和地上课。我先让大家把本课所有的单词与同桌进行互背,又下发了讲义开始讲语法。梳理完后,我们开始了随堂测试。
这节课结束了。到了中午,我吃完饭,本想趴在桌子上眯一会,没想到教研组组长叫我们赶紧去开会,讨论期末考出题方案,我只好放弃休息,去开会。
放学了,累了一天的我还要批改完随堂测试卷,学校清场时,我批完了所有的卷子。我一回到家就倒在床上,身体像充满了铅一样不能动弹。
这时,提醒我上课的闹铃声响起,我从幻想回到了现实,回想起刚才的经历,我认为我们上课时要专心听讲,老师布置的作业要认真仔细地完成,不要让老师做多余的工作,增加老师的负担。
《特工艾米拉》以一种全新的故事包装,巧妙的融合了好莱坞的叙事方式,又以本土化的形式来糅合女特工的商业动作类型,从而使影片更具观赏性和视觉冲击力。而影片中的摄影、美术、特效等方面,也绝对算得上大片模式。好莱坞特效师Andy Chen、担任《赤壁》、《谍海风云》、《孔子》等大片主美术的南楠、台湾传奇车神明等等,都云集影片。扎实的制作阵容,一流的特效,让导演和观众一起玩转一次谍战特工的超豪华表演。其中让人耳目一新的美术设计和动作、枪战、飞车场景,可谓丰富了视觉效果,呈现出超强悍的大制作水准。
《特工艾米拉》中,似乎可以清晰地看到《生化危机》、《刺客联盟》和《古墓丽影》的影子,这足以看到导演小徐对好莱坞此类大片的“顶礼膜拜”。《特工艾米拉》并不是一味的模仿,而是有自己独有的特色。影片中超现实的`叙事空间,点缀着“空中飞人”的疯狂,那飙车与枪战的场面,没有虚情假意,更没有矫揉造作,而是用真诚的态度,去创作,去尝试国产类型片,这样的诚意之作带来的视觉奇观,简直是让人“防不胜防”。那处处扣准观众的心理飙车和情感场面,让人连连拍好。
这部由好莱坞班底倾情打造的《特工艾米拉》,剧情扑朔迷离,节奏紧凑,显然没有了之前《富春山居图》的“注水”式的叙事逻辑和单一的华美视觉包装,而是一种真正向好莱坞大片看齐的努力尝试。对于飙车的电影,可谓数不胜数,比如《007系列》、《速度与激情》系列、《碟中谍》系列、《极品飞车》等等。虽说之前中国对于车戏的电影也有尝试,但几乎都不能跟国外的经典赛车电影相媲美。而《特工艾米拉》中勇敢、机智、冷静、勇猛的艾米拉,则完全具备007的“特色”。开车、骑车、飞车、飙车以及拳脚功夫样样能行,绝不含糊。特别是艾米拉面对一系列失意之后,依旧能勇往直前,而她那飞腿擒敌、勾腿拿凶、弹腿索命的销魂腿功,随着音乐“曼妙起舞”,简直让人销魂。
影片中的车戏也绝对百分百的精彩。曾为《十二生肖》、《我想和你好好的》等影片做车技执导的车神明,用自己传奇的赛车经历与影视效果完美的嫁接,设计出一场场精美绝伦的动作场景。加入冒险元素之后,影片中惊魂飙车、飞车开枪以及针对摩托车独有特性设计的追逐戏份,则显得更加的耐人寻味。
尽管影片在很多方面都不如好莱坞经典的谍战、飞车系列电影,但是影片在故事架构、悬念设计、动作设计、飙车以及枪战爆破等方面还是很多值得津津乐道的地方。《特工艾米拉》,其实就是用诚意,上演了一次大片式的谍战商业动作戏,更是玩转了一次“空中飞人”的令人震撼的视觉奇观。
老师是我最敬佩的人。平时看起来老师挺凶的,其实他们都是培育祖国花朵的园丁,传道、授业、解惑的恩师,不会伤害我们的。那么,假如我是一名老师,我会怎么样呢?
我一定会好好地教学生。上课时,我会专门叫那些胆小的同学发言,因为他们的眼神会告诉我他们心里没底,我想通过课堂回答问题增强他们的自信心;下课后,我会把全班同学召集到操场上去跳绳、踢毽子……因为这样会强健我们的身体。如果看到同学打闹的现象,我会立即把他们叫过来,心平气和地教育他们,告诉他们友好相处的道理,看到同学们又重归于好,我会十分开心的。
放学后,我也会经常去家访,了解学生在家里的学习和生活情况,指导家长正确地教育子女,也会推荐家长们购买一些适当的练习题给自己的孩子做。看到自己的学生都有了进步,我又会及时地告诉他们,不要骄傲,继续努力。看到这一种场面,心里也会感到特别的欣慰。
其实,我也明白,目前这些只能是想想罢了,那毕竟都是十几年以后的事了,现在我最主要的任务是学习。只要我好好学习,我相信这个愿望就一定会实现!
中文假如我是...
假如我是老师,我对待学生一定不像是对待不懂事的孩子那样,不会惩罚似的给他们留永远也做不完的作业。我会让学生们喜欢我,而不是害怕我。我不会像圣人一 样地处处说教。如果我是老师,我会和学生们成为平等的好朋友,尊重他们,理解他们。使他们以学习为乐,而不是把学习当成一种负担。
英文译文:If I were……
If I were a teacher, I would not treat my students just as some know-nothing kids. I wouldn‘t give them homework that can never be done.If I were a teacher, I would try my best to let them like me, not be afraid of me. I wouldn‘t teach them just as if I were a sage. If I were a teacher, I would make friends with my students. I would respect them and understand them. If I were a teacher, I would make study a happy thing to my students, but not a burden to them.
Sometimes,when I am listening to the teacher, I cant help thinking that if I were ateacher, what I would do. If I were a teacher, I would walk into the classroomwith a warm smile very day. I know teachers mood have great impact on student,especially their enthusiasm towards study. If I were a teacher, I wouldntleave students much homework. Too much homework may have negative impact onstudents, even resisting going to school. Besides, I want them have some sparetime to do what they want. If I were a teacher, I wouldnt have a preference forthe high score students. On the contrary, I would pay more attention to the relativelypoor students. I think they need more help and encouragement. If I were ateacher, I wanted to try my best to be a friend of my students. In spare time,we can talk to each other or join some activities together. I dont act as aserious teacher that students are afraid of. I think a teacher like friendwould be much more helpful to students.
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